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《教育界:综合教育研究(上)》
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2014年6期
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让学生成为班级的主人
让学生成为班级的主人
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摘要
本文主要研究班级管理的方法,分别从参与制定班规,激发自主意识、健全班级组织机构,坚持自我治理、开展各项有益活动、实现自我发展,发挥示范教育的作用,探索自我评价四个方面阐述了怎样让学生成为班级的主人。
DOI
54k6128yjk/1355509
作者
邓杰文
机构地区
不详
出处
《教育界:综合教育研究(上)》
2014年6期
关键词
学生
班委
组长
班级治理
主人
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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赵元珍.
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来源期刊
教育界:综合教育研究(上)
2014年6期
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