简介：

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简介：目前我国教育部门督促各类学校开展素质教育,要求学校对学生身心进行综合教育,促使学生健康发展。因此,在小学体育教学中为了摆脱枯燥、机械式的锻炼方法,其在教学中逐渐开始应用体育游戏教学的模式,在实际中取得了良好的教学效果。

简介：随着我国教育事业的不断改革与创新,小学体育教学受到了广泛的关注。小学阶段正处于培养学生性格与思维能力的重要时期,体育教学在其中发挥着重要的作用。基于此,本文针对现如今小学体育教学的现状及体育游戏的作用展开具体分析,进而提出加强小学体育教学的对策,培养出德智体美多方面发展的优秀少年。

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简介：俗话说:“生命在于运动。”体育锻炼不仅可以增强学生体质,加速学生思维运转,促进学生身心健康发展,还能够强化学生集体主义精神、深化合作竞争理念,培养学生勇敢、坚强等高贵品质。游戏是开展体育教学较为常用的一种手段,作为一种宝贵的教学资源,游戏为体育教学注入了新的血液和生机活力。本文主要从精选游戏内容、制定游戏方案、创新游戏形式、扩充游戏素材等四个方面,分析了游戏在初中体育教学中的应用策略。

简介：在小学体育教学中引入体育游戏,可以有效地增强小学体育教学的趣味性。本文主要阐述了体育游戏在小学体育教学中的重要作用,并且提出了怎样有效结合体育游戏开展小学体育教学的措施,旨在增强体育课程的娱乐性,通过游戏教学陶冶小学生的情操,进而提高小学生的身体素质。

简介：体育课程是学生课程中的重要组成部分,对学生的身体健康起着至关重要的作用。但是在体育本轮概念下,'快乐体育'教学理论逐渐呈现出一些问题,造成学生体育课程学习质量严重下降。基于此,本文就对体育本体论概念下'快乐体育'教学理念反思展开探究。

简介：“变废为宝”已成为幼儿园自制简单体育器械的一个途径。报纸、塑料袋容易收集，利用废旧材料为幼儿创设活动的器械，既经济又实用。

简介：周末的下午，襦褊陪着爸爸来到超市，买点生活用品。超市里的东西可真多啊!楠棉看到爸爸买了许多吃的、用的，有牙膏、餐巾纸、白糖、米醋和一些大人喝的饮料。这时候，楠楠想起了前几天在家门口，小朋友玩踩瓶子游戏的情景。于是这祎祎就问爸爸：“爸爸，我们能把饮料罐做成踩着玩的东西吗？”爸爸想起自己小时候玩踩高跷的情景，

简介：小小杂技员准备:1.在宽20厘米、长2米的平衡木中间钉一块高10厘米的木块,做成“天平桥”。2.在长40厘米、宽15厘米木板中间钉一块高5厘米的木块,做成“晃板”。3.在长80厘米、宽15厘米木板(或废旧长板凳的面)中间钉一块高8厘米的木块,做成“跷跷板”。玩法:小班幼儿一手拿彩带,一手拿玩具小伞走

简介：玩具功能适合中班和大班幼儿锻炼平衡能力，跳跃能力，身体协调能力等多种功能。

简介：幼儿园教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，是幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。饮料瓶是生活中常见的废弃材料，孩子们喜欢收集起来摆弄、堆砌、推滚、开超市……但用小棒推瓶走，幼儿并没有尝试过。小班幼儿活泼好动，但手眼协调性、坚持性差，注意力易分散，选择饮料瓶和纸棒开展“推小车”活动，既符合其现有水平，又有一定的挑性战。本次活动主要让幼儿尝试这种新玩法，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，幼儿既熟悉，又新奇，有利于激发幼儿主动参与的热情，提高动作的协调性和灵活性。

简介：路边的小树站得真整齐，听话懂事守纪律。你瞧．风儿一吹口哨．它们就一起伸臂点头．风儿口哨一停．它们就立正稍息。

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简介：一、活动目标(一)学习木棒的多种玩法,知道一物多玩,具有一定的创造思维能力.(二)练习跳的动作,发展下肢力量及灵敏性和协调性.(三)在活动中能相互团结合用,愉快参加游戏.

简介：大家好，我是小羽，和我一起做游戏的是我的“超人”爸爸。为什么说我的爸爸是超人呢？这事儿还得从我们全家去旅游说起。记得那是个美丽的早晨，我们出发去机场，路上我很兴奋。机场渐渐接近了，我看到天空中的飞机，啊!真是神奇呀!

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