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  • 简介:摘要:数学教学中,对数学思想的提炼与渗透,有助于拓展学生的数学思维,提高学生的数学综合应用能力。例如数学分类思想、模型思想、转化思想、数形结合思想等。通过探究数学思想,结合数学问题,逐步拓展学生的数学解题思路,灵活掌握和运用数学思想,来解决问题,为发展学生数学核心素养奠定基础。本文以模型思想为例,结合学生学情,增进数学与现实生活的关联,促进学生用数学语言来描述现实问题,提升数学思维品质。

  • 标签: 小学数学教学 渗透数学思想方法 实践与思考
  • 简介:

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  • 简介:摘要:随着社会的发展,人们对于教育越来越重视。开放教育作为我国教育体系的重要组成部分,为满足成人学习需求提供了重要途径,给我国社会经济发展输送了大量人才。习近平总书记在党的二十大报告中提出,“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。”开放教育作为一种独特教育方式,是构建终身学习体系的重要手段。开放教育采用先进的教学方式,通过现代网络技术开展教学,将网络互动教育应用其中,采用合理技术帮助学生完成相应的课程学习计划。面对现代信息技术的发展,如何提高开放教育教学质量,对教育工作者来说,面临着巨大挑战。

  • 标签: 开放教育视域 教学管理 研究
  • 简介:摘要:随着国防和军队改革的不断深入,对于军队职业教育也相应地有新要求。在当前形势下,职业教育必须顺应改革要求,进行战略转型,切实为实战化教学服务。军队职业教育,主要是院校教育是对部队训练的一种延伸补充,能够切实培养能打仗军事人才。要想锻造军事素质,增强现代战争理论水平,提升军事能力,就必须加强军队职业教育,发展多样化的职业教育教学新模式。

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  • 简介:摘要:相较于其他教育类型,职业教育需要与社会经济发展情况和人才市场的需求相匹配。当前,我国经济正朝着信息化、现代化的方向转型,职业教育更须与经济新常态相适应,为社会提供符合市场需要的新型技术技能型人才,进一步推动社会经济发展。职业教育是高技能人才培养的主要阵地,随着人工智能时代的到来,社会不仅需要单一的专业化人才,而且需要拥有创新意识并可以驾驭人工智能创造新价值的高技能人才。从人工智能对职业教育的诉求出发,提出了教学目标转型的措施,对人工智能时代职业教育必备的思维方式和人才素养进行分析,以加快人工智能人才培养模式的实施,提升人才素养。

  • 标签: 职业教育 教学方法 新突破
  • 简介:摘要:中职舞蹈创新教育的目标是培养具有创造力和创新意识的舞蹈艺术人才。通过充实的舞蹈教学内容、创意编舞和表演机会,以及艺术创作讨论和评价等方式,激发学生的创造力、想象力和表达能力,培养他们成为具有艺术创新能力的舞蹈专业人才。本文将介绍中职舞蹈教学中的创新教育策略,以期为相关教育工作者提供一些实践指导。

  • 标签: 中职舞蹈 创新 教学
  • 简介:【摘要】:近年来随着教育信息化改革的不断推动,高校教学模式发生较大的改变,尤其是物联网、大数据、人工智能技术的普及,能够充分激发学生的学习兴趣、发挥学生的主观能动性,提高教学效率,提高人才培养质量。文章主要针对教育信息化时代基于精准教学的高校智慧课堂教学展开探讨。

  • 标签: 教育信息化 精准教学 高校智慧课堂教学
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,教师可更新教育理念,建立新的师生关系,创设学生感兴趣学习环境,营造完全民主课堂学习氛围,适时鼓励学生动手实践,开发学生创新潜能,培养其创新能力。

  • 标签: 小学数学 创新能力 培养
  • 简介:摘要:传统的小学数学教学方法通常偏向教师的讲解和知识传授,新时代要求,迫切需要方法创新。这研究旨在深入探讨新颖的小学数学教学方式,并通过实践验证其有效性。通过详细分析这些新方法的设计、实施过程以及学习成果,为小学数学教育提供深刻的理解,以帮助教股师和教育决策者更好地了解创新教学方式的潜力和优势,推动小学数学教学的改进。

  • 标签: 小学数学教学 创新方法 实践研究 学习成果
  • 简介:摘要:教学设计是教师教学工作的重要组成部分,其作为教师教学观念与教学思路的表达,不仅是学校深化内部改革的突破点,也是新课程改革顺利进行的关键点。本文总结了数学教师教学设计能力的组成,包括分析能力、设计能力和反思能力,并根据数学学科的特点总结了数学教师教学设计能力的提高对策。

  • 标签: 教学设计能力 数学教师 提高
  • 简介:摘要:数学教学的有效性是指在课堂教学中,通过教师的有效引导,学生通过自主探究、合作交流,在思维碰撞中对知识产生更深的理解,提升学生的思维能力、创新能力和数学素养,从而实现小学数学教学目标。在新课程改革的背景下,如何提高小学数学课堂教学的有效性成为了教育工作者共同关注的问题。本文从多维视角出发,通过对小学数学课堂有效教学的意义进行分析,并结合教学实际情况提出了一些多维视角下提高小学数学课堂有效教学的对策。

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  • 简介:摘要:核心素养是当前教育的重要任务,而小学数学教学则是培养学生核心素养的重要途径之一。教师在小学数学教学中采取有效的教学策略和方法,有助于提高学生的数学素养和能力水平,促进学生的全面发展。因此,小学数学教师应积极探索和实践这些教学策略,以适应教育改革的发展需求和提高教学效果,为学生的终身发展和社会发展做出贡献。同时,教育部门和学校也应加强对小学数学教学的支持和指导,为教师提供更好的教学资源和培训机会,推动小学数学教学的不断创新和发展。基于此,本文主要分析了小学数学教学的现状与问题,并且从优化教学目标、丰富教学内容、创新教学方式和强化教学评价四个方面提出了具体的教学策略,并通过实际教学案例进行了实证研究,验证了其有效性和可行性。

  • 标签: 核心素养 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:新时期国家对人才培养工作提出全面系统要求的背景下,高等职业院校在我国人才培养体系中发挥着越来越重要的作用,高职院校思想政治教育工作的质量和效果也受到社会各界的广泛关注。为此,积极将高职院校思政教育工作与其职业素质培养工作进行有效融合,实现二者协同推进,对提升高职院校新时期教育教学质量、培养高素质人才具有至关重要的意义。拟首先阐述思政教育与职业素质培养的基本内涵,厘清思政教育与职业素质培养之间的内在联系,其次明确思政教育与职业素质培养实现协同推进的重要意义,最后提出强化职业素质培养与思政教育工作同向同行、协同推进的可行路径与保障措施。

  • 标签: 高职院校 思政教育 职业素质 协同推进
  • 简介:摘要:在小学阶段的数学教育中,教师要充分发挥游戏教学法的作用,将其应用到不同的教育环节,全面提高学生的数学思维能力。在教育的过程中,要仔细观察学生的实际学习,需要探索权限的教育方式,让学生真正体会到数学学习的乐趣。

  • 标签: 小学低年级数学 游戏教学法 应用策略 路径
  • 简介:摘要:随着教育的不断改革,教育教学在加强学生文化课教学质量的前提下,要注重立德树人教育理念的落实。近年来高中教育开始不断拓展教学宽度,融入更多教学形式,来落实“立德树人”教育理念。高中美术教师需要拓展教学宽度,尊重学生的建议和意见,将学生作为课堂的主人制订教学方案,站在学生的角度思考问题,将课堂教学与德育工作进行有效结合,落实学科育人的目标。

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  • 简介:摘要:《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,提出"信息术对教育发展具有革命性的影响",并制定了"到2020年基本实现教育现代化,基本成学习型社会,进入人力资源强国"的战略目杯。信息技术融入教学之后,对教学方式、学习方法等产生了一系列的冲击。

  • 标签: 教育教学 变革 方式 环境 教学 教育
  • 简介:【摘要】随着信息科技的蓬勃发展,“网络暴力”“网络诈骗”等学生在信息社会凸显的问题逐渐成为社会所关注的话题。信息科技作为与网络世界接触最为紧密的学科,如何在小学信息科技教学中进行德育教育策略研究,成为了笔者关注的问题。

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  • 简介:摘要:我国大学生群体的成人初显期特征愈发明显,如何正确看待此现象及其对社会、经济发展带来的影响是需要进一步探究的问题。高校辅导员作为大学生最直接的教育管理者,了解并运用成人初显期理论,能够更好地开展育人工作,使其更加人性化和专业化,从而为国家培养有本领、能承担社会责任的时代新人。

  • 标签: 桥梁工程教学 思政教育模式 应用