简介：摘要：自传入国内以后，钢琴对中国音乐的发展产生了巨大影响。钢琴有其独有的特点，能演绎一些比较复杂的曲式，同时，钢琴演奏对演奏者的演奏水平有较高要求。钢琴演奏是一项具有视觉和听觉双重效果的声乐活动，通过演奏者有规律地敲击琴键，能够为听众展示钢琴乐曲的独特魅力。在演奏过程中，钢琴演奏者若能拥有娴熟的演奏技巧，能够提升演奏的感染力和表现力，实现和听众的共鸣，由此达到音乐表现的最终目的。音乐表现与演奏技巧是相辅相成、密不可分的。为了促进我国音乐事业的长足发展，在研究中国钢琴音乐的过程中，既要把握其艺术特色，又要做好演奏特点的分析，有效突出中国音乐的独特性。

简介：摘要：《灯火里的中国》是为了庆祝深圳经济特区成立40周年之际创作的一首时代新歌，由田地作词、舒楠作曲。这首歌以其大气恢弘的旋律感悟家国情怀，激扬雄心壮志，以送上对祖国母亲的美好祝福。2021年1月1日，在中央广播电视总台“2021新年音乐会--扬帆远航大湾区”上由著名男中音歌唱家廖昌永首唱。2021年2月11日，在“2021年中央广播电视总台春节联欢晚会”上由中国著名女高音歌唱家张也、中国内地男歌手周深联手演唱。廖昌永老师使用美声唱法，声音低沉如潺潺流水。张也老师使用民族唱法，声音比较集中穿透力更好、周深主要采用通俗和美声结合的美通唱法，声音圆润、柔和、空灵。正文共有三章，第一章介绍了歌曲《灯火里的中国》的创作背景以时代为主，介绍歌曲创作的初衷与历程。第二章主要以音乐分析为主，从歌曲的曲式、旋律等方面来分析。第三章以演唱分析为主，通过对演唱者的演唱来分析，从不同的声乐唱法来进行，通过对比与唱法融合，展示不同唱法的魅力。

简介：摘要：网络、手机等新媒体的出现，极大地冲击了学前儿童的音乐教学，拓宽了学前儿童音乐教学的途径和方式，提高了学前儿童音乐教学的效率。本文主要就新媒体对学前儿童音乐教育的机遇和挑战出发，探讨新媒体应用于学前儿童教育实施的途径。

简介：摘要：科技的飞速发展，促使新媒体逐渐成为当前学前教育钢琴教学创新实践的重要支撑。本文立足于新媒体环境，探究了作为学前教育专业的核心艺术课程，钢琴教学的创新实践改革路径。提出应树立融合式教学理念、探索分层教学模式、构建互动式教学方式的具体路径，为切实提升学生钢琴技能水平、满足学前教育钢琴教学高质量发展提供参考借鉴。

简介：摘要：由于新课标政策的持续推进，教师队伍对音乐教育在中小学德育教学中的作用更加重视。然而因为陈旧的教育方式，音乐教学往往难以真正影响学生，导致目前我国中小学阶段的音乐教育效果不佳。这大大增加了教师的压力，根据调查显示，大部分学校的音乐德育教学都没有明显成效。在这样的背景下，怎样提升中小学的音乐德育水平成为众多研究者的重要课题。本文从中小学音乐德育教学的重要性讲起，详细阐述了目前优化中小学音乐育德的建议，旨在帮助广大教师提升教学成果。

简介：摘要：当今时代，对传统优秀文化进行继承和发扬，是新时代教育的新方向，也是引领学生传承优秀传统文化的必然要求。在初中音乐教学中引领学生关注古诗文化，继承和学习优秀传统文化，帮助学生理解和记忆古诗词，对学生语文素养的提升和人文素养的培养有着独特的意义。文章结合初中音乐教学实践，分析在音乐课堂中将古诗新唱与音乐教学融合在一起的可行性和意义，并提出实践策略。

简介：摘要：相比于西方国家而言我国的歌剧兴起较晚，但是随着我国歌剧与西方国家文化相结合，就目前而言的中国歌剧已经有了很大的发展，具有很强的艺术特性，结合我国悠久的历史文化和西方的形式，创造属于我国的歌剧，通过本文对我国民族歌剧的认识，总结出我国歌剧几点特点。

简介：摘要：音乐课程是推动学生德智体美劳全面发展的一门重要课程，在国家当前“双减”政策的推行下，也有了新的教学目标，而中国传统音乐作为音乐教学中的一项重要内容，发挥着非常重要的提升学生的音乐审美能力和思维创新能力的作用，而在“双减”视域下，也对中国传统音乐教学提出了更高的要求，在这样的形势下如何更为有效的开展音乐教学活动，成了当前学校音乐教育工作者所面临的一个重要难题。本文以此为出发点，围绕双减视域下的中国传统音乐教学进行了深入的探索，以期能够为更好的培养学生的音乐素养，满足新时代音乐教育的发展要求。

简介： 摘要：随着“海上丝路”国家新发展战略的提出和逐渐推行，各行各业开始重新审视丝绸之路 ，从商业界科技界再到学术界 ，都为丝绸之路的重新建设投入大量的资源，音乐界亦是如此。在这新时期的环境研究及需求背景下 ，大量的学者涌入 “丝绸之路音乐文化”这一 “丝路学”的新领域之中，获得了丰富的研究成果 ，出版了许多优秀的专著和论文。促进了各国之间文化的融汇交流。

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简介：摘要：东北抗联红色音乐文化不仅是东北抗联文化的标志，也是东北音乐文化的重要组成部分。在当今新媒体时代下，东北抗联红色音乐文化也迎来了发展的新契机。东北抗联红色音乐文化的宣传活动力度已然达到了新的高度。

简介：摘要：随着互联网时代的到来，中小学生对电子媒体的接触频率非常的普遍，而且不低于教师，在教学中，越来越多的学生会开始采用电子媒介的形式，尤其当前的音乐软件，举不胜举，会收录不同年龄段的歌曲，根据年龄段推送相应的曲目，而教师在大数据时代的前提下，可以对学生进行进行优质的音乐资源提炼，融合舞蹈、说、唱、乐器等多项的教学工具，开展高效的音乐教学。

简介：摘要：小学音乐课程是小学生的基础性课程，也是小学阶段的必修课程。在教学过程中，小学音乐课程内容、教学方法是落实小学阶段教学目标的微观内容，但却是最有效的方法和途径。以新美育为考量，对小学音乐课程教学改革进行探究，通过探讨小学阶段背景下课程教学的现实诉求，进而确定课程改革的标准，提出以新美育为背景的小学音乐课程改革思路，为小学音乐课程教学改革提供更为有效的方法和途径。

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简介：摘要：党的十九届五中全再次将“文化自信”作为新时代中国特色社会主义建设的重要内容，坚定文化自信对推动中华文化立足于世界、建设社会主义文化强国具有重大的作用。民族音乐直接性的影响到民族文化，音乐无国界，在文化建设中具有重大的作用。本文通过中国民族音乐的发展与地位、民族音乐对文化的影响、加强对民族音乐文化的传承等方面，对增强新时代的文化自信提出了几点建议和思考。

简介：摘 要：中华传统文化一直支撑着国家的发展，也是中华民族的瑰宝，为人们树立正确的中华民族精神，提高个人意志力提供了保障。随着国家的不断发展，现代社会的不断进步，中国传统文化与幼儿音乐教育的有效融合刚好契合了现代教育的发展需求。在幼儿教育中融入中国传统文化，能够让孩子从小了解中国传统文化，培养他们顽强、不怕苦等优秀的中华民族精神，也是实现中国传统文化有效传承的重要手段。而在音乐中融入，让音乐作为文化传承的载体，更容易让幼儿理解和接受，还能提高幼儿对音乐的欣赏水平。本文主要对中国传统文化与幼儿音乐教育的融合发展问题进行探讨分析，以期提高两者的融合力。

简介：[摘要]在新媒体背景下开展高中音乐教学活动，教师要抛弃原来的教学形式并积极创设多姿多彩的教学模式，同时深入的挖掘教学内容，并且不断地开发与教学内容有关的资源，在课程中教师要突出把学生当成教学课堂的主体，积极更新自身的教育观念以及创新教学方法，把素质教育目标当成自身的教育任务，让学生通过有效的高中音乐教学提升自身的音乐欣赏能力以及音乐审美能力。

简介：摘要：音乐是是一种极富感染力的艺术形式。它通过一缕缕抽象的、流动的言符积聚灵感，还能催发各种不同的情感、激活多种多样的想象。它是素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，是情感培养与个性发展的好帮手，因而音乐素养的重要性，就好比汉字、词语、语法结构对于写作的重要性一样，它对青少年的成长有着积极的影响。新媒体突破了时间与空间的局限，新媒体视域下培养青少年的音乐素质对促进青少年的身心健康发展、培养青少年的情感及提升青少年的审美能力、审美情趣、想象力、团队意识等都有着重要的作用。因此，应当努力探究新媒体视域下青少年音乐素质培养的途径，促进青少年的全面发展，推进我国青少年素质教育改革的不断进步。

简介：摘要：影视剧作为文化产业的组成部分，是文化的重要载体，是传播文化的重要渠道。影视剧的对外传播在传播文化和构建国家形象方面发挥着突出作用。新媒体技术的发展让影视剧的对外传播更加多元化、更具时效性。

简介：摘要