简介:摘要:高校在实际建设和发展的过程中,工商管理教学肩负着非常重要的任务,其要将应用型工商人才培养出来,进而使工商企业和社会对于人才的需求得以满足,因此,必须要对工商管理的教学进行改革。中国的工商管理教学工作从进入大学课堂以来,就不断地在进行教学创新和改革,但随着时代的发展,日新月异的社会变化不断催促应用型工商管理人才的培养和锻炼,基于此,此篇文章主要基于应用型人才培养的工商管理教学改革进行深入的研究和探讨、通过分析当代工商管理教学中应用型人才培养方面所存在的问题,并对这一学科上应用型人才的培养提出几点对策及措施。
简介:摘要:大数据容量大、类型多、速度快、价值高,已渗透到通信、交通、医疗、教育等社会发展的各个领域。谁能更好地利用大数据资源,谁就能更好地发展。大数据时代信息技术与教育的深度融合将对师生关系、教学材料、学习环境以及教学测试和评估等产生深远影响。在这一影响下教育改革也有了新的方向,各国教育领域相继提出“核心素养”概念。英语学科对培养学生关键能力具有的独特魅力和价值,并对学生语言能力素养的发展起着至关重要的作用。因此,大数据背景下的英语学科核心素养与课堂教学改革研究,具有重要的教育价值及社会意义。本文以大数据时代为背景,基于英语教育融合核心素养存在的问题, 探究在课堂教学改革过程中的大学英语学科学生核心素养培养的实施策略及建议。