简介：本文针对目前《普通心理学》的教学现状，并结合幼儿园管理专业特性，提出幼儿园管理专业的《普通心理学》教学方法改革应从分析目标与对象、选择具有专业特色的课程内容入手，同时在建立课程资源意识、应用延展性意识、问题反思意识、职业意识、知识整体性意识的基础上组织开展教学活动，同时不断丰富和多样化课程考核和评价手段，在动态交互作用中进行教学改革，提升课堂效率和学生兴趣。

简介：摘要红色文化是中国特色的先进文化，蕴涵着丰富的历史文化以及革命精神。思想政治是教育体系中的重点教学，将红色文化资源渗透到思想政治教学中，能够有效培养学生形成正确的社会主义核心价值观、丰富其文化知识、增强学生文化自信等。因此，本文将依据红色文化的相关内涵与特征，分析了在思想政治教育课程中将红色文化资源渗透的意义，以此提出了在思想政治教育中的主要渗透路径，提高思想政治教育质量，促进学生良好形成正确的人生观、价值观与世界观，实现新课改背景下的综合教育目标。

简介：阐述了多媒体辅助教学系统在《软件工程》课程教学中的运用,介绍了设计原则、思路及多媒体资源库的应用,并给出了具体的教学实施方案。提出利用多媒体网络化教学和项目资源库进行探索性学习,能激发学生的学习兴趣,提高学习效率,以实现学生、教师和教学资源之间的交互教学理论。

简介：通过总结已有的精品课程建设资源的经验,提出了基于＂理论与实践一体化＂教学理念建设电力电子技术课程资源库的方法。通过充分利用多媒体技术手段,力图突破传统信息表达方式,将教学内容直观形象、生动有趣地呈现给学生。所建设的课程资源库分成文本类、图形类、视频类和动画类四大类教学资源,为今后电力电子技术精品课的建设和创新优秀课程教学方法提供了新的开发平台。

简介：从沈阳广播电视大学三年来的教学实践出发,深入剖析了微课程作为开放教育教学手段的优势、微课制作的主要思路和遵循的原则,同时对微课制作和应用实践的展望提出了初步的设想。研究结果表明：微课资源能够为学生自主学习提供可能的途径,微课制作能促进教师提高专业水平;微课制作应该遵循教师要优先考虑教学设计、精心论证知识点、微课必须形象生动的主要思路的原则;微课程的制作与应用应从做好微课建设的整体规划、加强本校或本地区慕课平台建设、加强微课程作品与教师间交流三个方面进行规范和管理。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：【摘要】在21世纪发展背景下，人口老龄化的问题越来越严峻，我国也进入到老龄化快速发展阶段，以此引起的社会问题逐渐增多。我国政府部门也针对老龄化推出了一系列政策措施，其中，老年大学的开办就是旨在发展老年教育，满足老年人的精神需求。本文从老年大学人力资源管理学科的角度出发，对如何将人力资源管理与老年大学的实际工作结合起来，促进老年大学生和老年人的共同进步发展提出了自己的看法和见解。

简介：随着互联网技术的爆发式发展以及移动智能设备的嵌入式普及,＂互联网＋＂已成为当今教育教学跨越式发展的重要模式。如何利用互联网优化高职课程教学,如何将微课程教学资源库线上学习平台与课堂教融合起来提升教学效果,已成为高职教师教学改革中的焦点。在财务管理课程中应用微课程教学资源库,转变了教师的教学方法和学生的学习方式,有利于整合教学资源,提升教学效果。

简介：作为中关村最早成立的三个园区之一的丰台园，坐落于享有“陆路码头”、“花乡”和“航天城”盛誉的丰台，交通网络四通八达，环境清新优美、科技、人才资源充沛。

简介：法国著名导演吕克-贝松曾导演过一部著名电影——《圣女贞德》，看过这部电影的人无一不被影片中那个十几岁农家少女义无反顾承担起拯救国家的责任感所打动。

简介：全国小语会会长崔峦认为，语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。而这些素养的养成应该充分开发和利用校园中课堂课程资源，“随风潜入夜，润物细无声”地训练绝不是孤立的为培养才培养的。

简介：摘要随着我国教育工作发展的逐渐推进，我国教学水平得到很大程度的提升。幼儿园教育在教育工作中的重要性日益突出，其对学生的身心影响相对较大。就幼儿园孩子来说，其年龄还相对较小，认知能力还相对低下，给予其有效的游戏化教学方法是很有必要的。本研究将以此为主要内容，探究在幼儿园课程中促进游戏化多样性发展的重要性，并给出具体的加强措施，以供参考。

简介：

简介：精装修板式建筑，全铝板外立面，楼栋四向间55米栋距，徐汇区东大门高品质社区，两梯两户享受双电梯服务，社区中央“鼎裕府”、“鼎祥府”正式公开

简介：

简介：为什么使用资源平衡完成项目任务需要的资源主要包括从事机械、电气、软件开发等专业领域的人力资源，加上设备、零件、材料等方面的物质资源，以及服务、信息、时间等特殊资源。在项目执行过程中，当项目需要的资源超过实际可利用的资源，或者需要的资源水平在数量、质量方面发生变化时，可能会影响项目进度计划、成本预算、质量功能、工作范围等指标，结果导致项目目标无法实现。实际工作中通常用一种称之为资源平衡的方法来解决这个问题。一般有两种资源平衡的方法，一种是利用非关键路径上可以灵活使用的浮动时间来安排进度计划，另一种是调整资源的不同配置，来避免资源分配不合理或资源的过度分配。通过资源平衡，使得项目的人力、物力等资源得到合理、充分、高效的使用。

简介：中国人民大学土地管理系成立于1988年，其身前土地管理专业创办于1985年。目前，土地管理系设有土地资源管理（含房地产经营与管理）本科专业，土地资源管理、房地产经济学2个硕士专业，城市建设和房地产开发、

简介：案例教学在20世纪80年代引入我国后,逐步得到了高等院校和培训机构的广泛重视,很多高职院校对案例教学法十分重视,特别是在人力资源管理这类专业课程中应用案例教学法具有很强的必要性.要注意案例教学法与传统教学法的结合,与考核方式改革的结合,与顶岗实习的结合.

简介：摘要人类资源管理专业是高校管理类学科广泛开设的重要专业课程，本课程的教学改革对于培养适应市场经济的复合型人才具有重大意义。本文针对高校人力资源管理课程教学中存在的问题，依据人才培养的目标要求，提出教学改革的必要性，更新教学理念、调整教学手段、创新实践教学、改革考核方式等一系列改革措施，提高学生的实践应用及创新能力。

简介：随着我国高职教育内涵式发展的深入推进，旅游管理专业的专业教学标准和课程标准不断完善，课程评价标准的建设和改革工作逐渐得以重视并取得了一定成效，但是在理念、制度、方案及具体实施过程中也还存在不少问题。广州番禺职业技术学院的“中国旅游资源赏析与线路设计”课程经过多年的改革，成功构建了相对科学的课程考核评价标准体系，探索出评价主体多元、评价方式多样化、强化教学过程督管的形成性评价模式，有效促进了课程建设和专业建设，值得借鉴和推广。