简介：【摘要】目的 了解并分析小学生预防校园暴力知识的教育需求，为预防校园暴力的发生提供理论依据。方法 采用分层整群抽样方法，对校园暴力行为进行调查，应用回归模型分析教育需求的影响因素。结果 小学生校园暴力行为发生率为68.8%。当小学生自己遭受校园暴力时，同学积极应对占84.8%；在旁观别人遭受校园暴力时，积极应对占88.1%。对于预防校园暴力知识的家庭-学校综合教育需求最高。多因素回归分析显示，年级、班级好友、兄妹关系及心理弹性是家庭-学校综合教育需求的影响因素。学校性质、是否为施暴者的角色是学校教育需求的影响因素。结论 泸州市城区小学生遭遇或旁观校园暴力时主要采取积极应对，对预防校园暴力知识的教育需求大，以家庭-学校综合教育需求为主。

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简介：2009年5月18日，广西南宁某精神病医院1名男护士上班期问受到1例酒精所致精神障碍患者的暴力攻击致死。2009年3月10日，北京怀柔安佳医院1例偏执型人格障碍患者对其主治医师杨仕全实施暴力致死。2006年9月23日，广西崇左市左江民族医院1例男性精神病患者，手持刀具捅死医院1名护士和1例患者；捅伤2名医护人员和2例患者。2004年4月1日中午12点，重庆精神卫生中心1例躁动精神病患者在护士办公室把28岁的护士王祥玉打死，

简介：横向暴力是指在同一群体中的敌对行为。国内的研究很少涉及，但从国外文献来看，横向暴力和欺凌现象在护理专业中存在较为普遍，特别是在临床实习护生和低年资护士群体中心。因此，关注低年资护士群体经历横向暴力的情况并积极寻找一套科学有效的解决方法对稳定护士队伍、促进护理团队建设极其重要。笔者现将低年资护士经历横向暴力行为的原因及对策报道如下。

简介：据报道,包括我国、俄罗斯、美国、英国、韩国、日本在内的多国近些年来都发生过中学女生暴力、扒衣欺侮事件1,施暴者几乎都是受害者的女性同学,这反映出中学校园女生暴力已成为一个国际性问题2。针对当前我国中学校园女生暴力的现状和特点,从社会、学校、家庭多维度以及施暴者、受暴者等个体方面进行分析,以探究暴力形成的原因,并在此基础上提出强化家庭教育、加强学校防范和增强法律威慑力的建议。

简介：目前理论界关于致体质特异人死亡的轻微暴力行为的定性问题的三种主要观点——意外事件说、故意伤害致人死亡说和过失致人死亡说都有失偏颇。准确给致体质特异人死亡的轻微暴力行为进行法律定性,应从其行为本身是否属轻微暴力,及对不同行为类型的特征具体分析行为的性质。明知他人体质特异致其死亡的轻微暴力行为,应区分情况以故意杀人罪或过失致人死亡罪定性;而不明知他人体质特异致其死亡的轻微暴力行为则应归为意外事件。

简介：摘要目的探讨精神科病人暴力行为的特点和护理措施。方法对住院精神病人暴力行为进行回顾性分析，探讨其原因并进行护理。结果病人暴力行为较前减少。结论对精神科病人进行针对性护理，明显提升病人治疗顺应性和护理质量，对病人暴力行为的减少有重要作用。

简介：摘要目的分析心理行为干预对精神分裂症患者暴力行为的心理行为干扰效果。方法此次研究笔者随机选取了2013.02.16-2015.12.16期间于本院就诊的精神分裂症患者60例作为研究对象，对患者进行1-60的排序，基数号患者为一组，实施常规的护理办法，偶数号患者为另一组，实施常规护理+心理行为干预，对比分析两组的心理状态、暴力攻击行为以及精神病因子。结果通过实施不同的护理干预手段，两组患者的暴力行为和精神情况都有所好转，但是偶数组患者在心理状态、暴击攻击行为以及精神病因子方面的转变优于基数组。结论在常规护理措施的基础上，对精神分裂症患者实施心理干预可以有效改善其心理状态，实现精神状态和心理状态的优良转变，减少暴力行为的发展，降低暴力行为心理行为因子。

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简介：校园安全是教育中的头等大事,没有安全,教育则无从谈起。避免＂校园暴力＂、维护＂校园安全＂是各方面通力合作的过程,学校、家庭、政府部门应同时承担起责任,形成防控的合力。中学校园暴力行为的防治路径包括制定和完善校园暴力治理的相关法律法规、分层次落实校园暴力防治方案、建立校园突发安全事件处置机制、健全惩治校园欺凌行为的相关政策等方面。

简介：摘要目的分析精神病患者的暴力行为及护理干预方法与效果。方法选取我院收治的80例精神病患者，对其临床资料进行回顾性分析评价，确定暴力行为的方式、对象及护理干预对策。结果精神病患者暴力行为具有若干主要特征，如容易发生暴力行为、暴力行为主要方式、暴力行为对象等特点，暴力行为的发生在先兆行为、语言、情感等方面具有先兆特性。结论对精神病患者的护理，要在充分了解精神病患者暴力行为的特征与诱发因素，多途径采取积极有效的措施加强护理与防范，最大限度减少暴力危害。

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简介：摘要目的分析精神病患者暴力攻击行为发生的相关因素，制定相应的护理对策。方法用本院自制的暴力行为风险评估表，对40例发生暴力行为的患者进行观察和分析。结果因精神症状支配而发生暴力行为者16例，因非自愿入院而引发攻击行为者l3例，因医患关系、不适应住院环境等因素11例。结论制定实施相关护理对策，有效地预防和减少精神病患者暴力攻击行为的发生。

简介：摘要：在新的时代背景下，社会对于教师的要求越来越高，这必然会增加教师负担，使得很多老师困于压力之中难以解脱，从而导致教育质量下降。面对这一系列问题，国家发布减负清单和计划，将教师减负问题上升到国家角度，引起了广泛的关注。本文通过研究教师减负问题的由来及现状，分析教师负担过重的原因，从而找出推进教师减负问题解决的策略。

简介：摘要目的探讨临床上对重症精神科女性患者暴力行为实施预防性护理干预措施的效果。方法以我科室收治的285例重症精神科女性患者为研究对象，同时选取遭受暴力行为的29名女性护理人员为研究对象进行分析讨论，针对患者出现暴力行为的原因进行分析总结，对患者实施预防护理干预措施后，观察这部分患者的临床情况。结果经过一段时间的护理干预后，这些患者的暴力行为有了明显的减少，护理人员的生命健康得到了保证，暴力事件的发生率降到了最低。结论在临床上对重症精神科女性患者实施针对暴力行为的预防护理干预措施，能够有效的降低暴力事件的发生率，具有广泛的推广意义。

简介：摘要分析精神科护理中受暴力伤害的相关因素，提出相应的防范措施；达到提高护理质量、稳定护理队伍、促进护理事业持续发展。

简介：精神病患者暴力行为护理对策 ,对既往出现过暴力行为的患者,Toexplorethecausesofpsychiatricinpatientswithviolentbehaviorsandprobeintothenursingstrategies

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