简介：摘要：本文以《电子商务案例集》为例，通过分析现有教材的存在的问题和开发活页式教材的意义，提出活页式教材的开发思路和开发过程。

简介：摘要：传统教材在中职数学教学中一直扮演着重要角色，它们包含了丰富的知识点和经典的题型，帮助学生建立起坚实的数学基础。然而，随着科技的发展和教育教学模式的变革，数字化教材逐渐成为了中职数学教学的新趋势。数字化教材不仅具有传统教材的内容，还融合了多媒体、互动性和个性化学习的特点，为学生提供了更加丰富、生动的学习体验。

简介：【摘要】基于教材主题意义选取课外绘本阅读材料，建立与教材的联系，从而实现课内外教材融合，是教材与绘本融合的意义所在。通过课内外阅读资源的融合，可以深化学习主题，夯实学生的语言基础，提高学生的阅读能力，并促使学生深度理解文本内涵，实现英语课程的育人价值。绘本与教材的融合需要在课程标准的指导下，根据学生发展的需要和学情，准确定位教学目标、科学选择教学策略，逐步提升课内外阅读教学的实效，培养学生的阅读素养。

简介：摘要：融媒体时代来临，中职计算机教育迎来了许多挑战。计算机类专业核心课程《网络搭建与运维》教材的开发尤其具有必要性。本研究旨在论述融媒体时代下教材的研发探索，建议运用模块化及动态更新策略、加强案例教学及实操演练、运用多媒体及互动技术改善学习体验等措施来满足技术快速迭代及教学实践需要。

简介：摘要：化学作为一门科学学科，涉及广泛的知识体系和概念体系，其学习过程需要有良好的连贯性和过渡性。本文基于新旧版高中化学教材的差别，论述新版高中化学教材与人教版初中化学教材实现有效衔接的具体措施。

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简介：摘要：本文旨在对初中生物新教材与传统教材进行对比分析，探讨两者在内容呈现、教学方法和学生接受度方面的差异。通过分析新旧教材的特点，本文旨在为教师提供教学参考，以促进更有效的生物教学实践。

简介：摘要：七月初去威海参加《为中国未来而读》会议，聆听了温儒敏教授的讲座《遵循教学规律，用好语文教材》，这场讲座针对新教材的使用而谈。意犹未尽，便买来温教授七月份新出版的书籍《用好语文统编教材》。

简介：摘要：随着新高考政策的不断推进，高中数学教育也面临着新的挑战和机遇。本文以高中人教A版《概率》教材为研究对象，探讨在新高考背景下对高中数学必修教材进行二次开发的重要性和方法。通过分析现行教材存在的不足和需求，结合新高考要求和教学理念，提出了一些具体的二次开发建议，旨在提高教材的质量和适应性，促进学生数学学习的效果和兴趣。

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简介：摘要：“你知道吗”栏目是小学数学教材的组成部分，以单独的板块呈现，人教版教材中在圆角矩形内呈现“你知道吗”栏目的内容。“你知道吗”是传播数学文化的重要载体，为学生数学素养的形成提供了一个非常好的平台。只有精准合理运用“你知道吗”栏目提供的学习材料，才能让学生接受数学文化熏陶，体会其丰富价值。

简介：摘要：小学数学教材的合理运用是保证有效教学的重要环节之一。通过合理运用教材，教师可以在教学开始之前激发学生对数学学习的兴趣，为他们构建一个良好的学习氛围。数学教材不仅可以提醒学生注意本章或本节的重点内容，而且可以帮助学生预测学习需求和认识到数学知识在实际应用中的重要性。这样有助于激发学生的学习动力和自主学习意愿，推动他们的全面发展。

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简介：摘要： 在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，明确了要重点培养学生的核心素养，明确了“三会”的目标，在此思想的指引下，新教材从教材内容的编排上调整更新，更好地贴合“三会”目标，让学生学会知识的迁移，在教材习题的编排上也同样作了更新，笔者从教材的习题出发，在课堂教学中逐步引导学生，在解决新问题时，将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新的情景中。

简介：摘要：教材是教学内容的集中体现，职业教育的教材要坚持类型教育的独特个性。目前职业教育教材呈现出积极向上的态势，体现了国家对高职教育的高度重视和持续改进，但存在着不能很好地契合现代经济体系的特点和产业结构规律、无法适应不同的教学需求和学习场景等问题。本文通过分析高职院校教材存在的问题，提出解决问题的方法。

简介：摘要：新课标强调学生应该能够流畅的阐述各自的观点，可以综合生活需求，全面利用熟练的表达形式写作。写作对于语文教学而言存在关键的意义，不过写作具体的教学方法，对于大量老师而言成为了严重的问题。而关于孩子的写作教育，叶圣陶曾经提到，教材即案例，基于此，语文教师应该从教导学生写作的阶段全面运用教材，将书本当成核心，以教材来全面研究能够引导学生写作的具体方式，体现教材的主导功能。本文基于教师的层面开展研究，以怎样发挥教材的作用开展写作教学，奠定了理论基础。

简介：摘要：课外阅读是学生提升阅读能力，扩大知识面的重要渠道。拓展阅读是阅读课堂的重要组成部分，是培养学生课外阅读兴趣的重要通道，想让拓展阅读教学更有效，需要教师把握拓展阅读的特点，挖掘教材中蕴含的课外阅读素材，借助阅读课堂更好地渗透拓展阅读方法，系统地引领学生进行课外阅读，从而让拓展阅读成为学生知识增长新的渠道，感受阅读带来的乐趣。

简介：摘要：本文针对中职服装结构设计课程在“立美育人，立技赋能”观念之下的教材设计进行了探讨。通过对教学现况的剖析，给出了把美学理念和专业技能融入到教材内容的选取与组织之中的办法。运用模块化的架构、丰富的图文以及信息化元素相互结合的展现方式，培育学生的审美修养和专业能力，给服装行业输送高素养的人才。

简介：摘要：新教材的知识结构、内容和教育理念都有了新的变化，从多个角度，多个维度，通过大量的相关内容，培养学生关键能力时，实现对学生科学思维、科学方法、科学探究、科学态度和社会责任等核心素养的培养。

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