简介：摘要：随着现当代我国教育改革工作的稳步推进，国家我们对于学生的基础能力培养也开始出现新的要求。相较于以往注重进行普遍知识输出的模式，现当代的学科教学活动更加注重学生思维能力与创新能力的培养。数学是我国教育体系当中难度较大的学科，也是伴随学生终生学习发展的关键性科目。因此，在数学教学活动当中对初中生的数学能力进行更深层次的培养是我国现代化教育改革工作的现实性需求。在课堂教学工作当中，师生互动直接制约学生思维能力和知识能力的提高，因此本文立足于初中阶段的数学教学活动，分析如何进行有效的师生互动、促进学生数学核心素质的全面培养。

简介：摘要：初中地理是引领人们探寻自然、社会、人文、环境等奥妙的自然科学，其重在以一些较为常见的地理现象、理论等为铺垫，使学生在“学以致用”中获得综合素养发展。而“互动合作”教学方式的构建，则可使学生在合作与互动的过程中，开展探索、思考、判别、研究，来助推学生认知提升与能力强化。而且，“互动合作”教学方式的运用，可彻底突破传统教学方式与途径的缺憾与不足，为学生在彼此借鉴、相互协作中获得认知蜕变提供了条件，搭建了平台，更利于预设教学目标的达成。因此，教师在落实初中地理教学实践时，应以充分、深入、有效构建“互动合作”教学方式为铺垫，来设计“互动”问题，设置“互动”活动，创设“互动”生态，开展“互动”指导，使学生在“互动”与“合作”中获得对教学内容的逐步内化，以切实提升拓宽其认知视域，更好发展其认知能力。于潜移默化、循序渐进中落实对学生“互动”“合作”“探究”意识的深度培育。

简介：摘要：当小学生初次接触数学时，有些问题是超出小学生解题能力范围的，因此为了加强学生对数学知识的掌握能力，在传统数学课堂模式下新增了一种智慧课堂模式。小学生通过数学智慧课堂能够更容易的解决数学问题，还能提升小学生的数学学习能力，将复杂的数学理论知识转化为清晰的知识框架，从而能够提升数学课堂的教学效率。小学数学智慧课堂的应用不仅可以减轻教师教学压力，还能有助于小学生形成良好的数学综合实力。

简介：摘要：小学数学教学面临着教学以及学习两个方面的问题，这些问题的主体虽然不同，但是这些问题有着共同的特点，都会严重阻碍小学数学教学的开展，这是因为学生欠缺相对完整的数学问题情境。本文对小学生的数学情境互动学习方式的运用策略进行了归纳与总结，这样不仅为教师总结相关经验，还能够为小学生解题思路的拓宽提供有利条件。

简介：摘要：随着智能变电站的投入使用和技术设备的不断创新，原有的电力系统难以与新设备、新技术的数据信息进行整合，应用程度不足。针对智能变电站上述技术问题，设计了基于WPF+JAVA技术的通信调度流程全景管控平台，分析了通信调度流程全景管控和智能前端交互模式，解决了数据多样性问题，以期提高调度平台运行效率，保证智能变电站安全可靠运行。

简介：摘要：随着教育信息化2.0行动计划和移动互联技术发展，翻转课堂成为众多教育工作者关注的热点之一。本文重点介绍基于UMU互动学习平台的翻转课堂教学实践，提出简单易操作的“三阶段十环节一深度”的实践模式。

简介：【摘要】UMU互动学习平台具有大容量、实时性和交互性的特性，还可以打破时间空间的限制，给群文阅读带来了更多的操作性和灵动性，扩大了学生的阅读量、拓宽了学生的学习渠道，提升了学生的思维能力。

简介：摘要：信息的发展成了初中英语教育发展的重要推动力，将信息技术应用在初中英语教育中是成就与时俱进的现代化教育不可忽视的方面。本篇文章就对基于UMU互动平台的初中英语教育进行探究，旨在推动初中英语教育往信息化发展。

简介：摘 要：博思启发式大学英语智慧学习互动平台，其主旨为“拓宽视野 激发潜能 学思结合 启迪心灵”，项目组成员将从四六级英语、考研英语、医学英语三个总体方向，通过线上和线下相结合的方式，为英语学习存在困难的大学生提供所需要的服务，使他们熟练掌握英语知识技能，不断提高自己的综合素养。团队负责人及其主要成员将在总结前期经验的基础上，进一步拓宽受众的群体和范围，进而使平台拥有更广阔的发展前景。

简介：摘要：在初中的语文教学中阅读教学也是非常重要的，在阅读教学中老师和学生进行互动可以更好地促进师生之间的关系，可以在课堂上营造很好的学习氛围。阅读教学在初中语文教学中不仅是一个重点还是一个难点，阅读在初中中所占比重较大，阅读类型较多，体型也是比较难的，互动教学可以改进传统教学的中的很多不足，让学生参与到课堂中才能够达到更好的效果。

简介：摘要：中职语文一直以来都是学生与教师格外重视的科目，语文的教学在中职教育中占据了比较重要的位置，也是很多家长所重视的学习语言。而且语文的教学也非常考验教师的水平和能力。尤其是在智慧课堂背景下，中职语文的阅读的互动教学研究是很多语文教师研究的重要方向。而在中职语文这门学科当中，语言的听说读写是非常重要的学习内容，因为语言的学习并不仅仅代表着成绩，还会在将来的学习生活乃至工作中发挥作用。对于在中职学习语文的学生来说，如何在中职阶段提升语文的能力，老师采用多种方式进行互动教学是非常有效的。本文将结合现状给出适当的中职语文阅读教学中互动教学方式的研究。

简介：摘要：小学生的数学思维能力还处于发展和构建阶段，其对抽象的、难以理解的数学知识很难产生浓厚的兴趣。因此，小学数学教师应从学生的认知结构和生活经验出发，不仅要对数学概念和定理进行讲解，还要引入学生生活中的实例，以激发学生的学习兴趣。与传统教学方式相比，情境互动可以很好地实现这一目标。要想使情境互动取得良好的教学效果，小学数学教师就要对其进行精细的创设，对情境互动的每一个环节进行合理的设计，这样才能够吸引学生的注意，有效地将其吸引到课堂教学中。

简介：摘要：小学阶段对学生开展英语教学时，小学生会因为好奇心而产生学习的兴趣。但是在实际学习时，又总会因为英语的复杂程度而产生厌倦情绪。因此为了改变这种情况，英语教师在对小学生进行课堂教学过程中要增加与学生的互动，让小学生在教师的引导下产生学习英语的兴趣。有些学生对教师总是存在惧怕心理，因此教师要采用合适的方式来改变学生的教师的固有印象，通过和谐友爱的互动来提升英语课堂的教学质量和学生的英语实力。

简介：摘 要：随着我国教育的不断深化革新，人们对初中教育发展的关注力度逐渐加深。语文是初中教育当中的一门重要教学科目，对学生的语文综合素养以及各项能力的强化都有着重要的培养作用。在当前的教育环境下，人们提高了对语文阅读教育的需求标准，因此这就需要教师及时的改变教学方法，采用更加高效的教学方法来进行教学，其中互动教学是具有教学高效性的方法之一，本文就针对该教学方法展开相关的研讨。

简介：摘要：随着智能变电站的投入使用和技术设备的不断创新，原有的电力系统难以与新设备、新技术的数据信息进行整合，应用程度不足。针对智能变电站上述技术问题，设计了基于WPF+JAVA技术的通信调度流程全景管控平台，分析了通信调度流程全景管控和智能前端交互模式，解决了数据多样性问题，以期提高调度平台运行效率，保证智能变电站安全可靠运行。

简介：摘要：我国的智能变电站在一些方面的运行成果较为突出，例如设备管理、系统更新等方面。但是在电网系统中存在系统建设复杂、功能分散、技术创新内容复杂，特别是应用系统多，新旧设备的信息难以融合等问题，阻碍了变电站系统的技术发展。为了实现智能变电站管理质量的提升，实现各种应用系统有效对接，亟需寻找新的方法从而解决数据的多元异构问题，引入了全景技术，如冯义等构建了智能变电站全景数据模型；刘明忠等进行了基于DDRTS的智能变电站全景实时仿真。本文主要设计了通信调度过程全景化管控平台，期望提升智能变电站管理质量。

简介：摘要：随着我国经济的稳定发展，各大企业如雨后春笋般破土而出，而与此同时求职者也越来越多，传统的求职者大多是到用人单位直接面试，然后等消息通知上班。但互联网科技越来越发达，求职者有更多的渠道进行应聘和求职，比如“Boss直聘”、“拉勾”、“中华英才网”等社交平台也应运而生，求职者有更多的机会去接触招聘职位，并从中筛选自己心仪的岗位，与用人单位进行双向选择。本文将对求职者社交平台自我呈现方式、策略及其影响进行探讨和研究。

简介：摘要：教育信息化不断升级与革新，是教育发展与改革的必然趋势。正是在这一背景与要求下，同步课堂走进了各个学校的课堂，也成为了城区学校与乡镇学校远程教学的主要借助工具。基于此，我们就围绕“远程录播+互动课堂”展开探索，进一步阐述和分析“城乡携手，同步课堂”教学实践策略。

简介：摘要：视频自媒体软件作为当下手机热门之一，使用它也成为当代大学生追逐潮流的一种形式。本文就当代大学作为受众和作者使用视频自媒体平台的现状及相关影响等进行研究并阐述。

简介：摘要：翻转课堂是一种新的教学模式，它改变了教师的教法和学生的学法。本文以高一物理必修一《自由落体运动》为例，介绍基于UMU互动学习平台的高中物理翻转课堂教学实施策略，让学生在轻松愉悦的学习氛围中体验这种新的教学模式，实现知识的内化，达到深层学习的目的。