简介：摘要目的临床分析精神科护理中实施人文护理理念的影响效果。方法以我院精神科2011年3月至2013年3月收治的150例精神疾病患者为研究对象，按照随机原则，将其分为研究组与对照组各75例。对照组给予常规护理，观察组在常规护理基础上给予人文关怀护理，对比两组的护理服务满意度、住院时间、沟通满意度和治疗依从性；进行人文关怀的观察组患者受伤率和家属满意度明显高于对照组，受伤率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结果经过护理后，观察组的护理服务满意度、住院时间、沟通满意度和治疗依从性均明显优于对照组，两组对比存在显著性差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论针对精神疾病患者，在精神科护理中实施人文护理理念，有利于提高患者治疗依从性，缩短患者住院时间，有利于减少医患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要目的分析复合伤患者手术抢救护理中的优质护理理念应用效果。方法研究对象选取本院2012年3月至2014年2月收治的110例复合伤患者，随机方法分组。对照组患者实施常规手术抢救护理，实验组患者应用优质护理理念。对比分析两组患者术后并发症发生率和护理质量满意率的差异性。结果实验组患者术后并发症发生率明显低于对照组，护理质量满意率明显高于对照组，经卡方检验分析发现组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在复合伤患者手术抢救护理中应用优质护理理念有助于减少并发症，增进护患关系。

简介：摘要目的分析人文关怀护理理念在手术室护理中的应用效果。方法选取我院收治的手术患者共566例，设为实验组，对其临床资料进行回顾性分析，在传统的护理模式上加入人文关怀护理，营造出良好的人性化服务氛围；将我院引入人文关怀护理模式之前的566例患者病例资料作为对照组进行分析。结果在手术室中加入人文关怀护理理念后，患者的满意度得到了明显提升，改善了医患关系，患者满意度高于对照组（引入前）患者。结论将人文关怀护理理念运用在手术室中，能够提升医患关系，满足患者的合理需求，提升了患者的舒适感以及安全感，保证了患者的整体护理质量。

简介：我国企业经济在不断进步与发展中,但发展的背后仍然存有很多财务管理方面的问题,这些问题能否得到有效解决关系到企业的长远发展,本文主要对财务管理的现状、面临的风险及应对措施进行阐述,以期为企业带来更大的经济效益。

简介：

简介：

简介：<正>党员是党的肌体的细胞和活动主体,党员队伍建设是党的建设的基础工程。近年来,我们积极创新理念和方式,不断探索党员队伍教育管理新路径、质量提升新举措、作用发挥新模式,党员队伍建设科学化水平得到了显著提升。坚持"难度再大也要求突破"理念,积极探索党员队伍教育管理新路径针对以往党员队伍建设一定程度上存在的教育形式单一单调、流动党员管理不够、保障基础相对薄弱等热点难点问题,攻坚克难、大胆

简介：院本文从高校学生教育管理工作中存在的主要问题入手，引出以人为本教育理念是高校学生教育管理的工作关键。尤其在素质教育环境下，高校学生管理过程更要始终坚持创新性的教育理念，促进高校学生教育管理工作。

简介：摘要创新素质评价体系，淡化分数名次的竞争，解放思想，科学育人，挖掘每个学生的发展潜能，培养创新精神，提高学生素质，建立创新素质教育评价体系，使教育评价在实施素质教育中发挥应有的导向和激励作用，才能更好地推进国家实施素质教育发展的进程。

简介：

简介：摘要目的研究分析柔性管理理论在用于优化医院中外勤工人管理的应用价值。方法对该院运送中心的34名外勤工作人员进行了问卷调查，以此来了解医院外勤工人对于柔性管理这一理论的相关需求，并且以此作为基准，不断改进其管理模式，从而营造出更为良好的“以人为本”的工作氛围。结果在进行问卷调查的过程当中，如若将柔性化管理制度应用实施到医院的外勤队伍当中去，不断地将传统的管理模式进行革新，从而激发外勤人员工作的积极性，全身心投入到工作内容中去。结论对医院的外勤工人采用柔性化管理制度，使得外勤人员的主动服务意识得到了有效的提高，病患的满意程度也因此大大提升，所以此理论非常值得在医院外勤管理工作中实施推广。

简介：随着高职院校的蓬勃发展,高职院校陈旧的考试管理问题也日益突显出来。文章试图从新公共管理理论视角,审视高职院校的考试管理中的问题与不足,以提升考试管理管理效率与质量,优化与完善现有的考试管理制度,实现考试的公平与公正,发挥其固有的作用。

简介：介绍了湖南工业大学在与企业建立协同创新联盟、共同建设研究生创新基地的实践探索中取得的有益经验和良好的成效,指出为充分释放研究生创新基地蕴藏的能量,需要借鉴协同创新的理念与经验,更新观念、创新机制、强化基地研发功能和政府的支持力度.

简介：摘要本文在探究传统企业管理模式缺陷的基础上，提出了供应链管理的概念、特点、模型以及与物流管理的关系,并认为供应链管理将成为21世纪重要的管理模式。

简介：摘要名师，不同于普通教师的最大之处，那就是具有自己的教育理念。“认识不深刻，思考必然肤浅；认识不系统，实践必然零散；认识不独特，行为必然平庸。”要想成为一名有思想的教师，就要从确定自己的教育理念开始。

简介：

简介：彼得·圣吉提出的学习型组织主要包括自我超越、共同愿景、改善心智模式、团队学习、系统思考等五项修炼,这种管理模式相对传统组织管理来说更具有先进性,因此,创新型企业组织管理采用学习型组织模式是顺应了企业组织管理变革的需要和知识经济发展的要求,当然,创新和文化等因素对企业学习型组织建设同样具有重要的影响作用。

简介：2013年12月，由云南大学和中国社会科学院中国边疆史地研究中心主办的“中国边疆及边疆治理理论的挑战与创新”学术研讨会在云南大学召开。

简介：摘要目的重点探索在医院病案管理中应用精细化管理理论的效果。方法选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1008例患者，给予患者常规管理，作为对照组。选择2008年初至2010年底在我院接受治疗的1010例患者，给予患者精细化管理，作为观察组。结果对照组患者接受常规管理后医患纠纷率为2.1%，病案缺失率为2.2%，病例破损率为2.1%。观察组接受精细化管理后医患纠纷率为0.2%，病案缺失率为0.1%，病例破损率为0.2%。观察组的病案管理情况显然优于对照组。结论精细化管理理论的应用，有利于减少病案缺失率、病例破损率和医患纠纷率，提高了病案管理的质量。

简介：公安教育训练理念的创新与科学发展是公安事业深入发展的必然要求,更是公安事业可持续发展的重要保证。公安教育训练能否得到切实加强,关系到公安队伍整体素质的提高及公安队伍战斗力的有效提升。现阶段公安教育理念缺乏系统性、规范性、创新性与科学性。因此,必须以改革创新为动力,深化公安教育训练改革,顺应时代特征,创新公安教育训练理念,完善公安教育训练机制,坚持"以战促训,战训合一",为公安事业的科学发展做出新贡献。