简介：探索培养学生创新能力的教学模式，根据学科与专业特长构建本科教学的新体系，培养高质量的受用人单位欢迎的人才，是各高校教学改革的迫切任务。本文围绕着培养大学生创新能力的思路与模式，从基础理论教学、创新方法教学和实践教学等几个方面进行了深入的探讨。

简介：提高人才培养质量,是现代教育的核心;全面深化教育教学改革,是提高人才培养质量的关键。以先进的教育理念为引导,牢固树立人才培养在高校工作的中心地位;以提高人才培养质量为目标,进一步深化教学改革;以学分制改革为引领,进一步强化教学管理;以专项建设为依托,进一步加强教学基本条件建设;以激发大学生创新创业潜能为重点,加强实践教学和创新创业教育;以人才工作为＂头号工程＂,抓好教师队伍建设。

简介：近日，中共中央印发了《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。通知指出，《意见》着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，解放和增强人才活力，形成具有国际竞争力的人才制度优势，聚天下英才而用之，明确深化改革的指导思想、基本原则和主要目标，从管理体制、工作机制和组织领导等方面提出改革措施，是当前和今后一个时期全国人才工作的重要指导性文件。

简介：本文从五个方面阐述了对中专化学教学进行改革：充分发挥化学课程、课堂的作用，坚持教为主导、学为主体的教学原则。强化目标教学，完善素质教育，拓展素质教育空间。

简介：适应社会发展需要深化高校教学改革蒋易春（湖南省教育委员会）为了促使我省高校深化教学改革，提高教学质量，面向２１世纪，培养合格人才，我们在总结近几年工作的基础上，根据《中国教育改革和发展纲要》精神，专门召开了全省高校的教学工作会议，制订了《关于普通高等...

简介：高校后勤服务市场化改革历经十余年并呈现出教育性与市场性共存、服务性与盈利性融合、无形手与有形手并用、安全性与专业性交织的特点。新建本科院校后勤服务市场化改革取得了一定成效但亟需深化，表现为：市场服务初步形成但不够规范、市场竞争成为现实但不够充分、市场监管得到重视但不够有力。深化新建本科院校后勤服务市场化改革要立足时代背景，着重在更新观念、外力支持、促进竞争、加强监管等方面继续推进。

简介：一、充分认识市场经济的作用社会主义条件下搞市场经济,是邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,我国人民的伟大创造。18年的改革,已取得很大成就,使我国从计划经济逐步迈向市场经济。提出了社会主义经济应该选择市场经济这种资源配置方式的科学理论,并在实践中开始建立市场经济的资源配置方式。市场经济的一个基本要求,就是社会经济市场化。即社会的经济活动都必须直接或间接经过市场,使市场机制在社会经济运行中起基础性作用。

简介：文章阐述了大学英语教育对于中国走向国际化的重要意义。同时对大学英语教育现状及对之褒贬一并做了分析，强调必须进一步抓好大学英语教育。

简介：深化教育教学改革回应２１世纪的召唤刘东辉，许师东改革开放以来，在省委、省政府的正确领导下，在省教委等主管部门的大力支持下，黑龙江大学在教育教学改革方面做出了许多努力，迈出了新的步伐。今天，在我国高等教育全面适应现代化建设需要、面向２１世纪全面提高办学...

简介：后勤机构作为教育机构中的一部分是长期存在的,随着教育对象的扩大和教育制度的改革,后勤机构也必须改革才能跟上时代的步伐。一、进行ISO9000质量管理认证是形势发展的需要,是改革旧管理体制弊病的有效途径

简介：山东大学物理系1994年招收物理“基地”学生以来,承担为国家培养少而精、高层次跨世纪物理学基础科学人才的艰苦任务。在上级主管部门、山东大学领导的关心与直接领导的大力支持下,我系成立了由系主任领导的“基地”建设工作小组,由长期从事基础课教学和科学研究的教学经验丰富学术水平较高的教师组成的系教学指导委员会,按照国家教委对“基地”建设的要求,结合我系实际情况在学风建设,教学内容与教学

简介：

简介：2009年以来，我国专业学位研究生教育在教育部、地方政府、各专业学位研究生教育指导委员会和培养单位的共同努力下得到了长足的发展。为促进专业学位研究生教育改革与发展，鼓励专业学位研究生培养单位和有关部门积极探索符合专业学位研究生教育规律的培养模式，

简介：十八届三中全会以来,很多人把深化国有企业改革和发展混合制经济等同起来。需要明确的是深化国有企业改革,一不是“一哄而混”,深化国有企业改革不意味着就是把国有企业发展为混合所有制企业,发展混合所有制企业也不是只有非公有资本进入国有企业一种途径。二不是“一混了之”,混合所有制企业的性质关键看控股权,国有企业改革中发展混合所有制企业要保证国有经济的控股权。三不是“一混就灵”,发展混合所有制企业不是解决国有企业的“灵丹妙药”,不是一混就能解决国有企业所有问题,国有企业要通过自身完善实现浴火重生。

简介：为适应社会主义市场经济新形势和校内综合改革的需要,我们设备处,建立了"管理、服务、经营"三位一体的改革方案。经过多年改革与实践,深感改革的难度和艰巨。要将高校技术物资工作改革深入下去,必须正确对待如下十个方面的问题。1改革的目的改革的目的,必须符合高等学校改革的总目标,不断提高教育质量、科研水平和办学效益,增强技术物资管理。同时做到三个有利于:有利于学校教学、科研、开放开发、生产各项工作的开展;有利于学校人力、物力、财力的充分发挥,提高投资效益;有利于学校国有资产的管理,保值与增值,提高管理水平。

简介：本文介绍了在研究生实际培养过程和关于教学理论研究的基础上,把研究生的培养作为一个系统加以统筹设计,从教学目标、教学途径、方法、实验等方面,整体构建适应以社会经济发展需要的高层次人才教育要求的、以现代信息技术支持下的新型的培养体系,及取得的成果。该成果为增强研究生教学的科学性、系统性、实效性提供了理论参照和实践模型。为其它理科研究生的培养探索了新路子,积累了经验

简介：

简介：针对本科院校培养食品类卓越工程师的情况,对实践教学进行改革。从教学目标、学生参与科教研、教学模式、教学方法、教学竞赛、校企合作、教师实践水平、考核体系等方面进行改革,以期为培养食品类卓越工程师奠定基础。

简介：一、中国高等教育的发展特征第一，中国的高等教育从精荚教育走向了大众教育时代。第二，高等教育的发展在从数量型向质量型变化，高等教育竞争已由规模扩张转变为质量竞争。第三，高等教育的发展正在从模仿性教育向自主创新教育发生深刻转变。我们必须重视交叉学科的衍生，在现有学科的基础上寻找学科发展的增长点，在学科建设上寻找新的突破。第四，高等教育的国际化已由局部、浅层的国际化转向全面，深层国际化。这是由于中国经济参与世界经济分工的深化程度决定的，

简介：对2015年启动的深化工程专业学位研究生教育综合改革的进展情况进行了总结，重点介绍了培养德才兼备的研究生、探索混合式教学模式、构建实践教育新机制等改革情况及思考。