简介：【文章摘要】：二十一世纪是国际化的世纪，所以未来的人才想要走出国门与世界接轨就必须要掌握一门外语。而英语作为全世界最流行的语言，自然是我们培养人才应该重点的教学内容。孩子的培养早在幼儿园就已经开始，作为孩子们最早接触到的系统性学习的地方，幼儿园应该注重给孩子们创造一个良好的学习英语的环境，培养孩子们对于学习英语的兴趣，给孩子们未来能够更加深入地学习英语打下一个良好的基础。那么，幼儿园阶段的教育究竟如何给孩子们创造一个较为良好的教育环境，以此来激发孩子们对于英语学习的热爱呢？

简介：摘要在小学英语教学中，培养了小学生对英语的兴趣，相当于为学生提供了一把打开英语学习殿堂的钥匙。这种兴趣的趋向越强烈，学生对英语学习的渴望也就越强烈，才算真正达到了小学英语教学的目的，即培养学生对英语学习的积极态度，为其以后学习英语奠定基础。可见兴趣培养在英语教学特别是小学英语教学中是举足轻重的。

简介：在课堂改革的大潮中，我经常反思我的每一堂课，既要符合教材本身和孩子的年龄特点，还要激发孩子的英语兴趣。关键是学生学得轻松，课堂达标率还要高。培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。激发学生对学科的兴趣，我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。

简介：摘要兴趣是最好的老师。热爱教师这个职业、热爱学生是培养学生良好学习兴趣的前提；教师的课堂教学是保持学生良好学习兴趣的主阵地；灵活多变的教学手段是培养学生良好学习兴趣的催化剂；培养学困生学习兴趣更需要方法和手段。

简介：摘要：目前中等职业学校的学生普遍存在英语基础差，英语学习兴趣不高，甚至存在厌恶学英语的情绪，作为中等职业学校的英语教师，我们要找到适合中职生特点的英语教学方法，促进中职生的英语学习。

简介：摘要：幼儿是一个比较特殊的教育阶段，在这一阶段中，孩子们往往是比较爱吵爱闹的，这也就对教学工作的开展，对幼儿学习兴趣的培养造成了不小的阻力。因此，幼儿教育工作是一份比较困难的工作，需要很多的方法和策略才能够使得这份工作更好的达到目的。幼儿是一个启蒙的学习时间段，因此在这一阶段的教育也是至关重要的，尤其是对于幼儿的学习兴趣的培养更是无比的重要。

简介：摘要：随着近几年来，我国教育事业的持续发展，在当前的学校教育中，教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出，要发挥学生的学习的主体作用，调动学生学习的主体性。这就充分的表明了，学科教学效果主要作用在学生身上。因此，为了能够更好的提高小学英语的教学有效性，激发学生学习动力，调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说，兴趣是促使学生实现主动学习，开展学习活动的重要内驱力。所以，新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强，就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。

简介：

简介：“兴趣是最好的老师。”经过多年的教学实践。我深深体会到，兴趣在英语学习中的确占有重要的地位．兴趣促使学生成为学习的主人，自觉地参与课堂的学习活动。是课堂成功的保证。怎样培养学生的英语学习兴趣呢？我作了以下的尝试．取得较好的效果。

简介：

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简介：为了适应新形势发展的需要，为21世纪培养更多的有用人才，适应社会的发展，英语这门学科教学显得尤其重要，但学生又很难学好它，本文结合本地的实际情况、存在的问题，提出几点探讨性建议，帮助学生学好英语。

简介：新教学大纲明确指出:教学过程中,要始终体现学生的主体地位.教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性.激发和培养学生的学习兴趣."兴趣是最好的老师".学生的学习兴趣能使学生喜欢上这门课程,并能成为学习的动力.促进学生智能的发展,提高学习效果.相反,学生如果对这门学科不感兴趣,就是老师讲得再好,他也获取不了多少知识.时间长了,就会认为学习英语是一件不愉快的事情,是一个沉重的负担.因此在英语教学中,培养学生的学习兴趣,发挥他们的主动性和积极性是非常重要的.教师必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件,环境和气氛.

简介：

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简介：摘要学生学习英语的兴趣不是与生俱来的，而是在教师的培养下逐渐形成的它需要有融洽和谐的师生关系；灵活多样的教学方法；在此基础之上还要根据学生的兴趣爱好而组建别具特色的英语课外活动小组。

简介：

简介：对英语学习者而言,培养学习兴趣可以使自己的注意力高度集中、观察力敏锐、思维活跃、想象丰富、激发灵感、增强自信心、取得良好的学习效果.因此,激发和培养英语学习者的兴趣,是提高英语教学质量的关键和前提.结合教学实践阐明培养学生学习英语兴趣的一些方法和途径.

简介：摘要培养学生英语学习兴趣，不能只停留在课堂表面的“活”，“乐”，“玩”中。激发学生对学科的兴趣，我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。

简介：摘要本文通过对英语教学中学习兴趣培养的探讨，认为营造愉快的学习气氛、构建和谐的师生关系、培养学生的好奇心、激发学生的求知欲是英语教学质量提高的关键。