首页 > 《中小学教育》 > 2023年1期 > 初中历史教学如何落实历史解释——对统编版教科书变化引发的一点思考

初中历史教学如何落实历史解释——对统编版教科书变化引发的一点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：

DOI odwe7m1ydk/6902456

作者刘丽莉

机构地区福建省长泰第二中学 363902

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词历史教学历史解释统编教科书

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1廖正友. 我对新课改下初中历史教学的一点思考.教育学,2014-05.
2王吉明. 浅谈对初中历史教学的一点反思.教育学,2016-10.
3王晓莉. 主体·情感·方式——对初中历史教学评价的一点思考.教育学,2017-04.
4佟远洋. 历史核心素养引发的一点思考.教育学,2017-09.
5伍小勇. 对初中历史教学方法的一点探索.教育学,2020-01.
6周久云. 例谈历史解释素养在初中历史教学中的落实.教育学,2020-05.
7李英顺. 部编版初中历史教科书研究综述.教育学,2023-09.
8张先梅. 如何在初中历史教学中落实历史核心素养.教育学,2022-08.
9陈青青. 关于高一历史教学的一点思考.课程与教学论,2020-11.
10朱兮. 对《六舞》历史内涵的一点思考.舞蹈,2003-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

历史教学历史解释统编教科书

返回顶部