简介：

简介：【摘要】在初中历史教学中，历史知识、历史经验和历史思维，均在培养学生健全人格之中发挥着重要的作用。因此，历史教师应肩负起培养学生健全人格的重任，并在合理的培养之下，促进学生的健康全面发展。文章分析了在初中历史教学中培养学生健全人格的优势与策略，希望能够为初中历史教师的教学提供有效参考。

简介：摘要：辅导员是高职院校与学生之间沟通的枢纽和桥梁，同时也是开展高职学生思想政治教育的重要参与人员。高职辅导员的思政教育工作能力水平与其自身的软实力产生密切关系，譬如高职辅导员的人格魅力、责任意识、领导与管理能力、应变能力、心理辅导水平等。在新时期，高职院校学生的日常心理教育、思政教育工作任重而道远，高职辅导员必须提升自身的软实力，明确工作职责，做好对高职学生的教育工作。本文主要就高职辅导员工作的人格魅力的培养进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：在日本，无论是国立、公立还是私立中小学校，都设的“综合学习时间”这门课程，且该课程在各校的内容都不尽相同，丰富多彩又各具特色。“综合学习时间”开设的目的（1）培养学生丰富的人性和社会性，使学习成为能够在国际社会中生存的日本人，能与不同文化背景和思想的人沟通。（2）培养学习自主发现问题、自主学习、独立思考、更好地解决问题的素质和能力，培养他们为主动性地、创造性解决问题而进行探究活动的态度，能认真思考自己的人生。

简介：摘要：随着教育制度的不断推进，教育工作不再仅局限于学生课程知识的掌握，同时还包括其他能力的培养。人际交往能力是人必须要具备的能力之一，在生活的各个方面都有着不同程度的体现，良好的人际关系有利于帮助学生更好的发展，因此教师在开展教学工作时还需要引导学生形成良好的人际关系，从而促使提升班级核心素养目标的达成。基于此，本文围绕提升班级核心素养，培养学生良好的人际关系展开探讨，以期为教师提供有效教学思路。

简介：摘要埃里克森的人格发展理论重视社会文化在人格发展中的作用，每一阶段有该需要解决的矛盾冲突，当每一阶段的冲突得到正确的解决会为孩子健康人格和下一阶段的冲突提供保障。本文通过分析埃里克森的人格发展理论内容与现实的生活中青少年人格出现的问题，从而进一步寻找有效培养青少年健康人格发展的方法。

简介：【中考预测】针对本考点，2012年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政资料等为依托设问考查——如：3·15有关投诉案．在网络上恶意丑化和擅自使用他人肖像的案例，维护名誉权、姓名权的案例，“人肉搜索”中的侵权案例等。命题可能涉及的角度有：人格尊严权的含义及表现，名誉权、肖像权、荣誉权和姓名权的含义及相关法律规定等。

简介：摘要健康的人格培养是当今教育的主题之一，而语文因其“文以载道”之特性，对于学生健康人格的形成具有得天独厚的优势。因此，我们每一个语文教师都应利用这个优势，注重学生的人格教育在文本解读时突出人文；在求异思维时突出人道；在体验探究时突出人情。让学生在语文的殿堂里吟诵着、感悟着、美丽着。

简介：根据邓小平丰富多彩的人生、在三次人生起伏中临危不惧的事实，陈述了他不平凡的经历以及所具有的坚强的品格，尤其是他成为党和国家第二代中央领导集体的核心之后。抛弃个人恩怨，公正评价毛泽东；从自己做起，废除领导干部终身制；不居功推过，所有这些都表明邓小平具有超凡脱俗的人格魅力．

简介：素质教育，其核心是对学生的人格的培养。那么，作为育人主体的教师，首先自己应该具有完善的人格，这是当今作为一名合格教师的灵魂所在。教师人格魅力会产生综合说服力、感染力和感日力。教师的智慧和人格在教育活动中的作用是无可替代的。娶充分认识和发挥教师人格魅力的作用，努力培养和提升教师的人格魅力。

简介：针对本考点．2014年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政等为依托设问考查——如3·15有关投诉案．在网络上恶意丑化和擅自使用他人肖像的案例，维护名誉权、姓名权的案例．“人肉搜索”中的侵权案例等。命题可能涉及的角度有：人格尊严权的含义及表现，名誉权、肖像权、荣誉权和姓名权的含义及相关法律规定等。本考点所包含的知识点理论性不强，复习时要注意理解、把握人格尊严包括的几种权利之间的内在联系.

简介：

简介：改革开放在给中国社会带来巨大变革的同时,也带来了一些负面影响,现代人在追求财富的同时也要提高自己内心的素养。返观王维,我们能找回自我。

简介：什么样的人物可以称誉为教育家?一般认为,“教育家必须是从事过教育活动,并有一定的教育主张和著述,其教育活动、主张和著述对当时和后世的教育产生过一定的影响。”笔者认为,教育家的人格是一个很重要的问题。作为一位教育家,必须具备

简介：【中考预测】针对本考点．2015年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政等为依托设问考查——如超市保安怀疑市民偷盗的就擅自非法搜身的行为．恶意辱骂诋毁小区门卫的行为．维护名誉权、姓名权的案例，“人肉搜索”中的侵权案例等。

简介：针对本考点．2013年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政等为依托设问考查——如3·15有关投诉案，在网络上恶意丑化和擅自使用他人肖像的案例，维护名誉权、姓名权的案例．“人肉搜索”中的侵权案例等。命题可能涉及的角度有：人格尊严权的含义及表现，名誉权、肖像权、荣誉权和姓名权的含义及相关法律规定等。本考点所包含的知识点理论性不强，复习时要注意理解、把握人格尊严包括的几种权利之间的内在联系．

简介：“魅力”一词，《辞海》中的解释是：很能吸引人的地方。一个好的校长，能吸引人的地方有很多，比如管理、学识、语言、人格等。而这些魅力中最能影响、鼓舞、激励全校师生的，一定还是校长的人格。因为学校是一个团队，校长是这个团队的核心和灵魂，能否使这个团队人人心往一块想，劲往一处使，直接关系到学校整体的建设与发展。所以，校长的人格魅力起着至关重要的作用。

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简介：中国人的集体人格应该是什么样的呢？这个问题，既带有历史性、现实性，又带有理想性。显然，这种集体人格必然与其他民族很不一样。我可以再借一个外国人来说明这个问题。这个人我说过多次，就是那位十六世纪到中国来的传教士利玛窦。

简介：针对本考点．2011年全国各地思品中考试题可能会以漫画、案例分析、相关时政资料等为依托设问考查——如3．15有关投诉案．在网络上恶意丑化和擅自使用他人肖像的案例．维护名誉权、姓名权的案例，“人肉搜索”中的侵权案例等。命题可能涉及的角度有：人格尊严权的含义及表现．名誉权、肖像权、荣誉权和姓名权的含义及相关法律规定等。本考点所包含的知识点理论性不强．