简介：

简介：近年来的高职德育出现一些偏差,德育视域过于狭窄,陷入了一种工具意义上的＂功利＂德育。＂三理＂德育即道德、心理、生理教育是一个整体,三者相互渗透、趋向融合。作为完整生命意蕴上的＂三理＂德育,其融合的根本依据在于人的生命的整体性。从生命教育视角来理解,对高职道德、心理、生理教育的内涵需要有新的认识。当前高职学校实施＂三理＂德育,需要从三者之间相互渗透、相互融合的视域深入推进。

简介：随着思想教育者逐渐看重系统化潜意识教育在当今大学生思想政治教育中发挥的作用,高校社团越来越受到思想政治教育者这一团体的重视.当今高校社团不仅满足了大学生的爱好,同时也成为了大学生思想、活动能力完善的场所,并成为当今高校学生第二课堂开展的非常重要的阵地.

简介：由新媒体和传统媒体组成的校园媒体在高校学生德育工作中是一个全新而重要的领域，在塑造学生价值观、培养学生责任感、彰显学生主体性以及促进学生个性形成方面功不可没。种类繁多、功能各一的校园媒体经过加工、开发和整合．即可成为高校德育工作的重要途径、方式和平台。因此，对于高校校园媒体这一重要德育资源，高校德育工作者应从学生媒介素养的提高、传统媒体和新兴媒体的整合、信息的整合以及网络媒体资源与德育环境的整合等方面入手加以整合和利用。

简介：中华民族美好道德的传承与演进,是我国古代无数家庭一代接一代的道德教育与道德示范的结晶。在几千年的文明传承过程中,家庭道德教育起着很大的推动作用,并逐渐形成了一些具有较强针对性、实用性的思想道德教育方法,为现代德育留下了宝贵的经验与遗产。在正在开展的全民道德建设活动中,进一步了解、借鉴古代家庭道德教育方法,对于进一步弘扬中华民族优秀传统美德,切实加强道德教育的实效性,努力提高青少年思想道德水平,具有积极的现实意义。

简介：本文试图通过对社会公德的基本内容、基本特征和目前大学德育中存在的问题来分析和阐明社会公德教育在大学德育中的基础地位,并提出了进行社会公德教育的渠道和措施。

简介：摘要互联网的发展以其独特的传播方式为高校思想政治工作带来难得机遇的同时，也带来了巨大的挑战。针对机遇与挑战并存的情况，本文对网络时代高校德育面临的挑战进行分析，同时对加强高校思想政治工作的对策进行了探讨。

简介：辽宁轨道交通职业学院团委通过开展“感恩回报、理想信念、爱国守法、文明修身”，四大主题教育，不断开拓德育新思路和新方法，构建了以感恩回报教育、文明修身教育．爱国守法教育、理想信念教育主要内容的德育体系。

简介：《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》及《爱国主义教育实施纲要》下达以来,我公司各技工学校党委紧密结合紧密结合学生思想实际,有针对性地把德育工作渗透于教学之中,有效地促进了良好学风、班风、校风的形成,创造了具有本校特色的德育工作模式,为促进学校的改革和发展发挥了积极作用。突出体现在以下几方面:一、坚持以爱国主义教育为德育工作的主要内容1.以政治理论课和思想品德课为主干,并与其它课程有机渗透,使课堂教学成为爱国主义教育的主渠道。2.建立完善了爱国主义教育制度和教育基地,保证和促进了爱国主义教育的深化。

简介：市场经济条件下高校德育的几点思考白羽社会主义市场经济的发展，必然引起人们思想观念、价值取向和生活方式等的深刻变化。市场经济建构中出现的价值观念的多元化，社会膻变中传统社会心态的变化，要求作为高校思想政治教育主渠道之一的德育课，必须以坚定学生建设有中国...

简介：本文分析高校德育教学与管理相结合中，教学教师不了解管理特点和教学计划脱离管理规律的两点突出问题，提出相应解决问题的对策。一是运用思想建设和行政干预建设懂教学善管理的师资队伍，二是构建符合德育工作的新型德育教学模式。

简介：“同情心”理论是斯密伦理思想的理论基础，也是《道德情操论》一书的出发点。通过阐述“同情心”的内涵及特点和“同情心”道德衍生品及各种情感的合宜程度，并以“同情心”理论审视了当代大学德育存在的不足。进而提出了改进当代大学生德育的途径。

简介：严格控制学生活动的时空,为学生精心设计理想化的成长轨迹和氛围,为学生全身心地营造含有无微不至爱护的巢穴--德育操作的C型模式;拆除学校无形的"围墙",使德育从封闭走向开放,让学生在与环境的抗争中吸取营养,增强免疫能力--德育操作的O型模式.虽然不同模式的德育操作,都有其一定的理论依据,然而,选择采用何种模式的德育操作,则必须考察其所处的时空背景.

简介：本文对新时期爱国主义所发挥的作用，以及对高等学校青年学生进行爱国主义教育的必要性做了阐述。尤其是针对青年学生进行爱国主义教育的有效途径提出了作者的观点。

简介：随着新课程标准的不断推进，信息技术在日常教学中得到了较为全面的运用，就连班主任工作也开始向着信息化转变。为了使信息技术的作用在德育工作中得到完全的发挥，这就要求班主任能够把握好网络这一先进教学手段。

简介：科技道德教育作为高校德育的重要内容，在培养高技术人才实践中的作用日益凸显。责任作为科技道德的核心范畴统领科技工作者的行为，培养和塑造科技人才的理想人格。加强高校德育工作，理应适应科技和社会发展的需要，培育科技人才的社会责任意识，提升科技工作者的精神境界。

简介：马克思的人的本质理论深刻揭示了人的本质与社会的本质之间具体的、历史的统一,这一理论是无产阶级德育思想理论基础之一.新世纪新阶段,马克思人的本质理论对德育观念的创新发展具有重要的现实意义.

简介：高职院校承担着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命,最大限度地发挥课堂教学的育人主渠道作用,对于提升思想政治教育实效有着重大意义。在高职院校中从上到下,高屋建瓴地实施＂学科德育＂,开展从课程到目标的＂四位一体＂学科德育,能真正把专业课程中融入思政教育中,并落到实处。

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简介：工匠精神是一种精神理念,追求精雕细琢、精益求精,对实现中华民族的伟大复兴具有重大的作用,是实现中国梦的有力保障。中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,其任务是为社会培养高素质劳动者。在我国职业教育走向内涵发展与质量提升的现阶段,'工匠精神'的提出为中职教育指明了人才培养方向。本文就'工匠精神'融入中职德育教育的可行性和路径进行探析,提出'工匠精神'与中职德育有效融合的可行性在于两者在内容、方法、目标上均存在同一性。因此中职学校应加强专业课程与德育课程的融合,强化实践活动中工匠精神的渗透,为学生营造良好的氛围,以获得人才培养质量的提升。