简介：<正>人们常以"要给学生一杯水,教师需有一桶水"来比喻对为人之师者在知识积累方面的要求,久而久之,似乎蓄储了"一桶水"便具备了从教的资本,也成为师范院校教师与学生追求的重要目标。当然,这"一桶水"非常重要,它是师范生职前教育的基础环节。但仅仅是知识总量上的累积,是远远不够的。要能胜任21世纪中国基础教育的重任,不仅需要一辈子

简介：欣欣老师：我非常喜欢读《小学生优秀作文》这本杂志！我想问您一个问题：写作文时，每当看到别人写的很快我就特别着急。因为每次我都写得比较慢，而且经常凑不够字数。欣欣老师，您说我该怎么解决这个问题呢？云天云天同学：作文写得慢，主要原因是你在材料选择和语言表达上耽误了时间。很多同学和你一样，提到写作文就很苦恼。

简介：“不够”经历了由句法结构“不够”到动词、再到程度副词这样一个词汇化与语法化过程。这一过程从元代开始，多出现在一些对举格式之中。随着“不”与“够”连用的频率越来越高，“不够”之间的联系就更为紧密了，逐渐词汇化为一个动词。同时，“不够”成词后进一步语法化，最终语法化为程度副词。在由句法结构变为动词时，使用频率、重新分析起到了很大的作用；在由动词虚化为程度副词的过程中，重新分析是重要的演变机制。

简介：胡适是一位学贯中西的学者，是一位毕生为自由与尊严而战的斗士。然而，他在终身大事上，却选择服从母亲的包办，迎娶了从未谋面的新娘。这桩婚姻被列为“民国七大怪事”之一。胡适曾在自述中说：“我少小离家求学，一直未能陪伴母亲身边。母亲给了我深恩，

简介：摘要：媒体融合是当今传媒业发展的重要时代背景。2019年1月25日，习近平总书记在中共中央政治局第十二次集体学习中强调，推动媒体融合发展，建设全媒体，已成为我们面临的一项紧迫课题。推动媒体融合发展，需要坚持一体化的发展方向，通过流程优化、平台再造，来实现各种媒介资源、生产要素的有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、管理手段的共融互通，从而打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体。新闻传播人才的培养是新闻教育的核心问题。伴随着第五代移动通信技术的推广和普及，媒介融合效率有了极大的提升，媒介形态在更短的时间内得到了高频率的更新迭代，行业生态也发生了翻天覆地的变化。显然，国内部分高校新闻传播院系既往的人才培养方案已不适用于当下的媒介发展趋势，新闻从业者仅满足于采、写、编、评的基本业务能力也早已远远不够。

简介：＂十三五＂规划纲要草案提出,为实现制造强国战略,未来五年中国将实施高端装备创新发展工程,包括航空航天装备等八大行业。除了政策长期利好外,随着制造业转型升级和国产化替代的推进,高端装备制造国内外市场需求巨大。

简介：《教育规划纲要》明确提出,均衡发展是义务教育战略性任务,这是全教会议和《教育规划纲要》的重要思想,为未来10年义务教育改革发展指明了方向、确定了目标、明确了任务。党的十八大报告也指出,要坚持走中国特色城镇化道路,“均衡发展九年义务教育”。作为事关国计民生的农村义务教育,受到了前所未有的关注。何为“教育均衡发展”?先说“教育均衡”,它应包含以下三个要义:一是受教育的机会均等,二是享受的教育资源均等,三是教育结果均等。教育在这三个前提上的发展就是“教育均衡发展”。

简介：【摘要】

简介：摘要：现阶段，在教育领域越来越关注数字化教育资源的配置等内容，在此背景之下，需要高度关注政策导向下的数字化教育资源配置等相关内容，进一步充分明确数字化教育资源政策的发展历程和相关特点，然后进行灵活有效地配置和优化，这样才能体现出数字化教育资源的应用效果。基于此，本文重点探讨政策导向下数字化教育资源配置策略等相关内容。

简介：摘要：“双减”教学政策深化执行背景下，小学语文教师应当关注学生的语言思维发展，了解学生在当前繁重语文课后作业下的学习情绪变化。然后教师结合学生的学习心理，遵循减负提质增效的作业设计原则，重点优化课后作业数量，设计丰富的语文作业形式，布置难度差异的语文作业内容，契合学生语文思维发展的能力。不仅让学生在多样化的语言作业学习活动中逐步形成良好的学习意愿，还可以帮助学生掌握扎实的语言基础知识

简介：摘要：教师激励政策是教育管理中的重要组成部分，其价值导向和执行力对教育质量有着直接影响。本文旨在探讨教师激励政策的价值导向与执行力之间的关系，分析其对教育发展的作用，并提出相应的优化建议。

简介：<正>中国革命的实质是农民革命,农民土地问题的解决是革命胜利的关键。第二次国内革命战争时期的湘鄂西苏区,是在“八七”会议精神推动下,于两湖秋暴的基础上建立起来的,和整个中国革命进程相联系,湘鄂西的土地革命斗争的发展可分为三个阶段,现分述如下:从1927年9月湘鄂西苏区开始创建到1929年12月鄂西党“三大”之前,这一时期为根据地的开创时期。土地革命在湘鄂西主要是打倒土豪劣绅,进行抗租、抗税、抗粮的斗争。基本上还没有深入到土地制度的改革。其所以如此,客观上是因为环境不允许,

简介：本文从识人之精、讽人之绝、向往正义、秉性单纯等方面分析和评论温源宁所作民国人物小传《不够知己》,并将江枫译文与林语堂译文做深度比较,以期挖掘《不够知己》之深意。

简介：我十六岁了，苦涩的十六岁。那年我读高一。课余时间，我就把自己埋在图书馆里，疯狂地阅读各种文学作品。我觉得，我那时对文学是一种“饥饿状态”，我“吞咽”中外名著。书看多了，思想也多起来，对人生的爱恨别离感觉特别敏锐。我常常想，生命的意义到底是什么？那时，

简介：摘要：作业设计工作是语文教师的重点工作内容之一，内容丰富、形式多变、数量适中的语文作业能够帮助学生全面进步。本文从语文课后作业的趣味性、层次性、开放性等角度出发，探讨如何在双减政策下做好小学语文作业设计。

简介：咚咚今天生病了，没能到学校上课。晚上，李老师来到咚咚家，耐心地给他辅导今天所讲的内容。有一块蛋糕，妮妮吃了3/8，妞妞吃了4/8，她们俩一共吃了这块蛋糕的几分之几？

简介：1．状态明确的浮力题此类题目明确给出了物体在液体中所处的状态，可以直接根据状态结合已知条件选择合适的浮力公式进行求解．

简介：一卷书香14个春秋转眼度过，我们已经由懵懂无知的孩童成长为青年，而书也一年一年地陪我长大。书架里罗列得整整齐齐。就是它让我获益匪浅。

简介：第二册第四单元“引写”的内容是“记事写人要中心明确”。中心是文章的灵魂,如果没有明确的中心,即使把事情叙述得很清楚,把人物描写得很传神,也只能是材料的堆砌。从这样的文章中,读者只能了解到写了些什么,而

简介：“中心明确”是指文章的观点鲜明而准确，这是对作文内容最基本的要求，是写好任何文章的前提。它包括四层含义：第一，文章中心清晰明白，不能含糊其辞；第二，文章中心所在位置明显，让读者一目了然；第三，文章中心唯一，贯穿始终，统率全篇；第四，文章中心切实可靠，不是虚假而脱离现实的。