简介：摘要：目的 观察在急诊科内实施优化预检分诊流程对护理质量的价值。方法 在急诊科 2019年 4月 -2020年 2月期间选取两组 (58例 )患者，对照组用常规流程分诊，实验组用优化预检分诊流程。然后分析各组护理质量。 结果 对比各组护理满意度、护理质量、就诊至处置时间显示实验组优于对照组，差异有统计学意义(P＜ 0.05)。 结论 在急诊科内实施优化预检分诊流程能显著提升护理质量，值得应用。

简介：【摘要】：目的：分析优质护理干预对降低急诊科护理纠纷发生率的效果。方法：样本收入时间为2022年1月到2022年12月，共计收入270例急诊科就诊患者，基于本院护理措施的实施时间进行分组，2022年1月到2022年6月期间就诊的135例纳入对照组，2022年7月到2022年12月期间就诊的135例纳入干预组，评价优质护理干预措施开展对于降低急诊科护理纠纷事件的意义。结果：干预组护理纠纷发生率低于对照组（P＜0.05）；干预组护理质量高于对照组（P＜0.05）。结论：相关医学研究结果综合性证实，急诊科护理阶段落实优质护理措施，能更加有效地保障与患者的有效沟通，显著减少急诊科护理纠纷事件的发生，使得急诊科工作有序开展，患者病情有效控制。

简介：摘要：目的 分析微格教学法在急诊科临床教学中的应用价值。方法 以40例急诊科教学学生为对象，研究时间为2021年1月-2021年12月，分为参照组20例与研究组20例，参照组实施常规教学，研究组实施微格教学法，对比应用效果。结果 研究组在理论知识、实践操作的评估结果明显高于参照组（P＜0.05）；研究组学生教学后病情判断、应急处理、抢救配合评分均高于参照组（P＜0.05）。结论 急诊科教学中采用微格教学法，提高学生的学习成绩与综合能力，应用效果显著。

简介：【摘要】目的：探究心肺脑复苏后实施急诊科护理干预的临床效果。方法：选择2022年4月-2024年4月 92例心肺脑患者分析，随机分组，对照组46例实施常规护理，46例实验组经急诊科护理干预，对比护理满意度、生活质量等指标。结果：满意度数据实验组高于对照组，生活质量分数对照组差于实验组，不良反应发生率对照组较高，P＜0.05。结论：心肺脑复苏后患者经急诊科护理干预可有效提升患者生活质量及康复质量，保证患者的护理满意度。

简介：摘要：目的：分析心肺脑复苏患者通过急诊科护理干预后的恢复状况。方法：择选我院自2019年1月2020年12月的100名心脑肺复苏患者为此次研究对象，通过随机分配的方式将其分为普通组与实验组，每组50人。普通组选用常规护理方式进行干预，实验组采用急诊护理进行干预，对比两组患者30天之后的护理成效；对比两组患者护理之后的不良反应率。结果：实验组护理效果优于普通组，且不良反应率低于普通组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：心肺脑复苏患者通过急诊科护理干预后的恢复状况明显优于常规护理方式，患者自主循环、自主呼吸得到了明显改善，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：目的：分析对于急诊科医护人员的艾滋病应对技能和培训需求进行研究。研究方法：选择我院及周边医院急诊科的82名医护人员作为研究样本。结果：医疗工作者在艾滋病防治方面的表现（71.8±8.8）分，属于中等级别（63.4%）；而对相关知识的理解程度较低的人数则占了3.6%，知识掌握较好的占比63.4％。结论：经过研究，我们发现急诊科医护人员在艾滋病的应对上只能算是中等水平，他们对艾滋病的相关知识理解并不深入。 经过培训，提升了应对效果，确保急诊医护人员的安全，同时也为前来就诊的艾滋病患者提供了治疗的机会。

简介：摘要：目的：探究目标教学模式结合PBL教学法在急诊科护理教学中的应用价值。方法：本次实验对象为2020年1月至2021年1月间在本院急诊科实习的护理实习生50名，进行为期6周的实习。应用计算机排列法将其分为对照组和实验组，两组各有30名。对照组实行常规临床教学方法，实验组实行目标教学模式联合PBL教学法。待实习期结束后，对两组实习生的理论知识和实际操作能力进行对比。结果：实验组理论知识和实际操作能力明显优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：观察及研究静脉溶栓治疗急性心肌梗死的临床疗效。方法：本研究对象来源于2019年4月-2019年11月收治急性心肌梗死患者128例，随机分为两组，各64例。对照组接受常规治疗；实验组在常规治疗的基础上采用静脉溶栓治疗。观察两组治疗效率、出血率、死亡率、心律失常率。结果：实验组采用静脉溶栓治疗效果比对照组的效果显著，实验组总有效率95.31%高于对照组总有效率84.37%（P＜0.05）；实验组出血率3.12%低于对照组出血率18.75%（P＜0.05）；实验组死亡率0.00%低于对照组死亡率12.50%（P＜0.05）。实验组心律失常率1.56%低于对照组心律失常率15.62%（P＜0.05）结论：急性心肌梗死采取静脉溶栓治疗，明显提高了治疗效果，降低了并发症的发生率。

简介：摘要:目的：旨在评估急诊科医生对急性重症胰腺炎患者早期干预策略的临床效果。通过对比分析实施早期干预策略前后患者的生化指标、并发症及死亡率。方法：采用综合干预措施，包括禁食、胃肠减压、氧疗等。结果：早期干预策略能显著改善患者的WBC、AMY、CRP等生化指标，并有效降低并发症发生率和死亡率。讨论：早期干预策略在急性重症胰腺炎治疗中效果显著，能有效改善患者预后。急诊科医生应熟练掌握这些干预措施，以便快速、准确地制定治疗方案，提高救治成功率。

简介：【摘要】 目的 讨论急诊科急性胸痛患者临床中胸痛评估、诊断流程应用效果。方法 本次研究的100例患者，均为2020年7月至2020年1月期间，在本院急诊科接受急性胸痛诊断的患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，A组与B组。A组患者接受胸痛临床评估与诊断流程诊断，B组患者接受常规诊断，对比两组患两组患者的诊断效果及患者满意度。结果 A组患者的确诊率及患者满意度高于B组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：探究目标护理措施对急诊科老年急腹症患者护理质量及护患纠纷的影响。方法：选取我院自2019年11月～2021年11月收治的82例老年急腹症患者。以奇偶分组法均分为实验组及参照组（n=41）。参照组行常规护理方法，实验组加用目标护理措施。比较两组的护理质量、护患纠纷。结果：实验组的护理质量高于参照组，统计学意义存在（P

简介：【摘要】目的：探究目标护理措施对急诊科老年急腹症患者护理质量及护患纠纷的影响。方法：选取我院自2019年11月～2021年11月收治的82例老年急腹症患者。以奇偶分组法均分为实验组及参照组（n=41）。参照组行常规护理方法，实验组加用目标护理措施。比较两组的护理质量、护患纠纷。结果：实验组的护理质量高于参照组，统计学意义存在（P

简介：【摘要】目的：探究绿色通道护理流程应用于急诊科主动脉夹层患者效果。方法：将2022年2月至2023年11月我院收治的80例急诊科主动脉夹层患者，随机分为观察组、对照组，各40例。对照组、观察组分别实施常规护理流程、绿色通道护理流程。结果：在护理满意度比较方面，观察组为95.00%，对照组为75.00%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施绿色通道护理流程在急诊科主动脉夹层患者的护理中，能够通过提供快速、高效、综合的护理服务、情绪支持、信息沟通等方式，增强患者对护理服务的满意度，提升整体护理质量，值得参考。

简介：【摘要】目的：分析观察急诊危重症患者进行整体性急诊急救护理的临床效果。方法：选择我院2019年4月至2020年5年期间选取的90例急诊危重症患者作为研究对象，按照抽签法随机分为两组，各为45例，其中对照组实施常规急救护理，观察组实施整体性急诊急救护理，比较两组患者焦虑评分和急救、住院时间。结果：观察组患者焦虑程度少于对照组，并且急救时间、住院时间较短，差异显著，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：本文重点研究急诊科在病床边检测血浆中D-二聚体水平对胸痛患者病情的判断，以警惕胸痛患者D-二聚体阳性的危险信号。方法：此次研究对象均是莆田市第一医院急诊科在

简介：摘要：目的 分析整体性急诊急救护理措施在急诊危重症患者中的应用效果；方法 将90例急诊危重症患者分成对照组（常规急诊急救护理）和观察组（整体性急诊急救护理），对比两组患者急诊护理效果；结果 与对照组，观察组患者总急救时间、急诊停留时间、分诊评估时间以及心肺复苏时间等指标水平明显缩短，而救治成功率和护理服务满意度则明显升高（P＜0.05）；结论 在急诊危重症的救治护理工作中落实整体性急诊急救护理模式能够有效缩短患者的急停留时间，提高患者急诊救治效果，适宜在急诊中推广应用。

简介：摘要：目的：探究大咯血患者的有效救治措施和护理要点。方法：筛选我院2019年1月至2020年5月收治的108例大咯血患者，随机分为实验对照组（54例，采用常规护理干预措施+综合护理干预措施）和常规对照组（54例，单独采用常规护理干预措施），比较两组相应接受护理干预前后治疗总体有效率。结果：护理后，实验对照组的患者治疗总体有效率显著优于常规对照组，P＜0.05。结论：对大咯血患者护理用常规护理干预措施+综合护理干预措施联合护理的方式，可显著提高患者的治疗护理效果并对改善患者相关症状以及提高患者生活质量，具有较为优秀的效果，值得参考。

简介：【摘要】目的：观察早期快速康复护理对肺结核大咯血患者DSA术后下床活动时间的影响。方法：根据随机数字表法将50例于2020年12月-2022年11月期间在本院接受DSA术的肺结核大咯血患者分为比照组（常规护理）及观察组（早期快速康复护理），各25例。观察临床护理效果。结果：观察组再咯血量明显少于比照组、术后下床时间及住院时间均短于比照组（P

简介：【摘要】目的：探讨自媒体微课+案例教学法在急诊科护理临床带教中的应用效果与价值。方法：选取本院在2020.1-2020.10期间内收教的急诊科实习的护生共50例，采用抽签的随机分组办法分为两组，其中对照组（25例，采用常规护理带教模式）和实验组（25例，采用自媒体微课+案例教学法的优化带教方式），分析对比两组护生的急诊科相关护理知识掌握程度和护理带教满意度。结果：相关护理知识掌握程度和护理带教满意度两个指标方面，实验组护生的数据均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的探讨在品管圈应用中，提高急诊科N1阶段的护士压力的应对能力的作用。方法我院共有急诊科护士60名，对所有急诊科N1护士进行压力测试表应用，计算其压力状态以及处于压力状态下的具体评分。利用品管圈工具进行一定的干预，在干预后再次对指标进行分析。对比两组实验结果。结果在品管圈的活动完成后，可以发现护士的压力状态的发生率以及压力的状态平均分都发生了明显的下降。并且，忽视的目标达成率和进步率为。结论在急诊科N1阶段的护士中运用品管圈的手法可以很好地提高急诊科护士的压力应对能力，对促进护士成长、保障临床工作效率都具有一定的意义。