简介：摘要：做好党的 重要思想、 理论的 学习研究、宣传阐释 ，既是党校的主责主业，又是重要使命。 构建逻辑严谨、内容完备、特色鲜明的 习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系，是历史新方位下的干部教育突显理论教育重点，不断提升培训质量的重要基础。近年来，綦江党校以党的理论教育和党性教育为抓手，在构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系方面进行了有益探索。

简介：摘要：在工科类课程中，工程制图是非常重要的组成部分。本文基于工程制图强实践性的课程特点，通过调整课程内容中基础知识和实例应用内容的比例，增多生活常见零件为例，激发学生兴趣。改革填鸭式课程讲授方式为互动式教学形式，从加强学生课堂主体地位、反馈及时性、以及增多实物实践等多方面提高课堂上学生的主动性和高效性，切实提高课程教学质量，达到培养新时代高素质创新人才的培养目标。

简介：摘要：随着新课程教育体系的改革发展，国内教育行业加强对学生的教育和管理，采用多样化的教学方式培养学生的学习积极性，注重提升学生的基础实力和综合素质，进而促进学生的全方位发展。关于国内高职院校汽车课程的教育发展，教师根据汽车课程的实践性，采用行动导向教学模式进行教育推进，将学生的理论和实践能力进行结合培养，有助于提升学生的专业技能和实践操作能力，进而提升高职的教学质量。基于此加强对行动导向教学模式的重点分析。

简介：摘要：暖通空调课程与其他课程有着较大的不同，为探索更佳的教学模式，从而提高课程教学水平，需要在制冷与空调课程理论知识较为抽象、实践性极强、行业规范繁多等特点的基础上分析其教学注意要点，从而采取更有效的教学策略。新工科的发展，要求新时期的专业人才具有更高的素养和能力，具有一定的技术和专业水平，这对于暖通空调专业人才培养来说也是一种新挑战。基于此，本文详细分析了新工科背景下暖通空调课程教学改革措施。

简介：摘要：文章就电气控制技术与 PLC课程在毕业后无法满足社会的需求，从而导致院校对于人才培养的实际效果与市场需求不一致，并存在偏差问题的现象，对“电气控制技术与 PLC课程的教学方法进行改革，并选择符合时代要求的教学思路，采用多样化的方式进行教学，加强注重培养学生的实践能力，从而不断提高该课程的教学效果。因此本文对电气控制技术与 PLC课程教学中存在的问题进行了深入性的分析，并提出了有效的改革对策。

简介：摘要：近年来，我国社会发展迅速，随着电子信息类专业的不断进步，微电子应用、无人驾驶汽车、5G通信等各种前沿技术层出不穷，这些技术的出现为人们的生活带来极大便利。伴随各种技术的进步，电子信息类专业课程体系也需要调整和更新，让学生对专业知识的理解更加全面和透彻。同时，教师的知识储备也需要扩充，应加强师资建设，进而提升学生的专业素养和实践创新能力。

简介：摘要：为充分适应我国高职专科院校中高素质技术型人才培养的现代化需要，结合我国高职专科院校大学生的自身学习特征，依据其所在高职专科院校的建筑工程施工测量专科课程改革的理论和实践，分析并论述基于工作流程导向的专科课程改革发展思路、专科课程内容制度构建、专科课程教学计划和项目设置、专科课程教学考评管理模式的改革。

简介：摘要：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。[1]课程思政建设，就是要将价值观融入知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，是人才培养的必备内容。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“用好课堂教学这个主渠道,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”的教育新理念。[2]“地基与基础工程施工”课程是一门专业核心技能课程，过去教师往往更加注重培养学生地基基础工程施工的基本知识、工艺流程和施工原理和地基基础工程施工图交底、施工管理、质量验收等职业技能。但缺乏对学生思想政治方面的培养。本文将从“地基与基础工程施工”课程入手，立足于立德树人的根本任务，以社会主义核心价值观、 中国梦、工匠精神等为指引，围绕建筑工程技术专业人才培养目标，结合建筑行业职业资格认证要求，通过教研活动，深入挖掘本课程的思政元素，寻找本课程教学内容与思政教学内容之间的结合点，通过融合、渗透的方法，有目的、有计划的将思政教育实施于课程教学中。

简介：摘要：建筑审美文化教育是不断积累、循序渐进的过程，建筑审美学习也是一生的过程，课程着眼于根据专业知识的内容加强人文素质的培养，使学生建立建筑审美意识和基本审美判断应该具有建筑界人们所具有的基本素质。总之，在建筑学专业美术课程的教育中增设强化审美能力培养的教育环节对学生来说起着重要的作用。审美能力的培养是提高学生思考认知能力、促进掌握艺术法则的重要环节，是培养具有全面艺术素养的建筑师的必要环节，也是建筑美术教育的最终目的。

简介：摘要：随着建筑学的不断发展，建筑设计人才培养也面临着新的挑战，社会对工程文章复合型应用人才的要求也越来越高，同时对建筑学的基础教育提出了系列的要求。文章从美学的角度出发，指出在建筑学的基础教育中的现状、为什么要培养学生的美学素养，及在培养学生的美学素养上应该采用怎样的方法。为建筑学美学教育提出新的思路，对美学视角下的教学改革提供借鉴意义。

简介：摘要：当今社会信息时代的不断进步，人们生活水平的不断提高，然而人们对机械电子工程也越来越关注。同时，随着社会的不断发展与进步，机械电子工程专业毕业的学生经常会面临综合性的工程问题。为了着力培育学生解决复杂工程问题的能力，机械电子工程专业课程体系需及时进行改革。基于此，从建设综合知识课程平台、建设专业课程群、建设层次化递进式的实践教学课程体系和采取多样化的考核方式四个方面提出机械电子工程专业课程体系改革的思路和方法，以促进机械电子工程专业课程教学的发展。

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨企业培训管理中的需求分析与课程设计，并提出解决方案以应对存在的问题。通过对相关文献的综述，本文提出了一套系统的方法论，帮助企业更好地理解员工培训需求，并设计出更有效的培训课程。

简介：摘要：建筑领域作为国家基础设施建设的关键一环，现阶段在开发智能化施工系统、构筑智慧建设平台等方面获得了显著成就。比如，港珠澳大桥人工岛及隧道工程、桥体深海地基施工、沉管隧道地基施工均已实现了全程智能施工与数字化管理的机器人协同作业。智慧建造专业依托于传统的建筑工程，整合了海量数据、云服务、网络互联、建筑信息模型（BIM）技术、智能算法等众多领域的知识，对从业人员的能力结构和知识面的广泛性提出了较高要求，这不仅仅需要熟悉传统建筑领域的专业技能，还需精通计算机技术、自动化机械、工程项目管理等跨学科知识。

简介：摘要：建筑学专业人才对于我国工业发展和城镇建设等方面具有重要作用。吉林建筑科技学院建筑学专业课程体系呈现“一横一纵”结构形式，由通识教育、基础教育、专业教育、个性培养四个平台组成纵向课程体系，由理论课程、实践环节、创新创业与素质拓展三个平台组成横向课程体系，相互交叉、相互融合。实践课程作为实现实践创新能力培养的重要载体，思政融合是实践课程改革的必然趋势，是实现高校育人的关键。

简介：摘要：随着教育的不断改革，高校在新工科背景下不断优化传统工科专业，积极拓展新型工科专业，提高毕业创新人才培养质量。土木工程专业在新工科建设背景下，对人才培养提出了更高标准，要求土建类毕业生能熟练应用所学的自然基础学科和专业课，结合文献搜集、阅读分析，解决实际工程问题，达到高素质复合型土建工程师的标准。

简介：摘要：《结构力学》作为土木专业“三大力学”之一的成员，是门很重要的 专业基础课程，在课程的建设中起到承上启下的作用 。本文根据兰州理工大学技术工程学院重点课程的建设 ，从教学内容整合、课堂教学方法和线上资源建设 选题等方面，浅析了《结构力学》 课程的利用线上 教学资源结合线下教学的 改革方案和途径，探索线上教学与线下教学的有效连接。

简介：摘要：随着高校课程的改革推进，传统的德育思想日渐无法满足当前社会学生群体的意识需求，教育观念的不断转变，在以提升专业技能的同时，课程思政开始走入公众的视野，将课程思政和专业技能相结合，以学科素养为主，课程思政为辅进行相应的核心价值塑造，通过学科素养践行的过程中不断的渗透思政教学，推行思政育人的模式，从专业技能学习，专业育人到专业技能和思政教育相互融合转变为课程思政的育人模式，实现以学习引思的模式，立足于专业课程实现核心价值观念体系的塑造。

简介：摘要：建筑结构在房屋建筑中占据着最为关键的地位。对于建筑类专业的学生而言，建筑结构课程是提高其专业技能的重要课程。建筑结构课程由受力体系、混凝土结构、基础工程、抗震学等共同组成，是一门具有重要代表性的综合性学科。结构是房屋的骨架，是保证建筑物稳定耐用的基础。基于此，以下对应用型房屋建筑学课程教学改革策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：会计学专业一直是高校的热门专业，也是就业率相对较高的专业，从教学规模上来看，会计学专业的学生人数往往要高于其他专业，所开设的课程和教师的师资力量也相对要更加庞大。基于此，对于会计学专业的课程进行课程思政的改革，便具有一定的实践意义。本文将探讨将思想教育融入专业知识中，并将之在课堂上有机地进行宣贯与讲授，使得专业课堂能够变得内容丰富多变，形式多种多样，同时，学生能够在课堂上收获专业知识以及正确积极的人生观、价值观与职业素养。