简介：笔者从改革和创新大学生公寓管理模式出发，在“以人为本”的思想指导下，大胆提出了在高校公寓实施大学生自律承诺制管理模式，并对该模式的实施的可能性、实施的原则和步骤及实施的意义展开了分析和论述，从理论上和实践上对大学生公寓管理的模式和方法进行了创新和探索。

简介：共同或个人财产的归属及范围确定已成为处理婚姻财产案件的重点,2001年《婚姻法》第19条将夫妻约定财产制以法条的形式予以确定,这项制度的设立使得夫妻双方享有一定程度的自由权,可通过协议的方式约定夫妻间的财产关系,积极维护了夫妻财产权益。但因其高度抽象性,导致夫妻约定财产制在实践过程中有着诸多模糊区域,主要表现在其行为性质、生效条件、财产范围、补救措施等方面。

简介：高校教师职务聘任制改革是目前高校用人制度改革的核心内容。本文简要阐述了高校职务聘任制的内涵，探析了教师职务聘任制的基本要求，并从科学定编设岗、规范聘任程序、完善考核机制等方面，介绍了厦门大学在推行教师职务聘任制过程中的主要措施。

简介：随着社会主义市场经济体制的不断发展和完善以及高校用人制度、分配制度改革的大力推进和不断深入,依法实施教师职务聘任制,由身份管理转向岗位管理,建立以聘任为中心的用人机制,已势在必行。

简介：实行校长负责制,是学校领导体制的重大改革,是教育体制改革的重要内容,是学校中政治体制改革的首要关键。正确理解和实施校长负责制,对于改善和加强党对学校的领导,实现学校管理的科学化、民主化,推动学校的改革和发展,办活办好学校关系极办重要

简介：学分制收费是高校学分制管理制度的一项重要内容，与高等学校教学秩序以及学生学业发展密切相关。本文以某高校学分制收费隋况为例，提出学分制收费存在的收费标准制定不合理、相关配套制度不完善等问题，并在此基础上提出应对策略。

简介：理性官僚制肇始于对专制的反动,却又深陷反民主的＂泥潭＂,是现代性之祸还是官僚制自身逻辑使然？抑或两者皆有？探究其中原由,以期对官僚制提供某种解救之道。对官僚制的修修补补并不是解决存在问题的有效办法,但是完全抛弃官僚制在现代社会既不可能也不现实,或许可以选择一条中间道路。

简介：公有制与社会主义本质张旭振，田仲元邓小平同志在南巡讲话中指出：“社会一主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”①这一论断已经写进了十四大报告和党纲，成为全党的共识。但从一些报刊文章看，。人们在理解上尚不尽相同。...

简介：为了探索在军事指挥院校实行学分制的可行性，从课程设置、排课、选课、成绩计算、学籍管理、奖励学分与军人素质学分等方面进行了探讨。

简介：随着我国社会公共管理事务发展的多样化和复杂化,中央以及地方政府基本确立了以建设行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的现代服务型政府作为行政管理体制改革的发展目标,并已取得一定成就。随着改革的深入,作为行政管理体制改革核心内容的大部制改革面临诸多困境,利益格局未能有效破解、部门重组缺乏理论与实践的支撑等,导致大部制改革进程缓慢。通过分析我国大部制改革进程中遇到的阻力,分析其原因,并借鉴西方国家大部制改革的经验,创新改革制度设计,推进和完善改革所需法律法规,妥善解决改革过程中出现的问题,破解大部制改革困境,为建设现代服务型政府打下坚实基础。

简介：伴随着学分制的实行,很多高校建立并实行了导师制.导师制在指导本科生方面发挥了积极的作用,但它在培养学生专业兴趣方面的独特意义却未引起足够的重视.本文从学生专业兴趣培养和持续激发的角度对导师制的地位和作用进行了专门论述,并进而对导师和管理者提出了新的要求和建议.

简介：高校教师岗位聘任制改革是高校人事制度改革的重要组成部分。本文就推行高校教师岗位聘任制的意义，现阶段实行岗位聘任的几个基本环节以及存在的主要问题进行了思考和探索。

简介：

简介：摘要近十年来，随着农村地区寄宿制学校的大力建设，有力调整了农村教育结构布局，实现优质教育资源共享，达到提高农村办学质量和效益之目的。然而目前，农村寄宿制学校也仍然存在着师资配备不均衡、住房紧缺、安全隐患多、留守儿童心理不健康、学校管理难度大等诸多不尽如人意的地方。那么，如何做才能更进一步办好农村寄宿制学校，这是广大农村教育工作者应该高度重视和认真研究的问题。

简介：实施教师聘任制是我国高等学校实施人事制度改革的方向，然而在实践中教师权益保障仍存在较多问题，具体表现在政策法规缺失、法律关系模糊、监督机制不全、维权途径滞后等方面。为更好地维护教师权益，必须在加强教育立法、明确教师与学校的法律关系、落实监督机制、高等学校工会、教代会的作用，做教师利益的“代言人”畅通维权途径等环节上进行切实有效的强化与创新，充分发挥和“维护者”。

简介：本文对在建立有中国特色的社会主义高等教育体系中，我国大学再度兴起的学院制进行了简要分析。认为在新形势下，我国大学实行学院制是提高办学效益的需要，是适应现代大学科学管理的需要，是学科发展的需要，是教学改革的需要，是增强基层办学活力的需要。因此学院制是我国大学的必然选择。并且提出在实施学院制实践中尤应注意的几个问题。

简介：全员聘任制是即将进行的新一轮高校综合体制改革中的重要内容,是一项为适应社会主义市场经济体制和21世纪学校发展要求的新型用人制度。高校推行全员聘任制涉及的问题广泛而复杂,难度极大。因此,通过在理论上对这一问题进行研究和探讨,使我们在思想上树立对这一制度的认识是十分必要的。

简介：教育股份制是近年来兴起的一种新的教育运作模式。本文论述了教育股份制及其制度优势，分析了独立学院实行教育股份制的必要性以及应该注意的几个问题，试图探索独立学院实行教育股份制的有关问题以寻求一条适合自身发展的独特办学模式。

简介：<正>合作学习小组分组原则,除了"组内异质,组间同质"的分组原则外,还有合作小组"活动制"分组原则。在这两个分组原则中,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。现根据众多合作学习实验教师的教改实践,试对合作学习小组"活动制"分组原则进行初论。

简介：一、目标管理责任制的涵义目标管理方法产生于五十年代中期的美国,它一诞生,就被美国、日本以及西欧一些企业界视为一种起死回生的有效手段,而日本在运用方面颇具本国特色,所以取得的经济效果远大于美国.近年来,我国推行的目标管理责任制,注入了新的内容,它对于调动干部职工参加管理,发挥各级管理人员和全体职工的社会主义积极性,提高管理水平和工作效率、社会经济效益等,都起到了积极的作用,显示出巨大的优越性,它是企、事业单位和政府机关人事制度改革的一项综合工程,是领导科学和领导艺术在管理中的具体运用.