简介:摘要:教学评价是大学英语课程教学中极其重要的一部分,所以建立一套以学生为主体,全面、客观、准确的教学评价体系,是目前外语界学者和教师亟待解决的问题。本文探讨了在大学英语写作教学中如何依据《中国英语能力等级量表》来施行形成性评价,使其成为教学与测试的桥梁。
简介:摘要由于体育与健康新课程标准的推进,我们的高中体育教学也在不断地进行改革,以适应新课改,适应这个时代的发展。在这个改革的过程中,我们能看到高中体育教学在各个方面越来越多的变化,无论是从教师本身,还是师生关系,又或是教师的教学方式、教学内容,都有了很大的改变。