简介：摘要：党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。研究生作为高质量创新人才的主要后备力量，将为实现以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供坚强有力的人才支撑和智力支撑。研究生“三全育人”机制存在育人主体职责相对模糊、育人协同性不高、育人力量相对分散的现实问题，本文通过对存在的现实问题进行原因分析，健全协同育人机制、人才优培机制、育人平台联动机制，是高校应对新时期研究生思想政治教育面临的新挑战，完成立德树人根本任务，不断提高研究生培养质量的必然举措。

简介：当前全球贸易发展迎来深度调整，传统全球贸易体系遇瓶颈，技术进步和劳动力成本上升推动全球价值链重构。在这一背景下，中国的“一带一路”倡议将促进全球新的贸易核心——第三大贸易核心的形成，促进更多国家融入全球价值链体系，将成为全球价值链重构下的新探索、新举措。具体来看，“一带一路”倡议与全球价值链重构的动因相耦合，将放大全球价值链分工的福利效应，促使更多国家共享经济全球化发展红利，打造人类命运共同体。

简介：随着2017年中央一号文件的颁布实施,各地农业供给侧结构性改革都在全面推进。对于荆门而言,培育具有较强竞争优势的农业全产业链,是推进农业供给侧结构性改革的重中之重。因此,要针对“中国农谷”建设情况,探索培育农业全产业链的路径、模式,并通过创新机制,建立完善“中国农谷”农业全产业链的政策体系、支撑服务体系。

简介：优化课堂教学活动,使每个学生都能积极参与课堂活动,都能享受到学习的快乐,必将促使学生学习的内部动力顶制的形成.下面,结合自己的教学实践,谈我在这方面的初浅的做法和体会.

简介：摘要：高中心理健康教育工作中，心理委员是非常重要的成员，其作用不可替代，但是当前心理委员的培养机制工作没有明确的规章制度。为了能够使心理委员在高中心理健康教育中发挥出更有效的价值，本文针对心理委员培养机制进行深入探索，优化当前的培养机制。

简介：

简介：从而进行整个供应链价格风险的规避,供应链的开始环节(即生产资料企业)可以在期货市场通过套期保值把原材料价格波动的风险规避出去,从而使价格波动的风险通过供应链企业的共同承担来规避出去

简介：上游企业和下游企业之间的合作是实现供应链利益最大化的关键,就使供应链各企业在存在价格风险管理合作时,　　第三个难点是供应链企业内部协商价格的确定

简介：　　一、加强供应链下企业价格风险规避的必要性分析　　供应链各个企业对外面对的是由市场决定的交易价格,　　二、建立供应链企业价格协调机制的难点与关键　　国内外学者已有不少人对供应链环境下的风险问题进行了研究(包括风险的类别、起因及特征等),本文从价格风险对供应链稳定性有巨大影响的基础上

简介：农业科技系统、农业科技中介系统、农业产业系统之间相互割裂,导致了农业科技成果供求结构失衡,并最终影响农业科技成果转化.从创新链视角构建以农业企业和农民为主体的农业科技成果转化系统,遵循了农业科技成果从创意产生到生产力形成的逻辑,同时也需要建立起相应的机制,保障农业科技成果转化的顺利进行.

简介：摘要：随着我国职业教育的不断发展，职业教育在产教融合方面有了深入的探索，取得了较好的成效。但是产教融合的深度、广度还不够，在体制机制上还存在不足，行业企业积极性还有待提高，政府的主导、院校的主体作用还未真正发挥。因此，本文基于价值链推进产教融合深度发展的探讨，对于推进产教深度融合具有现实意义。

简介：摘要：高职院校作为培养应用型技术人才的重要阵地，发挥着对培养创新创业能力的重要作用。产教深度融合是高职教育发展的重要方向之一，它通过加强产业与教育的紧密结合，实现教育和产业需求的有机对接，为学生提供更好的职业技能培训和就业机会。基于价值链推进产教深度融合机制的建立，将有助于进一步提升高职院校的教学质量和人才培养效果。基于此，本文章对高职院校基于价值链推进产教深度融合机制研究进行探讨，以供参考。

简介：摘要:随着教育理念的不断发展，问题链教学作为一种以问题为引导和组织形式的教学模式，逐渐在小学数学教育中得到应用。问题链教学通过设计有启发性和挑战性的问题，激发学生的思考和探索欲望，促使他们主动参与和学习。问题链教学不仅能够提升学生的学习成绩，更重要的是培养学生的解决问题的能力和对数学的兴趣。然而，问题链教学实施过程中仍存在一些挑战和问题，例如学生的适应性差异、问题链设计不合理等。因此，有必要通过实证研究来深入探讨小学数学问题链教学的优化效果，以期为教师提供科学的教学指导。

简介：摘要：本论文旨在研究基于价值链的成本预算管理优化。价值链分析是一种有助于企业了解其价值创造过程的工具，它能够揭示不同环节的成本结构和资源分配。成本预算管理是企业管理中的关键组成部分，通过有效的成本控制可以提高竞争力和盈利能力。本研究将探讨如何通过价值链分析来优化成本预算管理，以实现资源的最佳配置和成本的最小化。研究方法将包括文献综述、案例分析和数学建模，以提供实际操作指南和决策支持。最终，本研究的结果将有望为企业提供更加精确的成本控制策略，以实现长期的可持续发展。

简介：摘要：小学数学问题链教学优化旨在提高学生解决问题的能力，培养其数学思维和逻辑推理能力。通过设计贴近学生生活实际的数学问题，让学生一步步探索、发现规律，逐渐提高数学问题解决能力和思维品质。优化教学方法和策略，对于促进学生学习动机的提高和学习效果的改善具有重要意义。数学问题链教学优化旨在探究如何通过合理引导和设计问题链，促进学生自主学习、合作学习以及批判性思维的培养。笔者旨在深入挖掘数学问题链教学在小学阶段的应用实践，分析不同教学方法对学生学习成效的影响，探究教师角色和指导策略的优化路径。

简介：摘要：为了在职业院校开展思想政治工作，有必要深刻把握全过程和全方位教育的涵义，寻求发展思想政治合作的必要性。本文在实践工作的基础上，探索和总结了职业院校实践型教师协作机制的建立。

简介：'三全育人'作为一种广义上的教育理念结构,能够推动高校思想政治教育质量的提升,形成以思政教育体系为基本着力点的强有力的智育、德育合力。本文将简要分析'三全育人'的基本含义、主要特征及重要价值,并论述'三全育人'的实现路径及保障机制。通过文本的研究及分析,旨在促进'三全育人'在高等院校教育事业中有效地落实发展。

简介：摘要：“三全育人”作为加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一，为落实立德树人根本任务提供了强大的支撑体系。当前，“00后”大学生自我意识非常强烈，更容易对大学学习生活感到迷茫，部分学生面临着“不会学习”“不想学习”“不知道为什么要学习”等问题。在此背景下，学业困难学生（以下简称学困生）数量增多，给高校教育管理工作带来极大挑战。笔者结合高校学困生现状，分析高校学生学业困难原因，构建了高校学困生帮扶机制。

简介：【摘要】学院内部审计监督全覆盖强调的是审计对象、内容以及过程的全覆盖，其重点是“全”。基于新的职责体系，强化学院内部审计工作的监督效能，推动学院内部审计监督全覆盖的常态化成为保障学院改革顺利推进和国有资产保值增值的重要基础。因此，学院从审计全覆盖的内涵进行阐述，并对审计全覆盖现状进行分析，提出内部审计全覆盖实现的保障机制及途径。

简介：摘要：技工学院的三全育人目标是培养具有良好职业道德、宽广视野、高尚情操的专业人才，要求学生除了具备专业技能外，还需有拓宽视野的各方面素质。学生工作是高校教育的重要方面，学生工作机制创新是适应新时代高校发展需求的重要任务。本文以三全育人理论为指导，探讨了技工学院的学生工作机制创新的理论基础、实践案例及评价指标体系，并提出学生工作机制创新的管理策略。