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“问题引导＋项目驱动”并举的自然语言处理课程教学改革实践

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摘要针对自然语言处理课程新兴学科交叉、内容繁杂的特点,以及现有课程教学中存在缺乏实践教学平台、研究生知识背景参差不齐等问题,提出在计算机专业研究生自然语言处理课程教学中采用＂问题引导＋项目驱动＂并举的课程教学和实践方法解决以上问题,并具体介绍这种教学方法的实施过程及教学改革效果。

DOI ojz8ml0zj5/1839222

作者钟茂生;黄晓辉;张红斌

机构地区不详

出处《计算机教育》 2018年6期

关键词自然语言处理问题引导教学项目驱动教学教学改革实践

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机教育

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