简介:高等学校的根本任务是为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。学校的各个部门,各项工作都要围绕并服务于培养人才这一中心环节,从这个意义上讲,学生工作是学校一切工作的出发点和归宿。学生的“教育、管理、服务”作为学生工作的三个重要组成部分,缺一不可。如何使这三部分有机地结合起来,进一步完善学生工作领导体制,建立合理配套的学生工作运行机构,利于全面贯彻党的教育方针,切实加强学生的思想教育和行政管理工作,促进学生德智体全面发展,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。本文简要回顾高校学生工作的领导体制,重点论述近几年我院学生工作实行“教育、管理、服务”三位一体运行机构的实践与体会。
简介:仙桃市采取“宣传发动到位,组织领导到位,重点查处到位”的“三位一体”的办法,加大“三查”工作力度,取得了显著成效。截止去年12月底,该市已重点检查企、事业单位6252户,占应查重点单位户数的65%,查出违纪金额1114万元,已收缴入库598万元,占应入库金额的53.7%。
简介:文章分析了开展"学校--企业--社会"三位一体人才培养模式研究的背景,阐述了这一模式的理论依据、构建体系、运行机制及实践成效.
简介:四会县从1984年开始,把业余体校、传统项目学校和重点中学结合起来,采用“三位一体”的办学形式,三年的实践证明,这种办学形式有利于县级中学培养青少年体育苗子.在开放改革的新形势下,为了探索科学办学形式,需要回顾过去,分析现状,寻找今后正确的做法。一、单独办校,困难重重七十年代,四会县体育运动迅速发展,曾先后向省输送了邵洁欢、冼国屏等一批运动员,为了培养更多的体育运动员苗子,在上级领导的关怀下,于1978年在体委办起了业余体校,由教育局委派文化课教师,由县体委派出教练员.每天授文化课4—5节,下午进行体育训练。体校独立办,也确有