简介：摘要外贸英语是一门专业英语，外贸英语教学必须把英语基础知识和外贸专业知识相结合，因此，它的教学方法也应有别与其他课程的教学，本文对任务教学法在外贸英语教学中的应用加以探讨，希望有助于此类课程的教学。

简介：

简介：摘要当前，大部分教师对任务型英语教学这一教学理念逐渐产生了认同感，这种教学法也逐渐得到了运用。但任务型英语教学在我国高中英语教学中还处于理论分析和实践探索的阶段，问题是难以避免的，尤其是教师对任务型英语教学设计上的问题比较多，如任务泛滥，流于形式，空有其表，没有实质等。可见任务型英语教学的有效运用还任重而道远。

简介：任务型语言教学可以将高职英语课堂教学的目标真实化。任务化，从而培养其运用英语的能力。随着交际语言教学的不断发展，任务型教学法越来越多的运用到离职英语精读教学中。本文对任务型教学模式在高职英语精读教学活动中的探索与实践进行了论述。以实现高职英语课堂活动中以学生为中心的教学模式，从而提高学生的英语综合运用能力。

简介：摘要任务型教学是我国外语课堂教学改革的一个新教学模式。初中英语教师务必首先理解任务型教学的含义，让学生感知语言、体验生活情景、实践社会活动、参与活动、培养合作精神。正确地运用任务型教学，有效地完成课堂教学任务，激发学生的学习热情，提高课堂效率是当前英语教师的首要任务。

简介：信息技术与小学数学学科整合，可以激发学生学习数学的兴趣，可以化抽象为形象，可以动态演示知识的形成过程，可以为提高课堂教学效率。

简介：随着现代科技和信息技术的飞速发展，企业作为经济体中的重要组成部分，在世界市场的经营和竞争中占有举足轻重的地位。在推动企业快速发展壮大的众多营销传播因素之中，广告与公共关系的整合发挥着至关重要的作用。通过将广告与公共关系的有效整合，以围绕共同的品牌，配合采用信息诉求策略，追求长远效益等充分发挥两者的优势互补，从而实现其产品的有效销售与整体形象的快速提高，使企业在激烈的市场竞争中不断增强自身的适应性和变革能力，进而发挥其推动各国以及世界经济发展的重要作用。

简介：信息技术与学科课堂教学的整合作为教学课程改革的重要内容，已成为当下教育改革的—个热点。就如我们学校在加强信息教学设备来说，2008年每个教学班就已经开通了多媒体，2012年又更进一步，班班实现了交互式“白板”教学，继而又建立了远程网络教育教室等，那么如何才能恰当的将信息技术与基础课程的教学相结合、相融合，就是摆在当前亟待解决和具有重要现实意义的问题。

简介：摘要信息技术与课程整合，是将信息技术融入到课程中去，使信息技术与各学科的教学过程紧密结合，共同完成课程教学任务。它的实施将改变传统的教学方式，有利于学生主体意识、创造能力的培养。

简介：文化的大、小传统这一对概念是美国芝加哥大学人类学家芮斐德在《乡民社会与文化》一书中首先提出来的，“用以说明在较复杂的文明之中所存在的两个不同层次的文化传统。所谓大传统是指一个社会里上层的士绅、知识分子所代表的文化，这多半是经思想家、宗教家反省深思所产生的精英文化；而相对的，小传统则是指一般社会大众，特别是乡民或俗民所代表的生活文化。”

简介：信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，也是新课程中优化教育教学新的课改途径。初中语文教师应该注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，培养学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，初步获得现代社会所需要的语文实践能力，并且努力做好课程整合的大胆实践者和改革者。文章从信息技术与初中语文学科整合的必要性及课堂整合策略两个方面阐释了新课程背景下信息技术与初中语文学科整合的意义、方法与注意事项。

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简介：犹太性作为犹太民族文化中重要传统精神被当代美籍犹太裔作家在作品中以不同的方式阐述和演绎着。然而，面对双重文化的冲突，大批作家突破本民族的狭隘与局限，不断掩盖和消解犹太性，从而呈现出不仅涵盖同时又超越犹太特征的普遍化特性——世界性。这两种贯通于犹太文学中的特性既矛盾对立，又整合统一，恰似一块硬币的两面。

简介：摘要国企重组中，全面的实现资源配置是一个重要的目标，但是，不同的企业有着不同的文化，国企在文化冲突整合时，遇到很多问题，本文主要研究了文化冲突整合的问题、原因，并提出了文化冲突整合的策略。

简介：国务院日前印发《关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》，就整合城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗两项制度，建立统一的城乡居民基本医疗保险制度提出明确要求。

简介：从最初整合时的振奋,到快速推进时的坚韧,再到迎来胜利时的激动,在这场山西煤炭产业变革历程中,凝聚着潞安人的责任、眼光、决心、睿智、汗水和喜悦。作为潞安集团煤矿企业兼并重组整合工作

简介：摘要在教育体制改革的不断深入下，多媒体信息技术在小学数学课程中的应用和融合，能够有效的提高教育教学质量，本文在对多媒体信息技术进行分析的基础上，对目前多媒体信息技术与小学教学课程整合中所出现的问题进行分析，并且有针对性的寻找相关解决措施，以此来提高整体的小学数学教学质量。

简介：我局是一个有着50多年历史的大型国有企业，经过几十年的发展，逐步成为以承建国家重点工程、重大工程项目为主的路桥骨干企业，所建重大工程遍布全国乃至世界各地。目前，我局的路桥产值已占到全局营业额的60％以上，真正实现了企业从水上到陆水并进的历史性跨越。修路架桥，功在当代，利及子孙。这项工作既具有很高的科技含量，也具有明显的政治性、历史性，这就决定了我局在重视决策执行和工程质量的同时，应更加重视监督，以监督完善决策，以监督促进执行，以监督提升管理水平，促进企业健康和谐发展。

简介：摘要义务教育《语文课程标准》的全面实施给小学教育专业语文方向学科教育类课程提出了新要求,小学教育专业语文方向学科教育类课程必须在课程结构、教材建设和实践教学等方面深化改革。

简介：摘要随着我国教育事业的进步发展，新课标教育改革提倡学生综合素质全面发展，应尊重学生课堂主体地位，转变传统填鸭式教学方法，引进新式教学方法和教学理念。任务型教学作为一种新式教学手段，在中学英语教学中的应用能够有效调动学生学习积极性，全身心投入其中，营造良好的课堂气氛，提升课堂教学成效。但是任务型教学法在实际中学英语教学应用中存在着一系列问题，有待进一步完善，由此，本文主要就中学英语任务型教学中存在的问题进行深入分析，结合实际情况，有针对性的提出改善措施，以求更好的推动我国教育事业蓬勃发展。