简介:【摘要】目的:观察血清白介素-10检测在白癜风中的应用意义。方法:选取2021年4月-2022年4月在我院治疗的白癜风患者60例,按疾病进展情况,分为稳定组(30例),进展组(30例),选择同期正常体检人员30例作为对照组,所有人员均进行酶联免疫吸附测定法(ELISA)检测血清白介素-10含量,并对结果进行比较分析。结果:进展组血清白介素-10含量显明低于稳定组和对照组(P<0.05);稳定组血清白介素-10含量显明低于对照组(P<0.05),差异存在统计学意义。结论:进展期白癜风患者血清中白介素-10浓度可显明下降,可作为评估白癜风活动度的指标,对临床诊断和治疗白癜风具有较高临床应用价值。
简介:摘要:目的:分析舒适护理在耳鼻喉内窥镜检查护理中的临床应用效果。方法:选取2022年2月至2023年2月于福建省某医院进行耳鼻喉内窥镜检查的患者100例,按照计算机随机数字法将患者分为对照组和实验组各50例,对照组进行常规护理,实验组进行常规护理基础上的舒适护理,评估两组患者焦虑和满意得分。结果:干预后,实验组患者HAMA评分要明显优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,两组患者满意度性得分均升高,且实验组显著高于对照组(P<0.05)。结论:舒适护理有助于协助耳鼻喉内窥镜检查患者治疗,减轻焦虑,提升耳鼻喉内窥镜检查患者护理满意。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨阿司匹林在心血管疾病一级预防中的应用效果,通过为期一年的临床试验,评估阿司匹林对降低心血管事件发生风险的作用。方法:研究选取2023年7月至2024年7月期间,符合心血管疾病一级预防标准的150例患者作为研究对象。将患者随机分为对照组(n=75)和观察组(n=75)。对照组接受常规健康管理和生活方式干预,观察组在此基础上每日加服阿司匹林75mg。所有患者在研究期间均接受定期随访和心血管事件监测。结果:经过一年的观察,观察组中心血管事件发生率为8%(6/75),显著低于对照组的20%(15/75),差异具有统计学意义(P<0.05)。具体而言,观察组中心肌梗死和心绞痛的发生率分别为2%(1/75)和4%(3/75),均低于对照组的6%(4/75)和12%(9/75)。此外,阿司匹林未显著增加出血性并发症的风险。结论:本研究表明,在心血管疾病一级预防中,阿司匹林的应用能够显著降低心血管事件的发生风险,且安全性良好。因此,对于符合一级预防标准的心血管疾病高危人群,推荐常规使用阿司匹林进行预防治疗。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨阿司匹林在心血管疾病一级预防中的应用效果,通过为期一年的临床试验,评估阿司匹林对降低心血管事件发生风险的作用。方法:研究选取2023年7月至2024年7月期间,符合心血管疾病一级预防标准的150例患者作为研究对象。将患者随机分为对照组(n=75)和观察组(n=75)。对照组接受常规健康管理和生活方式干预,观察组在此基础上每日加服阿司匹林75mg。所有患者在研究期间均接受定期随访和心血管事件监测。结果:经过一年的观察,观察组中心血管事件发生率为8%(6/75),显著低于对照组的20%(15/75),差异具有统计学意义(P<0.05)。具体而言,观察组中心肌梗死和心绞痛的发生率分别为2%(1/75)和4%(3/75),均低于对照组的6%(4/75)和12%(9/75)。此外,阿司匹林未显著增加出血性并发症的风险。结论:本研究表明,在心血管疾病一级预防中,阿司匹林的应用能够显著降低心血管事件的发生风险,且安全性良好。因此,对于符合一级预防标准的心血管疾病高危人群,推荐常规使用阿司匹林进行预防治疗。
简介:摘要:目的:分析肿瘤科临床护理带教中加强微信平台与PBL教学联合应用的实际效果。方法:正式开展本次研究前于肿瘤科实习护士中选取40例纳入为研究对象,并对其基本资料进行调查,确认是否可入组参与实验,最终确认其均符合入组条件,并按照随机分组原则将所有实习护士分为两个小组,即单一组、联合组,其中单一组采用常规PBL教学模式,联合组则将微信平台与PBL教学模式联合应用,比较其具体应用效果。结果:经过调查研究后确认联合组实习护士的理论成绩、专科操作等成绩明显高于单一组,(P<0.05)。结论:基于微信平台的PBL教学模式更加有高效性、科学性,对提高肿瘤科临床护理带教质量有重要作用。
简介:摘要:目的 研究以问题为基础的教学法在神经内科带教中的应用效果,并探索结合中医理念的带教模式对实习生学习效果的影响。方法 选择2021年10月至2023年10月期间在本院神经内科实习的83名实习生为例,依照随机数表法,分成对照组和研究组,采用不同的带教方法,对比两组实习生带教效果。结果 研究组理论部分和实践部分的学习成绩均高于对照组(P<0.05)。研究组教学满意度高于对照组(P<0.05)。研究组对带教方式看法相对积极,整体人数占比高于对照组(P<0.05)。结论 以问题为基础的教学法在神经内科临床带教中效果明显,结合中医理念的带教模式可进一步提高实习生学习成绩和教学满意度,且该教学法整体更受实习生欢迎,具备较大推广价值。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:摘要:目的 探讨思维导图在眼科新入科实习护士对老年性白内障病患护理教育中的运用。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月新入科实习的眼科实习护士30例作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各15例。参照组予以常规眼科护理教育,研究组则予以思维导图开展眼科护理教育,观察对比两组护生教育完成后考试成果。结果 教育完成后,研究组护生的考试成绩显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 对新入科实习护士予老年性白内障护理教育中进行思维导图,可以充分提高新入科实习护士的各项综合能力,值得临床广泛运用与推广。
简介:摘要目的探讨正畸治疗在口腔修复中的临床应用效果。方法选取我院2018年01月~2019年01月内诊疗的100例口腔修复患者,通过病历号尾数的不同,分为对照组50例、实验组50例。即对照组使用常规治疗。实验组使用正畸治疗。最后我们比较患者口腔修复优良率。结果验组口腔修复总优良率为96.00%,其中男性为42.00%,女性为54.00%;对照组则口腔修复总优良率为90.00%,其中男性为40.00%,女性为50.00%。各数据间比较;差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对口腔修复患者,正畸治疗不仅能够有效提高患者修复优良率,还可以避免或减少不良反应的出现,值得我们推广。
简介:【摘要】目的 :研究 骨科康复训练在脊柱脊髓损伤术后的应用效果。方法 :以 本院 98 例脊柱脊髓损伤手术患者作 为研究对象,随机将其分为 观察组( 在对照组的基础上进行骨科康复训练) 和 对照组( 实行 常规康复治疗), 每组 49 例。对 两组患者 治疗前后神经功能缺损情况和脊髓功能恢复情况进行对比分析 。结果 :训练后,观察组神经功能评分为 10.55 ±0.16 明 显低于对照组的 15.23±3.12 ,针刺觉评分、轻触觉评分、运动评分均明显高于对照组,两组对比差异显著, 具有统计学意义 (P< 0. 05)。结论 :骨科康复训练结合 常规康复治疗,对 改善脊柱脊髓损伤患者术后的神经和脊髓具有显著的治疗效果,值得临床推广应用 。