简介：

简介：根据“第13次全国国民阅读调查数据”显示：2015年综合阅读率、图书阅读率、数字阅读率等数据均全面上扬,显示出国民阅读受到广泛重视.不过,阅读次数的多少、阅读率的大小,并不等同于阅读品质的优劣,小学生阅读亦是如此.时下,各地都积极地开展了各种阅读教学活动,加强了对阅读教学的探索和研究,但笔者发现农村小学的阅读教学,还存在一些不尽如人意的地方.

简介：目前,世界经济处在危机后的深度调整期,国内经济＂三期叠加＂的阵痛持续加深。在经济发展新常态下,逊克县经济由＂十二五＂前期的高速增长转为中高速增长,各行业也在结构调整中增速放缓,特别是逊克县经济主导产业产能过剩、主导产品价格持续下滑,对第二产业冲击较大。本文根据2015年逊克县三次产业数据及各行业发展情况,探讨新常态下逊克县经济运行特点及经济增速放缓的原因,为县域＂十三五＂发展规划提供参考。

简介：我国绩效评价多重视指标选取和确定,忽略评价标准,导致标准值的确定缺乏客观性和科学性,影响绩效评价最终效果。根据财政部《预算绩效评价共性指标体系框架》指标阶段划分及指标分类情况,首先,将标准值取值基础归结为规范性标准和参照性标准;其次,基于定性指标、定量指标特性确定合理的标准值取值选取路径;最后,明确各类指标评价标准值,为项目绩效评价结果的公正合理指明方向。

简介：摘要：家庭作业可以有效补充和延伸课堂教学，巩固课堂教学效果，但长期以来“繁重”“无趣”的作业让学生不厌其烦，甚至挤占了学生大量的时间，如何让作业和学生的兴趣爱好、个人特长有机结合，让学、玩或者说学、趣相得益彰，是一个值得研究的问题。

简介：

简介：国内外大学评价的对比分析反映出我国在分类定位、评价方法和评价指标内涵方面的个性不足。当代中国的大学评价需要深刻认识和把握大学的文化本质特征，努力推动以大学发展为目标的科学评价活动，使其成为文化个性回归与创新的过程，从而进一步促进我国大学评价富有生命力的发展。

简介：ERP将先进的标准化管理思想融入到ERP软件中，但用户在使用标准化ERP软件时却有着个性化的需求。管理软件供应商（厂商）和用户企业（客户）面临着个性化和标准化的博弈。博弈结果是两者都倾向于个性化，但是标准化依然是个性化的基础。

简介：不同行业、不同企业的情况千差万别、需求纷繁复杂是造成商品化ERP软件产品实施困难的重要原因之一。本文从商品化ERP软件与企业个性化需求的矛盾的现状出发，从本质上分析了矛盾产生的原因，讨论、总结了解决矛盾的思路，并提出应该注意的一些问题。

简介：理解消费者在社会化商务环境中的决策行为，对商家有效利用社会关系的力量来影响消费者尤为重要。基于此，以刺激一机体一反应理论和社会交换理论为基础，建立一个社会化商务环境下水果消费者购买决策模型，分析社会化商务特性对社会支持和购买意愿的影响机理。实证研究发现，交互性、粘性和口碑推荐对信息支持和情感支持都有积极的影响，其中口碑推荐的影响最大；信息支持和情感支持对购买意愿有重要的促进作用，且存在部分中介效应，这揭示了社会化商务特性对购买意愿影响的内在作用机制。

简介：艺术风格的多样性和油画创作的个性化，都属于艺术内涵特质的外化表现，二者是相辅相成的关系，没有个性创造，也就没有艺术的多样性，艺术的多样性也为艺术个性提供坚实创作基础。油画艺术形象的建立，需要画家的生活积累，也需要人生经历做积淀，观众对油画艺术个性的欣赏同样需要个性思维的阅读和鉴赏。

简介：通过借助基于顾客的品牌资产模型来分析和研究品牌个性与品牌延伸在品牌年轻化过程中的作用，并利用调研设计方法来研究其他品牌因素。同时，在5个中国代表性城市：北京（北部）、深圳（南部）、上海（东部）、成都（西部）和武汉（中部）进行了调研。研究结论表明：鲜明的品牌个性和向年轻人市场延伸的举措，能够起到提升品牌形象和扩大品牌知名度的作用。从而使品牌重新获得品牌资产，让已老化的品牌得以年轻化。

简介：品牌个性作为目的地品牌化战略的重要部分深受目的地管理者与学者的关注,而考察游客对目的地个性的认知对目的地品牌管理至关重要。为更全面、深入地考察游客目的地个性认知及其机制,本研究采用事件相关电位技术（ERP）,在传统品牌个性维度构建的基础上,探索了两类大学生游客群体（潜在游客与现实游客）对目的地品牌个性认知的神经机制,以期为目的地品牌个性定位及传播效果预测提供基于神经生理学的理论支持。研究发现：（1）在以目的地类型为尺度的个性认知上,所有游客均能快速识别出鼓浪屿和兵马俑的高匹配个性。（2）大学生游客更认可兵马俑的＂能力＂和＂进取＂个性维度,脑电上表现出明显的N400效应。（3）两类游客在鼓浪屿高匹配个性维度认知上存在分离。潜在游客更加认可其＂仁和＂维度,脑电上表现出明显的N400效应;现实游客更加认可＂激情＂维度,脑电上表现出明显的P600效应。综上,研究揭示出潜在游客目的地个性认知为单一阶段加工,依赖于一般知识的唤醒;现实游客目的地个性认知为两阶段加工,不仅受到一般知识,还受到情节体验记忆的影响。