简介：〔摘要〕在新课程标准中，教材地位与功能转变为多元化，教师的观念应从“教教材”转变为“用教材教”，创造性对教材二次的开发，可更好的增强教材的实用价值。

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简介：摘要高一是起着承上启下作用的教学阶段。本文将分析初、高中英语教学及初、高中英语课程的特点，并结合青少年心理及思维发展的特点，主要从以下几个方面探讨如何做好初、高中英语教学的衔接建立融洽的师生关系；帮助后进生；强化英语基本功；改进教师教法。

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简介：文章分析了滁州市水源的水质状况,提出了水厂净水工艺改造的必要性和改造的方案.

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简介：孙孔懿先生的新著《苏霍姆林斯基评传》，翔实地叙述了苏霍姆林斯基独特的教育事迹、思想历程以及人格境界，描绘了一幅精美的苏霍姆林斯基的肖像画。这部著作，是作者十余年来潜心研究苏霍姆林斯基的一部扛鼎之作，也是这个研究领域的一项最新成果。

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简介：二战后，世界上前后形成了两大职业教育思潮：一是以英国经济学家和非洲教育问题专家巴洛夫为代表、以1961年联合国教科文组织召开的非洲国家教育部长会议及巴洛夫发表的《非洲的大灾难》和《非洲需要什么样的学校》为标志的学校本位职业教育思潮；二是以美国教育学家福斯特为代表、以1965年《发展规划中的职业学校谬误》一文为标志的多元化职业教育思潮。学校本位职业教育思潮主张发展中国家大力发展学校形态的职业教育，并实行中等教育“课程职业化”的改造，以此来促进经济的发展。这一思潮当时得到了联合国教科文组织和世界银行等国际组织的支持，成为发展中国家经济和教育发展的指导思想。

简介：知识是关于具体事物的认识，关乎工具合理性：智慧则是人对世界和人生博大圆融的理解，关乎价值合理性。今日种种教育危机，反映出现代人知识有余而智慧不足，重经济、科技而轻视人文、信仰；重工具理性而轻价值理性；重智巧、谋略而不重德性、品格……这种种二元对立使现代人虽有强大的力量却不能正确运用。现代教育急需拥有与强大知识相当的高超智慧，它们是确保人类教育顺利与健康发展的必要条件。

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简介：〔摘要〕高考二轮复习，是高三学生进入高考复习最关键的阶段，传统二轮复习是以老师讲授为主，学生被动接受，学习积极性不高，思维不活跃，更缺乏创新。案例教学法是新课改背景下为广大教师所推崇的一种教学方法,它有着传统教学方法所不具备的优越性。在高考二轮专题复习中使用案例教学法，充分发挥其优势，有利于促进教学方式、学习方式的转变，提高课堂教学实效性。

简介：本文基于中国统计年鉴和中国教育经费统计年鉴历年数据，用生均教育经费支出、生均预算内教育支出来衡量义务教育投入水平，旨在研究1996年至2002年全国义务教育投入的城乡差异及发展趋势；2002年各地区义务教育投入的城乡差异；2002年各地区义务教育投入的地区差异以及各地区城镇、农村义务教育投入的地区差异。本研究最终揭示了我国义务教育投入在城乡和各地区之间都有很突出的二元化特征。

简介：<正>征稿通知首届“烛光论坛”举办尤其是《烛光——中国教育论坛》出版后在教育界深受好评,《烛光——中国教育论坛》是我们继《当代优秀教育论文汇编》等系列优秀教育论文集出版后又一部全面展示中国教育教学成果的力作。该书为大32开本,分为上、中、下三卷出

简介：任何改革都是在艰难中前行，新课程改革也不例外。改革的艰难并不可怕，可怕的是不能理性地梳理与反思改革的利弊得失，不能智慧地探索与寻求改革的现实走向。那么，改革实践中究竟有哪些利弊得失，今后的路子到底如何走？曾经的国家级课改实验区为了应答这些不容回避的现实追问，对课改八年之后的小学课堂进行了盘点。

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简介：加强大学二级学院的科学治理是理顺大学治理和建设现代大学制度的基本要求,也是全面深化教育综合改革和推进＂教育现代化2030＂的重要切入口。完善治理结构是提升二级学院治理能力的核心。自上而下的＂党政共同负责＂管理体制随着高等教育改革持续深化而凸显出学术权力落寞、民主管理权力缺位等不足。在此基础上应构建二级学院＂党政教民＂协同治理结构,将政治、行政、学术以及民主管理权力分层纳入决策体系,同时抓好院系层面＂教授委员会＂和＂学生代表大会＂两项建设重点,以保障协同治理的有效推进和良好运转。

简介：摘要当前农村小学生的课外阅读能力普遍较弱，对课外阅读缺乏兴趣，课外阅读涉及范围较小，课外阅读不讲求方法。如何利用图书室资源，有效指导学生课外阅读？传授给学生科学的读书方法，让学生会读书，高效地汲取知识营养，推动校园文化的发展，培养学生的阅读兴趣，端正他们的阅读目的，规范他们的阅读行为，指导他们正确使用图书资源，有效提升农村小学生的课外阅读能力。

简介：〔摘要〕运用函数知识求解实际问题是中考命题的热点，而将二次函数知识与我们的学习生活或市场经济或工农业生产等实际问题相结合在各地中考卷中更是倍受青睐。现举几例给予解析，以增强同学们对二次函数知识的应用意识。