简介：摘要：幼儿是一个比较特殊的教育阶段，在这一阶段中，孩子们往往是比较爱吵爱闹的，这也就对教学工作的开展，对幼儿学习兴趣的培养造成了不小的阻力。因此，幼儿教育工作是一份比较困难的工作，需要很多的方法和策略才能够使得这份工作更好的达到目的。幼儿是一个启蒙的学习时间段，因此在这一阶段的教育也是至关重要的，尤其是对于幼儿的学习兴趣的培养更是无比的重要。

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简介：【摘要】兴趣是学习最好的老师，尤其在小学这一特殊阶段中以兴趣作为主导可以提高课堂教学的成效。新课改后小学英语的教学也在不断尝试和改革，本文将探讨关于培养小学生英语学习兴趣的方法。

简介：摘要：随着经济的不断发展，对教育事业也越来越重视，面对教育的不断改革，对幼儿的自主学习兴趣的培养就显得尤为重要，传统的灌输式教育已经跟不上时代的发展，也逐渐被现代化的教育方式所淘汰，随之倡导的是自主学习能力，如何培养幼儿的自主学习的兴趣，进而提高自主学习能力成为了当前最重要的问题。参考《幼儿园教学刚要》的教育观念，引导幼儿智力的开发，为后期的学习奠定基础，为学习创造有利条件。本文就对幼儿的兴趣进行研究，探讨如何培养幼儿的自主学习兴趣。

简介：摘要：我国著名的教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”这说明兴趣在一个人学习过程中的重要性。兴趣是最好的老师，学习兴趣是学习积极性中最现实，最活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的“满堂灌”“填鸭式”的教学方法和教学态度，使学生学习兴趣索然，被动接受。这种唯我独尊，远离学生的教学态度，对培养学生学习兴趣十分不利，效果不佳。那么，如何使学生对英语感兴趣，如何使单调乏味的练习变得生动活泼，妙趣横生呢？我认为只有从实际出发，培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习英语的主观能动性，才能提高英语教学的效率。

简介：摘要：幼儿园的英语教学工作，重点更加集中在幼儿对于英语学习的兴趣层面上，英文绘本教学法就是一种科学有效的手段。本文简单阐述了英文绘本教学法培养幼儿英语学习兴趣的意义，以及实施英文绘本教学法应当遵循的基本原则，具体分析了英文绘本教学法培养幼儿英语学习兴趣的策略，为幼儿的英语学习奠定基础。

简介：摘 要：在目前的教育发展中，幼儿园的教育逐渐被重视起来，在幼儿园的教育中，其主要的就是对于幼儿的学习兴趣的培养，兴趣能够激发看幼儿的求知欲，成为激发幼儿的学习动力，使幼儿能够喜欢学习并且能够主动的学习，从而提高幼儿的学习效果。本文主要对幼儿园教育中幼儿学习兴趣的培养进行探讨。

简介：摘要：高中阶段是学生青春时期的关键点，对学生的未来起着决定性作用。英语课在高中阶段的学习中同样占有较为重要的地位。作为一名英语教师，要把握好课堂教学质量，提高学生的英语学习兴趣和英语成绩。在英语的教学过程中，学生是学习活动的主体，一定要注重进行引导。在教学中，要注重教师与学生之间的交流和互动。英语作为一门语言，只有进行交流才能实现英语工具性的作用。

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简介：摘要：在中职教学中，英语是一个相当关键的课程，这对于学生未来的工作或者学业都具有关键作用。由于学生是中职教学的主体，而学生的学习质量也决定着教学质量，那么教师想要提升中职的英语教学质量，就应该培养学生对英语学习的浓厚兴趣，如此才能在才根源上帮助学生们积极地投入英语教学。不过目前很多中职学生对英语教学的兴趣都不高，在课堂教学中也总是走神，这样的状况使得学生的学习效果非常低。所以，教师必须采取相应的方法，调动学生的英语学习的兴趣，以便更好的投入课堂教学。

简介：摘要：英语在学生学习阶段中的重要性已得到了明显的体现。无论是在学生的整个学习阶段，亦或者后续的工作和学习过程之中，英语都占有极其重要的比重。在语言学习的过程中，兴趣是最好的老师。小学阶段的英语教学重在培养学生的学习兴趣，帮助学生塑造良好的英语学习习惯以及英语学习方法，从而为学生夯实英语学习的基础。在这一过程之中，教师所采取的教学方式及教学活动，都能够对学生的学习兴趣造成较为明显的影响。良好学习兴趣的塑造，能够为学生的英语学习过程提供更多的学习动力，同样也能够为学生的小学学习阶段带来更多的学习乐趣和学习主动性。

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简介：摘要：初中是英语学习的重要阶段，为学生在今后的英语学习以及交流奠定了一定的基础，而拥有学习英语的兴趣是学好英语的重要前提。作为初中英语教师，要关注全体学生，让学生感到老师对他们的尊重。在课堂教学中还要注意学生的朗读训练，只有能够熟练的英语阅读，才能够有自己的灵活运用。

简介：【摘 要】在英文课程中,学生学习兴趣爱好是提升学生的成绩最高效而且最实际的动力,学生是不是兴趣学英语直接影响到了学生学习效果,所以在英语学习过程中,为了让学生们可以放松而且愉悦地去读书,最重要是要培养他们对英文的阅读兴趣,本篇论文着重探究了如何来培养学生的英文学习兴趣爱好。

简介：摘要：课堂教学改革的进程，不断的加快，研究学生感兴趣的话题，全面进行整体课程的融合，不仅能够探索出课堂教学的真谛，同时也能确保整体课堂教学效率的持续上升。所以在实际的初中英语课堂教学实践中，教师为了保障学生拥有强烈的探索兴趣，必须根据文章中所提到的方法，精心地进行布局，从多角度进行课程的展示，要运用现代化技术以形象化的方式进行知识的研究，增强学生的感知意识，让学生身心轻松的进行英语知识的探索，提高学生的参与度，全面增强课堂教学的实际效果。

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简介：摘要：想让学生主动开展学习，必须从其智力潜能方面进行启发，让其形成对知识的强烈渴望，只有这样才能将学习动机始终保持在较高水平。如果课堂上学生对老师所讲内容不感兴趣，那么就会陷入师生零交流的窘境，会让原本就比较复杂难懂的知识变得更加枯燥和无聊，学生会出现厌学情绪。学生有了兴趣，学习就不再是负担，而会成为获得快乐的过程，此时学生面对学习表达出来的是快乐和主动，即使遇到困难，也会有强烈的主观意志去克服。

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