简介：20014年9月21日的《中国教育报》刊登张爱玲的《这样的培训怎能叫我去爱它》，读后感慨万千。作为培训的高校指导教师．拿着参加培训的农村教师的报酬，心里一直沉甸甸的。文中反映培训管理松懈．培训形式单调乏味．指导教师水平不高，不负责任，培训考核不严格等。上述原因导致形式主义空转．功利主义人人过关。

简介：“75%CEO的挫败原因在战略执行。”美国《财富》曾告诉我们，“有效策划但得到有效执行的战略还不到10%，72%的CEO认为执行战略比制定一个好的战略更难。”

简介：〔摘要〕低效课堂是指以前教学满堂灌、低效能的“学生不愿听、教师讲得累”的传统性的课堂。低效课堂费时多、效果差，知识传授与学生能力培养、理论与社会生产实践脱节问题严重，甚至违背我国中长期人才培养的战略目标，是教育界急需解决的教育教学的大问题。

简介：

简介：要抑制商品价格上涨，最有效的办法是减税，而不是加税。试图在需求不断增加的情况下，通过大规模加税导致商品价格下降，这在社会经济发展过程中还没有过先例。

简介：语文低效教学，误导了人们对语文教育本质和主要使命的认知，影响了语文教师课堂教学追求的走向，浪费了学生宝贵的学习时间……随着语文课程改革、教学改革的深入，语文低效甚至无效教学并未真正销声匿迹。本文试图从传统文化源头上去探寻语文低效教学无效教学的原因，分析阻碍语文教学改革走向纵深的文化共性。

简介：本文用＂点击低效＂的眼光从课堂的导入、教学的组织、实验的操作、问题的设置、作业的布置等方面透析当前科学课堂教学中的无效行为,以引起教师们对高效科学课教学进行必要的思考。

简介：语文教学低效已成为久治难愈的顽疾，其最根本的症结在于陈腐的语文教学观念和教法模式久打而不倒；语文考试导向和语文教材编写二者中的某些弊端也成了主要症结。只有针对这三大方面实行真正的改革，才可彻底解决低效这一老大难。

简介：摘要低效林改造比新造林投资少、见效快，保护环境，社会经济效益明显。因此，实现低效生态林的改造具有较大的现实意义。文章从多方面探索低效生态林的形成原因，提出低效林的改造措施，并对低效生态林今后的发展提出了建议，以期为深入研究低效林改造提供参考。

简介：新课程标准颁布实施后，许多教师都努力更新教育思想和教育观念，积极探索新的课堂教学方式，注重学生的主体地位，课堂教学呈现出勃勃生机，让人感到一种全新的气息。但在新课改教学实践中，由于教师对新课程标准的理解和领悟层次不同，随之出现了课堂教学中的“高耗低效”现象。

简介：摘要本文通过对大队2010、2011、2012年三年施工的油水井6189井次，施工低功无效井575井次，占施工总数的9.44%，发生作业费用10338.64万元。造成低功无效井及工序返工的主要因素包括地层、井筒井况、管材工具、电泵电缆、偏磨、施工质量、管理及其他七个方面，通过对这七个方面的详细分析，找出影响这些因素的主要原因，采取了针对措施，减少低功无效井。

简介：改革开放以来，我国的英语教学取得了令人瞩目的成就，但许多问题仍客观存在，“费时低效”现象就是一个不容忽视的问题，从教育管理体制、教学培养目标、教学大纲、教学模式、教材编写以及考试测评体系几个方面探索消除这种现象的对策是很有必要的。

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简介：【摘 要】 作业不仅是学生自我检查知识掌握情况最直接的方式，也是教师了解学生学习状况和教学效果的最及时的反馈依据。一直以来，作业质量的低效始终困扰着教师们，批改作业引发的不良情绪已成为常态。即使作业量减少，也没能改观多少。知识需要不断地接触、理解、应用才能铭记于心，成为自己的。教师对学生掌握知识的迫切要求与学生对作业的冷淡形成鲜明的对比，教师们陷入了无奈和矛盾?这篇文章着眼于分析影响作业质量的因素和解决途径，谈谈我的一些肤浅的见解，希望与各位同仁们共享。

简介：摘要：现阶段，我国部分低效园地存在着品种杂乱、品质差、产量低、投入产出比低、经济效益低等问题，严重影响了农民的经济收益。而低效园地改造是提升低效果园效益的重要措施。通过对低效园地进行改造，不仅能提升果园的产量和质量，而且能提高果园的经济效益。通过对低效园地进行改造，不仅能促进果品生产的稳定发展，而且能增加农民收入，进而推动整个柑橘产业的健康可持续发展。

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简介：只有在"听"、"说"基础上的"听"、"说"、"读"、 "写"语言教学才 是有意义的,客观要求我们的外语教学首先是要使学生 会听能说,语言的听、说、读、写各功能的分配比重为

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简介：由于住房保障立法薄弱,中央政府财政支付转移比重过低,GDP的考核机制使地方政府对保障房建设缺乏主动性,政府在我国保障房建设＂房荒＂阶段并未进行强势投入。政府应完善住房保障相关立法,加大中央政府投入力度,改革＂财＂＂事＂两权不对等的分税制,加强监督监管,建立保障房指标化考核制度。

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