简介:阐述复杂系统理论为指导思想的网络教学中的非线性作用和自组织机制,结合本校大学计算机基础课程的网络教学实践,分析相应的网络教学策略。
简介:在整个城市地铁系统中,地铁行车组织中的行车调整对于整个系统起到了极为关键的作用,保障了地铁的安全运营。本文述说了在地铁行车组织中的行车调整在地铁系统运营过程中所起到的重要作用,并对相关的地铁行车组织中的行车调整策略进行相关的分析和研究,希望本文能够对地铁行车调整提供思路。
简介:摘要:本文从编程结构理解、知识点梳理和类库分析等方面出发,剖析了OO设计策略、设计原则和设计模式对Java语言教学的指导作用,并指出立足于这些OO技术讲解Java的语言机制,将有助于教学目标的眵确和教学效果的提高。
简介:计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。
简介:本文提出了一些观点,探讨了如何能使新生真正掌握一门程序设计语言。
简介:幼儿的语言能力并不与生俱来,所以,对于幼儿语言文字的教学来讲,教师需要为之创设一定的语言学习环境。这样一来,不仅可以培养幼儿的注意力,而且还能让他们学会倾听,进一步培养他们的理解能力。另外,鼓励他们大胆的表达自己所思、所感、所闻、所见,还能培养他们的语言表达能力及主观感受能力,继而为形成优质的语言能力打下基础。所以,本文针对幼儿园教学中培养学生语言能力的方法和突进展研究,希望对幼儿园教师相关工作的展产生作用。
简介:通过访谈北京地区17所高校的60名程序设计课程初学者,了解他们学习程序设计语言产生困难的原因以及他们的学习方式和看法。从学生的角度对大作业教学形式进行益处分析,并指出面临的挑战。
简介:C语言程序设计是计算机专业的专业课程,一般是学生所接触的第一门程序设计课程,所以这门课程的实验教学尤为重要。文中主要是探讨结构体实验教学的设计,通过这种设计方案帮助学生掌握结构体的基本知识,能够使用结构体数组和链表解决问题。教学实践证明此种教学设计方案在一定程度上激发了学生的学习热情。
简介:Python语言已经成为国际最受欢迎的程序设计语言,国外众多大学从2009年开始针对该语言广泛开设相关课程。2016年,教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会发布了《大学计算机基础课程教学基本要求》,首次建议将Python语言作为程序设计入门课程的教学语言。
简介:随着我国交通事业的迅速发展,轨道交通已经成为各大城市的重要出行途径。可以说轨道交通的建设对方便人们的日常出行十分重要,且能够在很大程度上节约人们的出行时间。但是在地铁高密度行车的过程中还存在着很多故障,不仅不利于地铁的高效稳定运行,也给乘客的安全造成了一定的威胁。因此,本文主要分析地铁高密度运行时救援组织优化措施,希望对地铁的安全高效运行有一定的帮助。
简介:社会组织作为国家经济和社会发展的重要部门,为社会的正常运行提供有力的管理服务。在党的十九大带领下,要求社会基层组织要充分发挥服务群众、带领群众发展、促进社会和谐的积极作用,为社会基层组织的党建工作做出应有的贡献。
简介:C语言程序设计是工科专业一门重要的基础课程,掌握其精髓对后续课程的学习大有裨益,由于课程具有知识点分散、语法规则众多等特点,实际教学效果并不理想。针对此问题,提出在课程教学中巧妙应用“程序=数据结构+算法”公式为主线串联所有知识点,采用问题驱动法、类比法、探索规律等教学方法化解课程的重难点,同时在各章节中恰如其分地融入工科专业相关课程的知识,具体说明在3所院校工科专业的教学实践及取得的应用效果。
简介:本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。
简介:根据《关于进一步加强火炬工作促进高新技术产业化的指导意见》,科技部日前组织实施国家高新技术产业开发区创新驱动战略提升行动,并发布了行动实施方案。根据行动方案,国家高新区战略提升行动的总体目标是:到2020年,努力将国家高新区建设成为自主创新的战略高地,培育和发展战略性新兴产业的核心载体,转变发展方式和调整经济结构的重要引擎,实观创新驱动与科学发展的先行区域,
简介:针对程序语言学习中理论知识易懂而弱于解决实际问题的情况,分析教与学两方面的原因,提出解决"知易行难"问题的思路:一方面,通过对相关课程教学内容进行取舍和更新、建立课程群、加强实践指导等手段优化教学过程;另一方面,引入明辨性思维,开展第二课堂训练学生独立思考、主动探索的思维方式和学习习惯。
简介:针对自然语言处理课程新兴学科交叉、内容繁杂的特点,以及现有课程教学中存在缺乏实践教学平台、研究生知识背景参差不齐等问题,提出在计算机专业研究生自然语言处理课程教学中采用"问题引导+项目驱动"并举的课程教学和实践方法解决以上问题,并具体介绍这种教学方法的实施过程及教学改革效果。
简介:本文针对计算机语言类课程中传统按部就班的教学模式和以理论为主导的教学理念,提出在“C语言程序设计”课程中引入模块化案例教学,对教材内容进行整合,并强化实践教学。模块化案例教学采用启发式教学不断引出知识点,通过实践环节强化知识点的运用;案例教学突出程序设计的方法、技巧和综合运用。
简介:语言实验室已经成为高校外语课程开设的必要条件,语言室的选择问题也随之而来,针对这个问题,对使用不同连接方式的语言室的网络连接进行分析,在其可靠性示意图的基础上计算语言室网络连接的可靠性,并进行模型扩展和数据仿真,进而比较不同连接的可靠性,为语言室的选择提供直观的数据依据。
简介:本文探究了关于地铁网络化运营下的行车组织的问题,重点介绍了如何完善地铁网络化条件下的行车组织运营,通过研究对地铁网络化运营功能体系、网络化运营管理业务体系、网络化运营规范标准体系的建设,以期保证地铁稳定运行,给人们营造一个安全、良好的乘车环境。
简介:Visio提供了许多向导及宏工具.可以带领用户按部就班地完成各项创建图表或处理的例行任务。
网络教学中的自组织教学策略研究
对地铁行车组织中的行车调整策略分析
剖析面向对象技术对Java语言教学的指导作用
基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究
如何培养大学新生计算机语言编程能力
浅谈如何在幼儿园教学中培养学生的语言能力
大作业在程序设计语言学习中的作用
《C语言程序设计》中结构体实验教学的探讨
理解和运用计算生态 推动Python语言教学改革
地铁高密度行车时救援组织优化措施浅述
关于加强社会组织党建工作的探索与思考
面向工科专业的C语言程序设计课程教学改革探索
汇编语言程序设计课程教学改革与创新能力培养
科技部:组织实施高新区创新驱动战略提升行动
如何解决程序语言教学中的“知易行难”问题
“问题引导+项目驱动”并举的自然语言处理课程教学改革实践
模块化案例教学在“C语言程序设计”课程中的应用
基于可靠性计算的语言实验室结构设计
地铁网络化运营条件下的行车组织探讨
利用向导快速建立组织结构图——Visio 2003向导及宏操作