简介：摘要：中职数学教学中合理使用微课教学方式协助课堂教学，能够 帮助学生处理学习中的难题，尤其是想象这方面的难题，另外也是对教师专业水平的挑战，是老师融入信息化时代、提升专业素养的有效措施。可是，要确保微课教学课件的整体质量水平是前提条件，所以，此文以探究中职数学课堂教学中微课教学方式的应用现况为基础，研究讨论中职数学微课设计与制作的主要内容。

简介：摘要： 当前我国高等职业教育非学科体系教育，是基于岗位能力与工作过程的教育，如何实现就业岗位和课堂教学的“零距离”对接，让学生对未来职业岗位尽快适应，是现阶段护理高职教育最亟需解决的问题，也是必须考虑的首要问题。基于此，本文主要阐述了实施课证融合模式在护理专业的意义，分析了 人才培养方案 在 “课证融合”模式 下 的设计 ，并提出了 高职护理教育人才培养模式 在 “课证融合” 模式下的实施路径，以供参考。

简介：摘要：高职院校“金课”建设已经成为有效提升教学质量、提高人才培养质量的关键因素，但在实际建设过程中，仍然存在着教学内容、教学模式、教学队伍等方面的问题。基于此，本文提出，高职院校会计专业“金课”的建设的路径，可以通过整合教学资源，丰富教学内容；进行混合式教学模式改革；加强师资队伍建设等来不断提升高职会计专业的教学质量，培养出高质量的人才队伍。

简介：摘要 : 随着英语在社会生活中的广泛应用，人们对高中 英语教育的质量要求越来越高，微课就是在这样的背景下走入高中 英语教学中。高中 英语教学对微课进行合理的利用，可以使英语语言学习与微课的特点相结合，从而达到教育资源最优化，使学生可以更好的学习英语知识，同时提高学生的英语实践能力，提高高中 英语教学质量。

简介：摘要：2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）。《意见》的出台，是对中国特色社会主义劳动教育制度的进一步完善，是为培养更多新时代社会建设人才而做出的顶层设计和战略规划。在此背景下，高职院校思政课如何有效开展劳动素养培育教学及实践活动，形成劳动育人的常态化校园氛围，促进学生德智体美劳全面发展，落实立德树人任务，需要思政课教师在教学实践中深入思考和探究。

简介：摘 要：随着现代社会的不断进步与发展,微课已作为教师教学资源中十分关键的组成部分,被广泛应用在职业教育。当前很多课程教学中对于微课资源的开发与应用已经达到了一定的水平。随着汽车微课教育资源的不断完善,本文将对新能源汽车微课教育资源的研究和运用展开更深层次地探讨,并期望能够为对提高与新能源汽车有关课程的教学提供更有效的借鉴。

简介：摘要：在以往比较传统的高中数学的学习中，一般都是通过教师的口头讲述或者是板书来为学生讲解课本中的知识点。但是针对于高中数学这样的一门比较抽象的学科这一种教学的方式很难为学生呈现出来一个直观的学习效果。而微课可以弥补传统课堂中的这一个缺点，为学生提供了一个动态的学习课程。另外，在互联网上还有海量的微课资源，教师可以在其中寻找一些比较优质的微课资源，不仅能够帮助学生找到自己最适合的学习方式，还可以弥补自己在教学过程中遗忘的点，对于师生来说是一种共同的进步。

简介：摘 要：随着现代社会的不断进步与发展,微课已作为教师教学资源中十分关键的组成部分,被广泛应用在职业教育。当前很多课程教学中对于微课资源的开发与应用已经达到了一定的水平。随着汽车微课教育资源的不断完善,本文将对新能源汽车微课教育资源的研究和运用展开更深层次地探讨,并期望能够为对提高与新能源汽车有关课程的教学提供更有效的借鉴。

简介：摘要：中国社会的发展离不开马克思主义，中国特色社会主义理论体系的丰富与发展同样也不能离开马克思主义理论。因而高校思政理论课教育是当前教育工作重中之重。哲学是马克思主义理论的基础，为了让马克思主义理论深入大学学生生活，就要寻找合适的方法手段，画出最大的思想同心圆，即探究如何让“原理”课思政板块通俗化、大众化，而非庸俗化。大学为人类先锋，而正确的思想是前进的前提，所以高校马克思主义基本原理课哲学板块的通俗化探新是目前的重中之重。

简介：摘要：随着素质教育理念的深入推行，教育领域越来越重视学生的全面发展。而小学阶段科学教学内容以生活、自然中的现象为主，在实际教学中，教师要避免出现“填鸭式”教学，避免因教学方式影响学生对科学知识和科学实验的兴趣，积极应用微课教学，创新小学科学教学模式和教学方法，促使学生综合发展，落实素质教育理念。

简介：摘要：本文旨在探讨提升基层党校党建专题课教学水平的重要性及方法。首先，强调了基层党校在党的建设中的作用以及党建课程对党员素质提升的意义。其次，提出了针对性课程设计、教学质量提升、线上线下教学资源融合等策略。这些措施将有助于党建课程更加有效地满足党员需求，促进党的建设。

简介：摘要：本文主要简单介绍了红色文化资源融入高校思政课教学的必要性，通过对现阶段红色文化资源融入高校思政课教学中存在的问题进行分析，来探讨红色文化资源融入高校思政课教学的有效措施，旨在充分发挥红色文化资源的作用，改变传统的高校思政课教学模式，不断地挖掘红色资源价值，以促进高校思政课教学水平的提升，从而实现高校思政课教学效益最大化，推动高校思政课教学的可持续发展。

简介：摘要：信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛，而教师如何合理又有效的使用信息技术，这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用，改变传统的教学方法；加强教师的主导作用；提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；分散教学难点，突破教学重点，促进学生知识内化；帮助学生进行探索和发现；帮助学生获取技能和经验；使课堂练习方式多样化；促进学生全面发展；制作具有实效性的教学课件；提高教师的业务水平和计算机使用技能；信息技术在课堂教学中的反思。

简介：

简介：摘要：受新课程改革的影响，各种新兴教学方法虽然在中职思政课教学中得到了实践应用，但对于学生学习方法、学习活动的创新实践，却仍然相对较少，而对于体验式学习方法的应用，则恰恰能够打破传统教学模式下学生被动的学习方式，让学生参与到学习的全过程之中，并在全身心投入的学习状态下，获得良好学习体验，对所学知识产生深刻的记忆与理解。基于此，本文章对中职思政课体验式教学优化策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在互联网的时代背景下，音频和图像对人们有着很大的吸引力。所以微课在中职物理教学中的应用则凸显的尤为重要。微课作为一种全新的教学模式，通过在中职物理教学中的实践应用，不仅能够有效调动学生的物理学习兴趣而且还能提高学生的课堂参与积极性，同时还可以帮助学生对物理课程知识有一个更好的理解和掌握，另外在课下时间，学生通过观看视频教学内容还可以达到温习和巩固的理想效果。

简介：摘要：思想品德课教学如何适应新形势，进一步强化教育的效果，如何提高学生的学习兴趣，发挥教师主导，学生主体的作用等都需要我们进行积极的研究和探索。

简介：摘要：信息时代下，采用现代化教育方法来实施教学，不仅能拓展课程内容，也有利于促进课堂形式的丰富化，以推动教学改革的不断深化。微课作为国家科学技术高速发展下的一种重要产物，其在教育教学领域具有不容忽视的使用价值，将微课教学落实到我国中职数学教学期间，对促成学生的数学实践能力有极大的帮助，高度契合中职学校对于培养技能型人才的核心目标。基于此，探究微课在中职数学教学中的实践应用十分有必要，本文主要对此展开分析和介绍，希望能为广大教育工作者提供有益的参考。

简介：摘要：在当今“互联网+”发展背景下，会计学原理课程教学工作需要不断完善与创新，传统教学方式已经无法适应学生的学习与发展。为了保证学生的学习质量与学习效率，可以应用微课教学方式，通过微课，学生的学习兴趣得到了激发，教师的教学质量得到了提升。学生通过高质量的课堂教学，不断提高自身的专业能力，为未来更好的发展打下基础。

简介：摘要：综合实践活动课作为以实践为基础的课程，能给学生带来更多的动手操作机会，教师可以充分应用综合实践活动课的不同课题，给学生挖掘并提供更多的活动资源，促进学生的全面发展。