简介：苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“有经验的教师往往只是微微打开一扇通向一望无垠的知识原野的窗子。”这就告诉我们教师的作用在于如何引导学生。学习应当以学生为主体。在实行素质教育的今天，要让学生能全面地、主动地、生动活泼地得到各方面的发展．教师就必须做到“给学生一把猎枪．而不是给学生一袋干粮”，那么，如何才能做到这一点呢？以下的做法可供参考。

简介：

简介：【摘要】多读书，好读书，读好书，读整本的书。通过双管齐下，激发阅读兴趣；因势利导，推荐课外读物；整合课本教学，设立阅读课；争抓时机，诵读名篇等策略，让学生真正做阅读的主人。

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简介：在班级管理中,充分发挥学生的积极性和主动性,相信并尊重每一个学生,放手让学生做好每一件事情,使学生在自立、自尊、自强中养成良好的行为习惯和道德品质,放手能给学生更广阔的发展空间。

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简介：新课程标准中提出。以学生的终身发展为本。的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生。下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的想法。

简介：21世纪的社会是一个现代化的社会，文化的渐变多元，知识总量的几何递增，科技发展的一日千里，都对我们的基础教育提出了全新的挑战。传统的教育模式已经无法满足新世纪的需要，必须树立学生的主体意识，实现学生自主学习，才能适应时代的发展。

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简介：摘要：笔者把班级主要事务分成三大板块，培养了三个得力的小班长。本文主要写了他们带领下的班委们把班级治理得井井有条的过程。展现了良好的班级风貌，也锻炼了班级每个孩子的能力，体现了以“让孩子做主”的班级管理理念。

简介：亲爱的小读者，全彩的《课堂内外·智慧数学》（小学版）好看吗？只要你认真完成下面这份问卷，并把它寄给我们，就有机会成为我们的幸运读者哦!每期我们将抽取10名幸运读者，赠送精美礼品!评刊表请寄至：（401121）重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼《课堂内外·智慧数学》（小学版）收。

简介：2013年2月号《课堂内外·智慧数学》（小学版）读者评刊表亲爱的小读者，全彩的《课堂内外·智慧数学》（小学版）好看吗？只要你认真完成下面这份问卷，并把它寄给我们．就有机会成为我们的幸运读者哦!每期我们将抽取10名幸运读者，赠送精美礼品!评刊表请寄至：（401121）重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼《课堂内外·智慧数学》（小学版）收。

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简介：本文主要研究班级管理的方法，分别从参与制定班规，激发自主意识、健全班级组织机构，坚持自我治理、开展各项有益活动、实现自我发展，发挥示范教育的作用，探索自我评价四个方面阐述了怎样让学生成为班级的主人。

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简介：新课程改革倡导的"以学生的发展为本,关注学生的个性发展、全面发展和可持续性发展"的教育理念呼唤着我们应实施切实有效的民主化的班级管理制度,让班级成为学生成长的家园。

简介：摘要“好文不厌百回改”，好文章是改出来的。作文修改能力是写作能力的重要组成部分。改革批改方法、着重培养学生互批互改作文的能力，是语文教学实施素质教育的一项重要内容。因此，把作文批改的权利还给学生，让学生认识互批互改的重要性，懂得修改作文最基本的要求，掌握作文批改的基本方法和流程，是优化作文批改方法的必要条件和前提。

简介：

简介：摘要学生评改作文是现代社会发展的必然要求，是现代教育发展的必然要求。作文评改要提出明确的评改要求，要引导学生抓住文体特点进行评改，要提供范文，集体评改，做出示范，要指点评改的步骤，要把握好“评”和“改”两个关键，作文评改要循序渐进地进行。