简介:摘要针对当前部分农村小学小额班存在的现状,如何让学生在课堂上由被动思考转变为主动思考,改变主要以教师讲,学生听,教师安排知识,学生被动接受模式,让学生真正在课堂上成为主体,成为知识的主动获取者。
简介:摘要目的探讨抗生素联合中药保留灌肠治疗慢性盆腔炎的治疗效果。方法选择我院2016年6月至2017年6月收治的慢性盆腔炎患者126例,随机分为观察组和对照组两组,每组63例,对照组采用抗生素治疗,观察组在与对照组相同治疗的基础上联合中药保留灌肠治疗,比较两组的临床疗效、不良反应率及复发率。结果观察组治疗有效率98.41%,显著优于对照组的68.25%,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未发生任何不良反应;观察组复发率为0(0例),显著低于对照组的6.35%(4例),差异有统计学意义(P<0.05)。结论抗生素联合中药保留灌肠可以显著提高慢性盆腔炎患者的临床效果,无明显不良反应,可防止复发,值得临床大力推广及应用。
简介:摘要随着时代发展,我国当前教育教学水平已经不断提高,在高中教育教学中,通常已经可以加入高等学术内容,其中温度场就是高中物理学科延伸内容之一。作为一名爱好物理学的高中生,我从场及温度场的学术概念、热传递、有限元计算等几个方面全面学习了温度场内容,力图让看不见的温度场处处可见。
简介:摘要现如今,我国的科技发展十分迅速,同时,我国的船舶行业发展快速,船舶主机冷却水出口温度控制系统是确保船舶动力的重要辅助部分,在船舶的运行过程中起着保障船舶稳定运行的重要作用。然而,由于船舶主柴油机缸套冷却水系统惯性较大,对主机冷却水出口温度控制仍存在不足,系统耗时过多、程序复杂,易造成能量浪费等问题,不利于船舶航行的安全和稳定。因此,结合传热学理论对船舶主机冷却水出口温度控制系统进行设计和分析,在传统PID控制系统的基础上进行创新和优化,结合船舶主柴油机输出功率作为冷却水出口温度负荷的信号的前馈控制,以简化船舶主机冷却水出口温度控制系统的工作流程,有效控制系统资源消耗情况。