简介：摘要：

简介：摘要：马克思主义哲学自产生以来，一直以其独特的视角和深刻的洞察力影响着人类社会的发展进程。本文旨在探讨马克思主义哲学作为实践的人本价值哲学的内涵、特点及其在现代社会中的意义。通过分析马克思主义哲学的实践本质、人本关怀以及价值追求，本文揭示了马克思主义哲学在指导人类社会实践、推动社会进步方面的重要作用。同时，本文也强调了马克思主义哲学在当代社会中的现实意义和价值，为理解和发展马克思主义哲学提供了新的视角。

简介：摘要:法兰克福学派的施密特虽然不是正统的马克思主义者，但是他却比同时代的其他学者先关注到了马克思的自然概念，并对其思想进行了较为全面且系统的分析和研究。因此,从哲学视域出发研究该问题就不能离开对马克思的自然概念的理解,自然也就会注意到施密特的《马克思的自然概念》一书。

简介：摘要：人工智能是一门正蓬勃发展中的新科学，生活和生产早已出现了它的身影。以马克思主义立场分析人工智能具有重要的时代价值，人工智能不仅仅是生产工具，而且隐藏在其中的资本动因、意识形态也不可忽视，最重要的是，人工智能的未来应当是指向人的自由全面发展的。

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简介：摘 要：马克思主义全部哲学由唯物论、辩证法、认识论以及历史观构成，而联系的观点、发展的观点和全面的观点则是唯物辩证法的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和范畴，有助于我们牢固树立科学的思想方法和工作方法。

简介：摘要：近些年来随着我国综合国力的逐渐提升，马克思主义哲学充分发挥了自身的指导作用，从而带领我国广大人民积极开展社会主义的建设工作。同时马克思主义哲学在新时期面临也着诸多问题以及挑战，所以一定要对马克思主义哲学的使命以及担当进行明确， 这样才能有效保证我国在新时期能逐渐走向国际，走向现代化，这对推动我国社会的进步与发展具有重要帮助。下面本文将对新时期中国马克思主义哲学的使命与担当做一个探究，希望对推动我国社会发展能具有一定帮助。

简介：摘要：本文概述了马克思主义的核心思想与特点，以及中国优秀传统文化的内涵与价值。进而探究了两者在共同社会理想与价值追求、相互补充的思想资源与方法论方面的契合点。此外文章还阐述了契合点对于指导中国特色社会主义建设、推动马克思主义中国化、时代化、大众化的实践意义。

简介：摘要：在多元而复杂的时代，马克思主义方法论指导下的文艺理论，为解读文艺现象、推动文艺发展发挥不可替代的重要作用。基于此，本文将结合以实践为基础的研究方法，针对唯物史观研究方法展开分析，进而针对马克思的文艺思想进行研究，旨在为相关人员提供参考帮助。

简介：摘要：马克思主义是党和国家的指导思想，中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。马克思主义之所以行，正是在于它能同中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，推动了中华优秀传统文化创新性时代化发展，并在此过程中彰显马克思主义基本原理同中华优秀传统文化良性互动的逻辑，两者有着高度内在契合性。深入研究马克思主义与中华优秀传统文化相贯通相契合的内在逻辑，不仅能够更加深刻地说明为拯救民族危亡而不懈奋斗的中国人民为什么会选择马克思主义，而且能够在新时代更好把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。

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简介：摘要：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地推进意识形态建设，意识形态工作责任制得到切实落实，马克思主义在意识形态领域的指导地位进一步巩固，意识形态领域总体保持了向上向好的态势。但与此同时，我国意识形态领域面临的挑战依然严峻复杂，意识形态斗争有时十分尖锐。加强新时代意识形态建设，是当前做好党的宣传思想工作的迫切需要。与此同时，国内学术界对意识形态的理论建构以及新时代意识形态建设等问题进行了卓有成效的研究。其中关于新时代意识形态建设实践抓手和有效路径的研究，主要围绕意识形态建设的内容创新、载体平台等层面进行阐释。但总的来看，从意识形态建设的力量主体、评估标准等方面的研究亟待深入。

简介：摘要：本文从马克思经济学的视角出发，深入探讨了企业行为与市场结构之间的关系。通过分析马克思经济学中的企业行为理论，结合市场结构的实际情况，文章揭示了二者之间的互动关系，并提出了优化路径。这不仅有助于丰富和发展马克思经济学理论，还能为制定有效的经济政策提供指导。

简介：内容摘要：马克思主义宗教观，是马克思主义的世界观和方法论在宗教问题上的体现，是对马克思主义关于宗教的一系列理论观点和方针政策的集中概括，是我们党正确认识和处理宗教问题的理论基础和指导思想。长期以来，我们党运用马克思主义宗教观认识和处理中国革命、建设、改革中的宗教问题，形成了一系列基本认识、基本理论、基本方针和基本政策，丰富和发展了马克思主义宗教观，成为中国特色社会主义理论体系的组成部分，是马克思主义中国化、时代化、大众化的重要成果。

简介：摘要：本文旨在探讨党校马克思主义哲学教育中如何有效培育学员的文化自信。通过广泛研究相关文献和理论，结合实际案例分析，总结出一套有效的培养路径，以指导党校教育工作者在教学过程中促进学员的文化自信发展。要建立学员对党的理论与文化的认同感。党校教育工作者应加强对马克思主义哲学思想的深入解读，引导学员理解党的指导思想，增强对中国特色社会主义道路、理论体系、制度构建等的认同感。同时，通过多样化的教学手段和形式，激发学员的学习兴趣和主动性，使其主动参与讨论和思考，从而培养他们对党的文化的自信心。要注重对优秀传统文化的传承与创新。党校教育工作者应将中华优秀传统文化有机融入到马克思主义哲学教育中，让学员深入了解中国传统文化的深厚底蕴和精神内涵，进而培养学员对自身文化传统的自信心。同时，要注重传统文化与当代社会的结合，引导学员研究和思考传统文化在现代社会中的价值和作用，培养他们对传统文化的创新能力。要倡导开放包容的文化观。党校教育工作者应积极倡导学员拓宽视野，了解和尊重其他国家和地区的文化，促进不同文化之间的对话和交流。通过国际交流、多元文化课程设置等方式，引导学员跳出自身文化的狭隘视角，增强对多元文化的认同和包容性，培养学员具备全球视野和国际竞争力。

简介：摘要：我国是社会主义国家，一直坚持以马克思主义作为开展实践的理论指导，在我国企业中的薪酬分配方面，也一直采用的是马克思主义分配理论作为指导，力求做到公平公正、按劳分配。社会公有制经济在我国具备主体地位，如何在尊重公有制的基础上做到实现薪酬分配效率与公平的结合，是值得企业研究的一项重要问题。本文将浅析马克思主义分配理论对我国企业薪酬分配的启示。

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简介：摘要：《哲学的贫困》作为马克思新世界观首次公开问世的重要标志，首次将历史唯物主义方法论运用到政治经济学研究中，从而得出结论：经济范畴是生产关系的抽象，是历史性的、暂时性的观念。这一历史性观念的确立，使得马克思全面批判了蒲鲁东的政治经济学形而上学体系，并从方法论层面超越了以往的古典政治经济学家，使政治经济学的研究真正踏上了历史科学的道路。同时，这一历史性观念的确立，为后期马克思主义政治经济学的研究指明了研究对象和研究方向。

简介：摘要：人类的生产生活活动必须满足自身的发展和需要，才能促进自身和社会的进步，这是必然的需要。人民对美好生活的向往和需要，是作为社会历史主体的人民在社会发展中对现实和历史发展的物质和精神方面的需要。同时，作为社会历史的主体，人民应当发挥自己的创造力，弘扬和发展中华优秀传统文化。坚持为人民服务的基本原则和方向，不仅要满足和反映人民的需要，还要充满敏感性，要为人民所接受和喜爱。坚持以人民为中心的文化发展合乎马克思主义唯物史观里人民史观的逻辑性的要求。

简介：摘要：马克思主义方法论作为当代最先进的指导性理论，渗透人类活动的方方面面，国内的艺术设计领域关于方法论的探讨从20世纪就已经开始。而艺术设计是一种具有审美功能和使用功能的实践活动，是在一定社会实践基础上运用马克思主义基本方法创作的艺术实践。作为艺术设计专业研究生，要有继往开来的责任感，深刻理解马克思主义方法论，并将其运用到平时的专业学习和生活中，为自己所在领域的发展贡献自己的力量。