简介：摘要习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好教师标准，是每一位教师应给积极努力的方向，在长期的教育实践中，我认为做一名四有好教师只要做到四心爱心、敬畏心、感恩心、平常心，就会成为学生喜爱的好教师。

简介：邓小平培育“四有”新人思想初探刘五珍社会主义事业是全新的事业，全新的事业需要全新的人。培育社会主义新人，是社会主义理论与实践的重大课题。邓小平提出培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人的思想，比较系统、全面地论述了培育社会主义新人的重要性、目标、...

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，教育的内涵也发生了日新月异的变化，习主席于2014年9月9日在北京师范大学提出“四有”好教师的要求，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。作为一名高校教师，面对不断变化的教育环境，要时刻谨记“四有”嘱托，以自身的理想信念为方向，树立高尚的道德情操，扎实自身的学识功底，培养自己的仁爱之心。

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简介：【摘要】：学高为师，身正为范，新时代新形势下，习近平总书记提出的“四有”好老师的殷切期盼，明确了当代教师队伍的发展方向。争做“四有”好老师，既是现代教育发展的必然趋势，也是实现伟大民族振兴的时代召唤，更是教师实现自我革新的内在需求。

简介：摘要：四有课堂是指有运动兴趣、有技能学习、有竞赛活动、有体能发展的一种教学模式，具体体现在课堂上的教学，通过在课堂教学中去充分体现四有因素，从而去实现对应的教学目标。本文就着重从四有课堂的教学模式出发，去进行相关的探讨。

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简介：摘要：教育大计，教师为本；学校发展，师训先行。没有好的老师就没有好的学生，没有优秀的师生就没有学校的优质发展。好的老师是靠学习滋润、专业引领出来的，教师培训对教师个人来说无疑是最大的福利。本文立足学校的实际，通过各种渠道，在打造优秀教师团队作探讨和实践研究。

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简介：摘要：许昌市体育中心教研组以新课程理念为指导，打造紧紧围绕核心素养的“四有”课堂，变“讲堂”为“学堂”。通过每周一次的体育教研提升青年教师的教学能力，力求达到普及和大幅度提高课堂教学效果的目的。

简介：摘要：在新课程改革的背景下，要求教师可以尊重学生的个性差异，引导学生主动积极地参加教学活动。构建“有情、有义、有用、有趣”的音乐课堂教学模式，是培养学生综合音乐素养的有效教学方法，让学生在音乐体验中不断表达自己的感受，从而在一定程度上实现音乐教学中学生个性化的健康发展目标。本文将从有情、有义、有用、有趣四个维度来阐述中职音乐课堂的实践，探索适合中职学生音乐发展的有效途径。

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简介：本文针对当前大学生的思想动态,具体阐明了在大专院校开展“四有”教育的必要性与重要性,并结合自己的工作实践和切身体会,提出了开展此项工作的有效措施,由于作者长期从事学生政治工作,文章较有说服力。

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简介：本文提出了上好一堂优质课必备的四个要素：有人——以学定教;有料——整合资源;有味——创新方式;有效——达成目标。这四个课堂要素相互联系,相互渗透,组成一个科学、有效的课堂标准。＂四有＂课堂标准是一种创建优质课堂的有效教学策略,也是一个对课堂进行综合考察的评价依据,既有利于教师在教学实践中借鉴运用,也有利于教师互相观课、议课,开展主题教研活动。

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简介：摘要“什么样的老师称得上好老师”我常在心中自问。韩愈说“师者，所以传道受业解惑也”。教育家陶行知说“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”。可见，教师不光要授人以知识，还必须教人做人。习总书记说“每个人心中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋，各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。”这“四有”好老师，是我们教育工作者前行方向的明灯，用这三句话我找到了工作、生活的方向。

简介：摘要教师在“四有”好老师标准的规范下，努力提升自身学识，弘扬良好的师德，为学生树立学习榜样。不仅能够大力提升课堂教学的质量，还能够培养学生养成良好的学习和生活习惯。教师通过树立理想信念、培养高尚师德、提升专业学识、常怀仁爱之心四个方面，提升自身专业素养、优化课堂环境、提高学生学习效率、培养良好的师生关系，从而推动我国教育事业的发展。