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  • 简介:<正>兴趣是求知欲望的源泉,是学习的助力剂和推进器。小学数学数学学科启蒙的开始,如何培养学生对小学数学兴趣,对今后学好数学乃至一生的发展至关重要。兴趣是学习入门的先导,是学习动机的重要心理成分。培养兴趣是激发学习动机的重要手段,学生对数学有了兴趣就会为学习创造了有利条件。如果学生对学习

  • 标签: 数学学习兴趣 学习动机 形象思维能力 游戏式 实物演示 游戏活动
  • 简介:数学是一门抽象性、逻辑性、应用性非常强的学科。由于学科本身的特点,对于理解力和想象力尚未成熟的小学生来说有时会难以理解,甚至望而却步。久而久之导致学生的学习热情逐步衰减,日积月累数学学习成为他们的负担。于是逃避数学,讨厌数学,排斥数学。这样学生就陷入一个恶性循环之中。要改变学生数学学习的这种状况,让学生真正丢掉包袱学数学,就必须从培养学生的数学学习兴趣开始。

  • 标签: 小学数学 培养 兴趣
  • 简介:  不到新疆不知中国之大.九月,当我置身祖国西陲的新疆时,才体味了这句话的真切含意:这块占中国国土面积六分之一的热土,容纳了我国五十六个民族的四十七个;广阔的区间,形成东西南北疆特色鲜明的气候;连绵5600公里的边境线,串起蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、巴基斯坦等国,处处演绎着风姿卓绝的异域风情.……

  • 标签: 异域风情 感悟异域 新疆感悟
  • 简介:数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,向学生提供丰富的学习资源。多媒体信息技术的引入,成了新课程改革的有力助推器,它能作为学生学习数学和解决问题的有力工具。可以有效地改进教与学的方式,优化课堂导入,引导学生学会预习,采取自主学习,小组合作的方式,让学生经历知识的探索过程,学会自我检测,深化课堂训练,将数学应用于生活,在肯定别人的同时敢于表现自己。

  • 标签: 信息技术 新课改 数学课堂 学习兴趣 自主学习
  • 简介:摘要农村小学数学教师要用真情感化学生,通过改革教学方法培养农村小学生学习数学兴趣,以达到小学数学新课程标准的目标和要求。

  • 标签: 培养 学习兴趣
  • 简介:摘要随着新课标的改革教学的发展,在小学数学教学的过程中提出了新的教学策略,那就是导学案教学。这种教学方式能够最大程度的提高学生的学习兴趣,让学生积极主动的探索数学知识,在这个过程中掌握相关的知识点。如何激发学生的学习兴趣也成为老师研究的重点,本文将对小学数学的教学现状进行研究分析,探讨具体的教学方式。

  • 标签: 小学数学导学案 教学分析 学生的学习兴趣。
  • 简介:作为一名数学老师要引诱孩子们数学是有趣也是有用的,只有让学生对数学发生兴趣,他们就会无止境地去追求、去实践,终生学习数学、应用数学。因此在数学教学中,我们要根据小学生的心理特点,结合小学数学学科特点,从转变学生的学习态度、学习情感入手,

  • 标签: 数学老师 学生兴趣 激发 学习数学 应用数学 数学教学
  • 简介:兴趣是最好的老师,教学中教师所教的东西要能引起学生的兴趣,符合学生的需要,他们才能顺利发展。培养学生学习兴趣,调动学生的积极性,是推动学生学习的重要内部动力,是教学质量提高的重要保障。因此,作为一名小学数学教师在教学过程中要高度重视学生学习兴趣的培养,激发学生内在的学习愿望,变“要我学”为“我要学”。下面结合我的教学经验就小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣浅谈一些看法。

  • 标签: 小学数学教学 学习兴趣 学生 培养 小学数学教师 内部动力
  • 作者: 胡传菊
  • 学科: 文学 > 中国文学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《青年文学家》 2009年第2期
  • 机构:兴趣是最好的老师,它对推动学生积极思考,提高学习效率具有重要的作用.孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”这里就强调了兴趣是学习的内在动力,只有“乐之”才能“乐学”。教育家凯洛夫曾说:“谁能让孩子的求知兴趣保持稳定和持久,谁就能教育孩子成才.”兴趣是人对某种事物积极的倾向.浓厚的学习兴趣是学生求知的巨大动力,是点燃学生获取知识的火种,是教师引导学生打开知识宝库的一把金钥匙.如果学生对他所学的知识产生了浓厚的兴趣,他就克服困难,对之不断的追求,以百倍的热情,积极地去探索.而数学又是一门具有高度抽象性,严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍.因此,如何培养学生的学习兴趣?调动学生的积极性成为提高数学教学质量的关键。那么教师如何才能培养学生学习数学的兴趣呢?根据我十多年的教学实践经验提出以下建议:
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  • 简介:本章通过对数学学习兴趣提高方法的文献和理论进行研究总缩了可以提高数学学习兴趣的各种方法。将一些自己的建议也写在了提高数学学习兴趣的方法之中并有对各种方法的简单评析。希望教育工作者的实践工作有一定的意义。

  • 标签: 数学学习 兴趣 提高
  • 简介:科隆位于德国西部的来因河畔,它以其天然的地理优势,早在中世纪时,就云集了一批世界各地的朝圣者。早期到这座城市里来的人中大多为商人,据载也有罗马军团长途跋涉来到这里,甚至还有拿破仑的士兵。这里曾被称作伟大的欧洲通道,也有人说它是西方的钥匙。如今,这里已经发展成欧洲最重要的通衢。

  • 标签: 大教堂 科隆 中世纪 地理优势 建筑物 宗教建筑
  • 简介:学贯中西的大学者,季羡林先生2009年驾鹤西去,给我们留下了《季羡林文集》二十四卷丰厚的文化遗产。为能使广大读者,从季老传奇人生的感悟中得到感悟,中国青年出版社编辑出版了《我的人生感悟》。书中荟萃了季老一生中关于人生感悟方面的文章七十一篇。分为修身、治学、寄情、旷达四大部分。季先生在这些学者式的散文中,以真人、真事为线索,以真话、真情为准则,以自省、自察来反思。用血换来的文章、用泪写成的文字,展现人生苦旅,读来心灵震撼,有如"我被抄家,被批斗,被打得头破血流,鼻青脸肿。我并不是那种豁达大度什么都不在乎的人。我一时被斗得昏头转向,下定决心,自己结束自己的性命……"(《我的心是一面镜子》)。一般人,会对季羡林这样的大家望而生畏,认为学问这么高的人,文章也一定读不懂。其实不然,先生的这些文章不同于他的吐火罗文《弥勒会见记》译释,非专业人员难以接受;也不像他的杠顶之作《罗

  • 标签: 人生感悟 季羡林 道德文章 传奇人生 文集 采访者
  • 简介:一天造地设,大自然中,自有神秘无数。天地间。其实很有些山峦山峰神秘莫测,它们高低错落、阴阳向背组成大地肌体上的一把把椅子。这把椅子,稳当当支在繁华人间,给

  • 标签: 妙峰山 佛教圣地 散文 精神境界 书画作品 住持
  • 简介:时光从微笑和落寞间悄然流逝,匆匆地我已走过了二十个春秋,蓦然回首,连我自己也满是诧异,那满盈盈充实我心扉的,竟不是那都市中的琳琅与繁华,而是平淡生活中那留在眼眸最深

  • 标签: 感悟生命 蓦然回首 我自己 平淡生活 冬夜 心灵深处
  • 简介:  人问乌鱼:"这清澈的海水里,你体内的墨汁是哪来的?"  鸟鱼问人:"人本善良,可恶又从那来的?"  人看见啄木鸟在想:"你的嘴是怎样发现虫子的?"……

  • 标签: 动物感悟
  • 简介:<正>喜欢一个地方,或是喜欢一个人,有时并不是因为它美,而是因为它"静"。"静"得可以让你与自己的灵魂相对。怀着对西塘古镇的向往和憧憬,深秋的一天,我走进了西塘。一路奔波,赶到西塘时已是华灯初上。小桥流水,亭台楼阁,河岸挂着的红灯笼次第亮了起来,隐约照出陆

  • 标签: 西塘 红灯笼 我将 吴侬软语 时光隧道 心灵之旅
  • 简介:从迷恋上摄影的那一天起,我就梦想着走遍祖国山河,用镜头记录身边的一切。当只身站在海拔5230米风雪弥漫的米拉山口,当驱车行进在一望无际辽阔的锡林郭勒草原.我总会为呈现在眼前

  • 标签: 锡林郭勒草原 感悟自然 摄影 米拉山 记录 镜头
  • 简介:阅读在字典中的解释是:从书面材料中获取信息的过程。但是每当提及‘!阅读”.让人想起的总是那些经典名著、华丽诗篇。殊不知看似枯燥抽象的数学也需要阅读。因为数学不仅仅是一门科学,更是一种描述自然科学的语言。美国著名心理学家布龙菲尔德曾说过:“数学不过是语言所能达到的最高境界。”而语言的学习是离不开阅读的,数学的学习更离不开深入的阅读。

  • 标签: 数学阅读 能力的培养 小学 自然科学 布龙菲尔德 获取信息
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