简介:【摘要】目的 探讨全方位护理模式在脑梗患者护理中的临床应用观察。方法 选取本院2019年5月到2020年5月期间收治的178例脑梗患者进行研究,采用随机数字表法把其分成观察组和对照组,各89例,对照组采用常规的护理方法,观察组在常规护理的基础上加入全方位护理干预,并对两组的心理状态情况和护理满意度进行比较。结果 观察组SDS评分、SAS评分均显著的低于对照组,护理满意度显著的比对照组高,两组存在较大差异,有统计学意义(P<0.05)。结论 临床中护理脑梗患者的时候,在常规护理方法的基础上联合使用全方位护理模式,能够显著的改善患者焦虑、抑郁等不良心理情绪,能够使患者对护理效果更加的满意,值得在临床上进行推广和应用。
简介:摘要:心血管疾病是目前全球范围内最常见的疾病之一,而心血管护理的管理对于患者的康复和生活质量至关重要。全程健康教育模式作为一种综合性的护理管理模式,可以帮助患者全面了解心血管疾病,掌握自我管理的技能,从而提高患者的治疗效果和预后。本文通过成立健康教育小组、心理健康教育、饮食教育、用药教育和生活教育等方面对全程健康教育模式在心血管护理管理中的应用进行探讨,旨在提高心血管护理的安全性和有效性。
简介:摘要:目的 对比观察产科对剖宫产患者进行护理的过程中,医护一体化模式的应用对患者治疗效果的影响。方法 整理本院收治患者病历,将2020年6月-2021年6月时间段内于产科接受治疗的剖宫产患者资料抽取68份进行分析,患者接受护理不同均分,2组各34例,参照组为常规护理患者,研究组为医护一体化模式护理患者,总结不同方案下患者各方面指标的差异,分析不同方案的适用性。结果 对患者痛感程度进行评估,护理前相近(P>0.05),护理后改善,研究组中更低,对比有统计差异(P<0.05)。对患者满意度的评估研究组更高,对比有统计差异(P<0.05)。结论 产科对剖宫产患者进行护理的过程中,医护一体化模式的应用能够有效帮助患者降低痛感,使其对临床工作更加满意,适合应用。
简介:摘要:目的:分析研究6S管理模式在眼科护理管理中的应用价值。方法:随机选取2021年10月至2022年3月来我院眼科进行治疗的患者100例,随机分为对照组和实验组,每组50例。对于对照组患者采用常规的护理方法,对于实验组患者采用6S管理模式。在实验结束后,对两组患者护理满意度情况和护理质量多指标进行评分,得出相应的研究结果。结果:在本次实验中,实验组患者护理满意度情况明显优于对照组,实验组患者护理质量多指标评分均明显优于对照组。结论:6S管理模式在眼科护理管理中的应用,可以较为明显的提升患者的护理满意度,实现患者多项护理质量指标的明显改善,具有较为良好的临床应用效果,可以在临床上进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的 分析PBL、LBL教学模式在临床输血实习带教中的效果。方法 200名临床输血实习生取自2021年1月-2022年1月期间,以随机数字表法分组。参考组(100名)行LBL、实验组(100名)行PBL。教学效果通过理论、操作考试成绩、实践反馈及教学满意度进行评价。结果 理论、操作考试成绩对比,实验组显高(P<0.05)。实验组、参考组实践优良率分别为93.00%、 76.00%。可见实验组实践反馈情况显优(P<0.05)。实验组、参考组教学满意度分别为97.00%、 82.00%。可见实验组教学满意度显高(P<0.05)。结论 在临床输血实习中,采用 PBL的方法进行带教,可以有效地提高实习生理论和操作考试的成绩,增强实习的实际操作能力,从而使实习生对教学工作的满意程度得到提高。
简介:【摘要】 目的:研究胸痛中心模式下优化护理流程对急诊PCI患者护理效果。方法:50例急诊PCI患者在2020年1月1日-2023年12月31日就诊,对2020年1月1日-2021年6月30日期间的患者实施常规急诊护理,对2021年7月1日-2022年12月31日期间的患者实施胸痛中心模式下优化护理流程,分析两组患者护理效果、临床指标。结果:实验组护理效果优于常规组;实验组患者平均抢救时间、开始治疗时间以及平均住院时间均明显少于常规组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:针对急诊PCI患者展开胸痛中心模式下优化护理流程,能够增强护理效果,值得推广和应用。
简介:摘要:手术前的焦虑、期待以及手术后的自我形象认同和满意度等因素,都与整形美容手术的成功与否密切相关。心理护理模式通过提供专业支持、心理咨询和应对策略等手段,有助于患者更好地接受整形美容手术,减轻负面情绪,并达到满意的结果。