简介：

简介：之一,改革的战略。改革的战略中最起码的一点就是要正确处理眼前利益与长远利益的关系。但是强调眼下的工作,着力于近期的发展,而不从远大的目标考虑,也将会影响目前的工作,这是缺乏历史责任感和使命感的一种表现。今天,我们在社会主义条件下来发展生产力,战略之一便是;不是让过去的历史盲目地来决定现今以及今后的发展,而是要以对历史和未来的科学认识来规划现在的发展蓝图。这是马克思主义的历史唯物主义的基本要求。当今的改革战略,是以马克思主义为指导,尽我们的科学知识,按历史发展的必然规律以及对现阶段的准确把握,来办好眼前的事,同时又顾及将来,遵循历史的辩证法。

简介：国家理科基础科学研究和教学人才培养基地的建立,为培养高质量理科基础性人才提供了有力的保证.西北大学近几年在国家理科基地改革和建设中,进行了积极的探索和实践,本丈对教学管理、教学内容与课程体系改革、实验室建设、师资队伍建设等在培养理科基础性人才中的作用和关系进行了探讨,并对基地建设中的经费、师资队伍建设、教学改革等问题提出进一步的思考.

简介：师范专科学校是我国社会主义高等教育的重要组成部分,是高等师范教育体系中的一个独立的办学层次。它的任务是为中等教育培养合格的初中教师。当前就我国情况说,80％左右的初中办在农村,因而师专的主要任务应该是为农村中学培养初中师资,为农村的基础教育特别是为普及九年制义务教育服务。农村的基础教育正在深入改革。国家教委提出:“我国农时教育的整体改革要求基础教育、职业技术教育、成人教育统筹协调,把基础教育的体制由升学教育为主逐步转变到为当地社会主义建设服务的轨道上

简介：榆林高等专科学校从1958年建校至今,走过了艰难曲折的40年。40年来,学校由小到大,不断发展,取得了一定的成绩,有许多经验值得深入总结,自然也有不少教训应当认真记取。特别是榆林地区作为国家能源重化工基地、国家生态农业示范区,陕西畜牧业基地的大开发、大建设,为我校的建设和发展带来了前所未有的机遇。在这世纪之交的关键时刻,十分有必要对学校的过去、现状和未来作认真的回顾、分析和把握,以科学地确立学校面向二十一世纪的发展战略和教育教学体系,使我校不断快速而稳步地前进。

简介：在教育部和北京市委的领导下,我校党委和行政领导班子以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,带领全校师生员工认真学习、宣传和实践"三个代表"重要思想,认真学习江泽民总书记"5.31"讲话,贯彻落实北京市第九次党代会精神,抓住机遇,开拓进取,深化改革,加快发展,使学校办学水平不断提高,办学实力不断增强.

简介：改革,从本质上来说,无疑是一场革命。当我们对近十年以来的改革进行回顾与思考,就不难发现各种过时的、陈旧的、僵化的观念,严重地阻碍着改革的深化。它不仅使某些改革的方案先天性地带有旧体制的痕迹,而且由于一些传统的观念的干扰,致使某些正确的改革措施在贯彻中“变形”、“走样”,甚至导致某些领域改革的失误和挫折。

简介：青岛海洋大学海洋学专业,是“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”第一批15个专业点之一。其前身“物理海洋学专业”,已有42年历史,是我国第一批获准的硕士点和博士点。1987年被批准为全国重点学科,1990年又获准设立环境海洋学硕士点和博士点,1989年批准设立博士后流动站,1992年为拓宽专业方向,物理海洋学专业改名为海洋学专业。

简介：探索适应社会主义市场经济体制的新机制，促进我市社会事业的发展，必须推进管理体制的改革，加快运行机制改革，深化内部管理改革。

简介：从高等职业教育的定位，办学体制，管理体制，人才培养理念，学历证书与职业资格证书，以及教学体系等方面，阐述了高等职业教育如何办出特色的问题。

简介：<正>一、几年来学位工作回顾党的十一届三中全会以后,中央提出要建立学位制度。在邓小平同志的亲自关怀下,我国创建了自己的学位制度。1981年正式开始实施《中华人民共和国学位条例》。赵紫阳同志明确指出:“这是中国教育史和科技发展史上的一件大事,是我国解放后的创举。”我国能不能独立自主地培养社会主义现代化建设所需要的各方面人才,特别是象博士、硕士这样的高层次专门人才,是关系到整个社会主义事业能否顺利发展的一个关键问题。经过几年的

简介：经过改革开放30年的奋斗历程，重庆高等教育改革发展取得了举世瞩目的辉煌成就，极大推动了重庆经济社会的快速发展。如今，重庆高等教育新一轮解放思想、深化改革已蓬勃展开。因此，以科学发展观为指导，以“314”总体部署为纲领，以城乡统筹综合改革为契机，以打造西部教育高地为目标，科学分析重庆高等教育深化改革的历史方位、深刻认知重庆高等教育深化改革的价值取向、正确选择打造西部教育高地的优化路径，对于促进重庆高等教育跨越发展具有重要理论价值和重大现实意义。

简介：<正>崔希亮,吉林省怀德县人。北京大学文学博士学位、加拿大麦克马斯特大学人文科学名誉博士、韩国启明大学艺术系名誉博士。北京语言大学校长,教授、博士生导师,兼任北京市语言学会会长、世界汉语教学学会副会长、中华炎黄文化研究会副会长等。先后获得北京市高校优秀青年骨干教师称号,入选教育部新世纪优秀人才计划,国务院特殊津贴获得者。著有《汉语熟语与中国人文世界》《语言理解与认知》《语言学概论》《汉语作为第二语言的习得与认知研究》(合著)

简介：呼伦贝尔学院升本,使学院站上一个新起点,对各项工作提出新的、更高的要求.此文以提升教育教学质量与管理水平为核心,从制定战略性发展规划、树立新的教育理念、强化服务意识、迎接教学质量评估四个方面提出深化改革的总体框架和思路,为学院升本后的发展制定出理论与实际相结合的指导方针.

简介：深化教学管理改革加强教学基本建设周跃红（湘潭机电高等专科学校）近年来，我们在教学管理规范化方面进行了不少有益的探索和实践，有效地提高了教学管理水平和质量，本文着重介绍我校近几年来进行的教学管理改革。一、重点课程建设的回顾我校的课程建设工作始于１９８８...

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简介：<正>(一)1992年,是我国高层次专门人才培养工作获得又一个发展大好机遇的一年。这一年,根据邓小平同志南巡重要谈话精神,党中央作出了加快改革和发展步伐的重大战略决策,党的十四大进一步作了完备部署和全面动员,开启了我国社会主义现代化建设的新时期。这种新形势也把我们学位工作与研究生教育的改革与发展推向新阶段。我们知道,当今世界,处在一个科技革命迅猛发展和国际经济竞争日趋激烈的时代。科学技术是第一生产力。振兴经济首先就要振兴科学技术,而科学

简介：<正>10月17日至18日,国务院学位委员会在北京召开了第八次会议。何东昌主任委员,张光斗、胡绳、周光召、朱开轩副主任委员出席并主持了会议;35位学位委员出席了会议。朱开轩副主任委员作了题为《总结经验,深化改革,进一步做好学位工作》的工作报告。会议通过了《国务院学位委员会议事规则》,研究了进行第四批博士、硕士学位授予单位审核工作的问题,讨论了授予名誉博士学位问题,确定了下一年度的工作要点。

简介：教学成果奖是北京市政府在教育领域设立的一项重要奖项，2012年北京高等教育教学成果奖共评选出663项优秀成果。综观全部获奖项目，本届成果奖呈现出七大特点：全面覆盖，厚积薄发；以人为本，关注师生；突出教学，彰显特色；整合资源，协同创新；完善管理，加强监控；需求导向，服务社会；面向世界，交流合作。北京高等教育将进一步推动本届教学成果奖项目的发展，巩固优势、弥补不足，实现内涵发展，力争为国家和北京地区建设作出更大贡献。

简介：阐述教育在社会主义现代化进程中具有的战略地位和作用。结合三明市经济建设与大中专教育改革的具体情况和要求,提出了贯彻落实第三次全国教育工作会议精神及我校今后发展的策略与措施。