简介：

简介：【摘要】 目的 本文主要探析骨科围术期中西医结合疼痛管理模式的临床效果及影响。方法:挑选在2021年1月—2022年1月期间，在本院骨科接受手术治疗的420患者作为本次研究主体，并采取等额分配的方式将患者分为两组，后对比两组患者临床疼痛管理效果。结果:研究组患者疼痛评分、活动能力、不良反应、睡眠质量、住院时间均比参照组显优势。结论：对骨科患者采取中西医结合疼痛管理模式，是临床护理上的创新，可直接缓解患者围术期的疼痛，加快患者的康复速度，值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨分析全方位优化管理模式在医院手术室管理中的应用效果。方法选取2013年4月~2016年4月期间我院70例手术患者、14名护士作为观察对象。将其简单随机分为两组，观察组35例，对照组35例。对照组手术患者未使用全方位优化管理模式，观察组患者给予全方位优化管理模式进行干预。对比2组患者的护理质量、护理综合素质及患者的满意度评分、体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率。结果观察组护理质量、护理综合素质、患者的满意度评分均高于对照组，P<0.05；且观察组体位摆放准确率、手术物品齐备率以及手术部位感染率均优于对照组，P<0.05。结论采用全方位优化管理模式在医院手术室管理中效果显著，可减少术中差错，值得进一步推广。

简介：

简介：

简介：摘要：随着社会对医疗服务品质期望的日益增长，人性化管理作为一种强调以患者为中心、注重个体差异与情感关怀的管理模式，正逐步渗透并深刻影响着医疗护理的各个领域。本文深入探讨了人性化管理模式在中医康复科护理实践中的应用成效，通过设立对照组与观察组，对两组患者在不同护理管理模式下的康复进程、护理满意度及护理人员的工作状态进行了全面而细致的对比分析。研究结果表明，人性化管理不仅显著提升了患者的康复效果与护理满意度，还极大地改善了护理人员的工作环境与心理状态，为中医康复科护理管理质量的全面提升提供了有力支持。

简介：目的：探讨目标管理模式与护理分层管理结合在耳鼻喉科病区护理管理中的应用。方法：2015年2月-2016年2月期间选取耳鼻喉科病区100例患者,根据护理管理方式不同分为对照组和观察组,分别行常规管理模式和目标管理结合护士分层管理模式,记录患者住院时间、治愈率、并发症发生率;比较两组护理质量考核质量,两组护理总满意率情况。结果：观察组治愈率较对照组高,并发症发生率较对照组低,住院时间较对照组短;观察组护理质量中护理记录、技术操作等各项成绩均高于对照组;观察组护理总满意率较对照组高（P〈0.05）。结论：护士分层管理结合目标管理模式应用在耳鼻喉科病区护理管理中,可缩短住院时间,提高护理质量和护理满意度。

简介：

简介：

简介：

简介：目的：分析妇产科手术室带教中实施安全管理模式的意义。方法：选取鄞州人民医院2013年在妇产科手术室见习的护生30名,随机分为对照组和实验组,每组各15名。对照组采用常规带教方法进行教学,实验组在对照组的基础上加以安全管理措施,组织进行法律和专科知识技能等培训,分析比较两组护生实习完毕后的理论知识、无菌技术操作、供给医疗仪器的正确性与腹腔镜手术仪器的消毒清洁力度等情况。结果：实验组护生的理论知识成绩、无菌技术操作成绩均显著优于对照组（P〈0.05）;实验组护生在供给医疗仪器的正确性方面明显高于对照组（P〈0.05）;同时在腹腔镜手术仪器的消毒清洁力度显著优于对照组（P〈0.05）。结果：通过在妇产科手术室带教中采用安全管理带教模式,有利于增加护生的法律和专科知识,增强护生的安全意识与法律意识,提升妇产科手术室带教质量和水平。

简介：

简介：教材是进行教学的基本工具，是体现教学内容和教学方法的知识载体，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。建立与学分制相配套的教材管理模式，对顺利开展学分制、培养高素质人才尤为重要。

简介：

简介：

简介：随着新医改进程的不断深化,国家对医疗体系提出了更新的要求,而在医院经营管理中财务管理处于非常重要的地位,发挥着重大的影响。在新医改政策的实施过程中,很多高校附属医院财务管理中的一些问题也逐渐凸显出来,本文首先对目前高校附属医院财务管理中存在的问题进行详细分析,进而提出一系列新医改形势下财务管理创新模式的建议,以期保证高校附属医院正常运营,实现可持续发展。

简介：摘要：目的：研究高血压预防与治疗中全科医师管理模式的作用。方法：选取本院收治的高血压患者80例，随机均分为实验组和对照组，两组患者均采取常规社区慢性病管理模式，对实验组施加全科医师干预。结果：实验组疗效更佳。结论：高血压预防与治疗中全科医师管理模式具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：探究PDCA护理管理模式在重症脑出血护理中的实施效果。方法：选择本院100例重症脑出血患者进行分组护理，对照组进行常规护理，实验组进行PDCA护理管理模式，观察两组的临床数据。结果：实验组的护理满意度高于对照组（P

简介：随着科学技术的发展和高等教育办学规模的扩大,如何加强实验室的管理,运用科学手段进行管理,使之在新形势下与高等教育工作任务相适应,对充分发挥实验室在高等教学、科研中的作用,提高实验室的使用效益具有重要的意义。本文在剖析实验室管理的含义、原则、内容基础上,提出实验室精细化管理的内涵及其实施精细化管理的原则。