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  • 简介:完美人格,首在体育。唯有运动才能培养孩子完美的人格,运动可以使人变得强大,突破自我。体育课堂教学不仅仅可以教会学生运动技能和掌握体育基本知识,还可以培养学生自信心、意志品质和集体荣誉感等优秀体育品格,更能够培养学生自主锻炼的能力。

  • 标签: 体育课堂教学 学生核心素养 体育品格 自主锻炼能力
  • 简介:体育精神的培养其实对每个人来说都很重要。因为他是一种积极向上的、科学的精神,只有这样的精神才能引领每个人积极向上充满正能量。对于医学生来说,这样的学习显得十分的重要。一是因为,当前的大学生在自身的生活中对于体育锻炼比较忽视,对于体育精神的理解也比较肤浅,二是,对于医学生来说他们即将从事医务工作,对他们的身体和心理的素质都会进行严峻的挑战,只有练就了了健康的体魄、形成了坚强的意志才能促进他们的成长。因此,要对医学生进行体育精神的培养以此来对他们的成长起到积极的作用。本文对体育精神的内涵及其对医学生的作用进行阐释,希望对医学生的教育起到一定的作用。

  • 标签: 体育精神 医学生
  • 简介:随着现代素质教育改革不断发展,在初中教育教学阶段体育教学占据越来越重要的地位。在初中体育教学过程中,除培养学生身体素质之外,学生心理素质培养也是十分重要的一个方面,对学生综合素质提升具有十分重要的作用及意义。因此,在实际教学过程中体育教师应当通过有效策略强化学生心理素质训练,从而使其心理素质得以有效提升。

  • 标签: 初中体育 心理素质 强化策略
  • 简介:运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对重庆市普通高校大学生体育课程学习成效现况进行了调查研究。结果发现:学生体育课程学习成效总体感受处于中等偏上强度;男、女生在认知学习成效上差异显著,在情意、技能以及整体成效面差异不显著;大学前不同生活居住地(城乡)学生体育课程认知、技能学习成效上存在显著性差异,在情意和整体学习成效上差异不显著。

  • 标签: 体育课程 学习成效 差异性
  • 简介:随着教育的发展,新的教育理念随之诞生,近年来我国已经将教育发展的重心转移到促进学生全面发展方面。但是,由于对体育的不重视,导致高中在体育方面的发展一直停滞不前。本篇将首先介绍高中体育教学的重要性,再介绍高中体育教学在促进学生体能全面发展方面的误区和解决措施,希望能够对改善高中体育教学有所帮助。

  • 标签: 体能发展 高中体育 全面发展
  • 简介:一、大连市家具行业概况目前,大连市共有家具企业200余家,从业人员2万多人,年产值22亿元人民币,出口额10亿元人民币以上,具有“华丰”、“光明”等知名品牌,在发展区域经济、扩大社会会就业、提升城市形象等方面都发挥着重要作用。但家具企业在产品结构、生产工艺、市场开发、自主设计、质量控制等方面与先进地区和城市相比,还有很大差距。

  • 标签: 家具企业 质量状况 企业产品 城市形象 行业概况 从业人员
  • 简介:学前教育是基础教育的重要组成部分,是终身学习的开端。让孩子接受普惠优质的高品质学前教育已成为人民群众对教育公平的新诉求,是基本民生工程和德政工程。“十二五”以来,扬州市坚持把学前教育作为基础教育的基础,以强化职能为先导,以改善条件为重点,以队伍建设为突破,以品牌创建为手段,不断优化学前教育布局,扩大学前教育资源,推进学前教育优质普惠发展,学前教育普及程度和整体水平有了显著提升。

  • 标签: 学前教育 品质 基础教育 “十二五” 终身学习 教育公平
  • 简介:毅力是成才者必须具备的重要索质之一,故日本人普遍十分重视对孩子毅力的培养。前不久,日本一家妇女报社特意邀请了一些教子有方的家长,讨论、总结了种种培养毅力的行之有效的方法。

  • 标签: 日本人 毅力 培养 孩子 品质 父母
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  • 简介:体育教学主要是以身体练习为主要手段,以体育活动为主要形式培养学生身心全面发展。正是体育教学的活动性,学生在学习过程中角色不断变化,以及许多体育内容的学习包含着集体合作的因素,在体育教学中实施合作学习,培养学生的合作意识和能力,就显得更为可行和直接。那么如何培养学生合作学习的能力呢?结合自己的教学实践,我认为要做到以下几方面:

  • 标签: 合作学习能力 初中体育教学 学习过程 体育活动 集体合作 身体练习
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  • 简介:课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现,既依赖于课程方案的品质,更取决于课程实践中各支持系统(包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等)的水平。

  • 标签: 课程价值 专业品质 教育服务 基点 人力 知识
  • 简介:在科技进步、社会发展、人类迈进21世纪的今天,思想道德领域面临着种种严峻挑战。要建立一个具有中国特色社会主义道德意识和凝聚力的和谐社会,就要普遍提高人民的道德素质。思想道德教育是一个全社会的命题,面向全社会,而从社会的全局来看,思想道德建设与教育的重点又在学校,而学校特别是高等学校正是培养人、塑造人的地方,因此,高校教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命,本文将从高校体育教育的特点出发探讨在体育教学中如何融入思想道德教育的规律。

  • 标签: 思想道德教育 体育教学 规律