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新媒体环境下学前音乐对钢琴教学创新模式探析

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摘要摘要：科技的飞速发展，促使新媒体逐渐成为当前学前教育钢琴教学创新实践的重要支撑。本文立足于新媒体环境，探究了作为学前教育专业的核心艺术课程，钢琴教学的创新实践改革路径。提出应树立融合式教学理念、探索分层教学模式、构建互动式教学方式的具体路径，为切实提升学生钢琴技能水平、满足学前教育钢琴教学高质量发展提供参考借鉴。

DOI rdxml6mk4l/6550749

作者胡阿菁

机构地区（呼和浩特职业学院内蒙古呼和浩特 020021）

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词新媒体学前教学钢琴教学实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）