简介：小学科学是以实验为基础的学科，让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。但目前小学科学课实验教学中存在：常规未养成，课堂闹哄哄；分组不合作，多数作壁上观；动手不动脑，探究层次浅；材料杂而乱，摆弄无结果等问题，导致实验教学往往只流于形式，实验效果低迷。试图就如何提高课堂教学中实验教学的有效性进行分析．探求策略。

简介：商业时代，书画风行。弄书画者一天天多起来，化雅为俗，叫卖街市。如此情形下的一个书法艺术家也就难做了，其实任何时代、任何门类里的真正的艺术家，害怕的都是这种畸形的繁荣，因为他们不得不花费双倍的力气去维护、去坚守，既示以区别，又贯彻劳动。当然，这是一个自然而然的过程，他们也正是在这种劳作和默守中成长起来。

简介：一、更新教育观念,改革教学机制当前蓬勃发展的经济形势与复杂多元的社会文化,迫切要求教育工作者、特别是从事艺术教育的工作者更新观念、紧紧把握经济发展与社会进步的脉搏,立足本学科自身的发展规律,转变机制,大胆创新.首先,我系进一步明确了"以人为本"、"以学生为本"的办学宗旨,将学生的全面发展作为全系的工作中心,并据此来确定教学内容和方法、管理方式与手段、服务范围及模式.其次,我系更加突出了教育的实践性,强调学生的实际动手能力,并将这一培养目标贯穿到教学活动的各个环节,真正落实学校以教学工作为中心、以培养社会需要人才为目标的指导思想.最后,我们努力将静态教学转为动态教学,突出师生间的良性互动,鼓励教师自主教学、师生同步学习,使常规课堂教学呈现出生动活泼的多元化样貌.我系自成立以来,一直将教学改革置于整个教学工作的首位,鼓励教师采取多种形式、大胆更新课堂讲授方式,开创师生之间互动交流的多样化渠道,实现由传统"师徒"关系向"互相学习、共同进步"模式的崭新转变.

简介：沈耀初和张大千、黄君璧等人被台湾权威机构评为十大画家之一．而且台湾的文化机构和民间有关机构、人士都认可这一评价。1973年．沈耀初应邀在台北历史博物馆“国家画廊“举办个人画展．获台湾画学会最高荣誉奖——金爵奖。台湾的“文化部“还为他拍了电视专题片，向全世界介绍他的绘画艺术．台湾的锦绣出版社把沈耀初作为“艺术巨匠”

简介：徐世昌（1855-1939），一生勤于书画创作，他在任大总统期间，支持创办了中国画学研究会，影响巨大，他自己也创作作品参加展览，因此，研究近现代中国画，不能忘记徐世昌。徐世昌是天津人，先祖多达官贵人。其父徐嘉贤是太学生，少时即随父作战，曾单骑闯入敌营侦察，至获全胜，受到上司的高度赞扬，惜25岁时病死。徐世昌的母亲刘氏虽是其父的继配，但却是安徽桐城派古文大家刘大魁的女儿，知书达理，教育几个子女皆成才，常对徐世昌说：“居家必先忍让，报国不避艰险。”徐世昌少时读书，同时在其三叔父指导下，学习传统书画。1882年，徐世昌28岁，和其弟世光同时考中举人，当时尚未发迹的袁世凯赠“双桂承观”匾祝贺，袁并拜徐为兄。

简介：童年的生活环境对一个人的影响几乎是终生的。林语堂就曾说影响他一生的一是他的父亲,一是他家乡的大山。出生在海边的现代舞蹈先驱邓肯也曾说过类似的话。这是因为一个人的童年时代对外部世界的感应最敏锐、最新鲜也最深刻,所以影响也最大。徐甫生移居秦皇岛已经十年,但在他的笔下却从未出现过大海,他的作品主题始

简介：高石农（1916年-1988年）原名惜文，别名若聋。斋名度云楼、畊石庐，江苏无锡南乡方桥人。西泠印社社员、中国书法家协会会员、原江苏省书法家协会名誉理事、无锡市书法家协会名誉主席、西神印社首任社长、原无锡书法艺专代校长。

简介：黄君:曹军书作近年来频频在两大国展中入选、获奖,颇为引人注目,却偏偏能做《王铎年表》《董其昌评传》这样需要在资料考证爬疏、文献归集整理上下许多笨拙工夫的学问文章,而这恰恰

简介：油画传入中国与中华民族文化情感相融合,产生了具有中国特色的油画;而在油画民族化的进程中,也面临着两大问题:1.东西方艺术问题,2.传统与创新问题。而这两大问题可以解决比较好的要提到林风眠、赵无极、吴冠中和朱德群他们四位艺术大家。本文重点评述了他们各自的艺术特点和他们是如何探索民族油画语言的,旨在为油画家们在探索油画民族化的道路上提供参照和借鉴。

简介：我在正篇中评论了徐悲鸿．也评论了他的书法．虽然我当时也说他是第一流的大书法家，但语焉不详．而且有些内容是上一世纪的观点。据徐悲鸿之子徐庆平说．徐悲鸿对传统书法的嗜爱已达到痴迷地步，他不遗余力地购买了很多有名碑帖，时时观赏临摹。直到他去世前还在病床上欣赏研究古碑书法。现在有必要再一次认真评价徐悲鸿的书法。他的马之所以画得好．书法基础是很关键的。

简介：总有一些人是游离于潮流之外的，他们的发展与其说与时代有关，不如说只与个人有关。也许一直存在着两类艺术家——活在“运动”中的与沉浸在个人情感中的。作为补偿，值得我们尊敬的是那些无人喝彩的努力，不是吗？这年头谁做事不图点什么。

简介：我国线描画有悠久的历史和丰富的传统技法，各朝各代都出现过有成就的画家。唐代永泰公主基石线刻画（右上）刚劲有力，优美流畅，北宋画家李公麟的《维摩演教图》（右下）用线简练、传神，富有节奏美感：北宋画家武宗元的《八十七神仙卷》线描组织繁而不乱．清秀、挺拔的线条如行云流水，是后人学习白描人物画的典范作品。

简介：宫浩钦是一位致力于用绘画艺术语言表现"中国航空航天精神"的学者、艺术家,他关注中国的航天事业,关注中国航天员,关注中国航天飞行器的发展历程。近期,他创作了几组以中国航空航天为主题的油画作品,以娴熟的艺术手法,表现了我国航空航天领域所取得的巨大成就。画家怀着中国知识分子那种特有的"国与家"的情怀,用饱

简介：对经典传统作品的摹仿与临习无疑是进入书法艺术之门的捷径,因为那些经过历史无情筛选最终留传下来的作品实际上已包含了中国书法的核心和要素。只有经过对之进行反复临习才可能对书法艺术本身有一个正确的认识进而深入其间,所以《中国书法》刊授教育把主要精力集中在对所选定的六个经典碑帖的教学上无疑是非常明智的。通过两年多的教学实践,刊授学员对书法规律的认识和把握上可以说有了质的飞跃,实践证明我们的教学体系和

简介：张书旃（1900—1957），原名世忠，后以字行。（“旃”有人写作“旗”，误，张书旃自己写作“旃”，而不作“旗”，旃与旗二字有时通用，有时有别，旃的本意指古代画有两龙并在竿头悬钤的旗，“旗”则是古代画有熊虎图像的旗。）他生于浙江浦江东乡礼张村。据他弟弟张世禄教授介绍，礼张村前后皆山，有两溪环绕其间，山水清幽秀丽，这种地方最易出文学艺术家。其祖父梅卿．为私塾和浦江县小学教师；其父仪甫．亦举生员，后经商；其父爽甫，任浦江县小学校长，擅书画，对他影响颇大。

简介：周斌是中原书坛一位实力派书法篆刻家，近年来他以卓著的艺术成就引起了国内书法界的广泛关注。他潜心于书法篆刻，作品先后入选中国书协主办的国家级展览20余次，是中原书坛中青年一代的代表人物之一。

简介：夏硕琦（著名美术评论家,《美术》杂志原主编、编审）：杨留义是一位满怀学术激情的画家,在创作上他不故步自封,而是在不停地探索、创新。近年来,在中国城市化强力猛进、生态意识大觉醒的时代背景下,他感应时代,与时代同步,开始城市山水画的创作。杨留义的城市山水画可说是自然情怀、历史意识与时代激情的交融与笔墨表现,是历史的辉煌余韵与时代英雄的伟大创造的交响。

简介：“画人不可无年矣”．“书人不可无年矣”，是说成功的书画家不可不长寿。黄宾虹、齐白石如果70岁前死了，绘画史上就完全不会记载他们。林散之也是70多岁才成名。但也有例外．王希孟20岁就死了．王羲之享年才50多岁．王献之才活了42岁。陈洪绶也只活了54岁。天才书画家的成功不靠苦功，而靠悟性和灵感。

简介：胡佩衡（1892-1962）号冷庵．原名锡铨，又名衡．蒙古族人。原籍河北省琢县，因祖上在北京做粮商，故迁居北京。幼失怙，靠父辈粮店股份生活．七岁入私塾．其后入北京私立法政专门学校，再入新华铁路专门学校，毕业后．于1913年，22岁时．任北京三圣观小学教员．次年到北京海军部充录事．后提升为办事员。1918年，被蔡元培聘请到北京大学主编《绘学杂志》．两年后，又被聘为北大画法研究会导师。

简介：杨挺先生是著名山水画家,原是福建省画院副院长。他的山水画作品每有展示,都以精研传统、开拓创造的崭新面貌让画坛感受启益,为之注目。他一方面具有远大的胸怀和崇高的理想,一方面又脚踏实地、沉潜探索、不图功利。从某种意义上而言,他既是正在不断深入推进、不断发扬光大的闽派绘画的躬耕者和实践者,同时也是新闽派山水画家的代表之一。尽管给杨挺先生的山水画作品写过评论的名家高手很多,但我还是很乐意为杨挺先生的山水画作品再补上几句。