基于微课的会计学原理课程教学探究

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摘要 摘要:在当今“互联网+”发展背景下,会计学原理课程教学工作需要不断完善与创新,传统教学方式已经无法适应学生的学习与发展。为了保证学生的学习质量与学习效率,可以应用微课教学方式,通过微课,学生的学习兴趣得到了激发,教师的教学质量得到了提升。学生通过高质量的课堂教学,不断提高自身的专业能力,为未来更好的发展打下基础。
出处 《科学与技术》 2021年6期
出版日期 2021年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)