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  • 简介:摘要:伴随着经济全球化的持续进步,中国的外向型业务活动日益增多,对于具备跨国才能的人才的需求也在逐步提升。大学生的德语教育可以全面提高他们的听力、口语表达、阅读理解和写作技巧,尤其是其语言转换的能力至关重要,然而传统的教育方式通常无法满足这个需求。本文主要关注了德语翻译学习及学生的运用能力训练在大学德语课上的关键地位,并深入分析了目前存在的教学问题,提出了针对性的解决方案,旨在给实践教学带来参考价值。

  • 标签: 德语翻译 应用能力 德语教学
  • 简介:摘要:在小学数学教育中,提高学生的应用能力是教学的重要目标之一。本文旨在探讨通过实际问题解决来提高小学生数学应用能力的有效途径。文章分析了实际问题在数学教学中的重要性,并提出了一系列教学策略,包括创设生活化的教学情境、设计多样化的实际问题和引导学生进行探究式学习。

  • 标签: 小学数学 应用能力 实际问题
  • 简介:为适应现代制造业的数控技术人才的需求,该文以机械设备及自动化专业为例,从提高学生数控设备实际操作能力与技术应用能力出发,将专业核心能力与职业技能培养并重,利用课内教学与第二课堂,开展数控教学与技能培训等几个方面进行了阐述,并论述了机械设备与自动化专业提高人才培养质量的必要性、可行性与操作性.

  • 标签: 学生 课内 人才培养质量 职业技能培养 能力培养 课堂
  • 简介:使学生在真实的交际活动中发展其语言能力和交际能力,在语言交际活动中,学生将带着渴求获得信息或传递信息的心理去运用语言

  • 标签: 培养学生 学生实际 实际语言
  • 简介:小学数学中很多知识都与实际生活有密切关系。我们教师在教学过程中,往往过于重视知识的教学,很少将知识与生活实际相结合。结果,学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,成为高分低能的书呆子。这对学生实践能力、创新能力和解决问题能力的培养是很不利的。新大纲指出:“要重视从学生的生活实际经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就要求我们教师要结合学生的生活实际来设计课堂教学的方式方法,激发学生的学习兴趣,调动积极情绪,增强学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新解决问题的能力

  • 标签: 能力的培养 生活实际 小学数学 学生实践能力 数学知识 教学过程
  • 简介:在广大的农村,特别是偏远高寒山区,由于受到经济落后的制约和信息闭塞的影响,教学设备相对比较陈旧.作为一个农村小学教师,必须结合本地的实际情况,因地制宜,切实培养学生数学实践能力.现以的部分内容为例,从以下两方面谈一谈怎样培养学生的数学实践能力.

  • 标签: 农村实际 培养学生 学生数学
  • 简介:四川大学新闻传播学科,从1981年开始招收首届新闻专业本科生算起,至今已25周年了。25年来,从一个专业发展到系、到学院;从只有几位教师、30名学生,发展到已拥有近50名专业教师,近1000名在校学生;从仅招收本科生,发展到如今已拥有了一个博士授权点、两个硕士授权点,

  • 标签: 理论与实际 博学与能力
  • 简介:结合中学的教学实际,提高学生的动手能力,是师范专科学校教学改革的一项任务,也是提高教学质量的一个措施。目前,中学,特别是农村中学动物教学条件差,设备简陋,模型、标本廖廖无几,实验开出率很低,教师往往只能照本宣科,学生学起来感到枯燥乏味,甚至产生厌学情绪,严重影响教学效果。因此,对师

  • 标签: 教学改革 廖廖无几 实验开出率 教学效果 昆虫标本 师范专科学校
  • 简介:科学是一门以学生掌握基本概念、原理,并在实际生活中应用的学科。在教材中出现了大量的现代科技、生活问题。在深化素质教育的今天,教师应紧跟当代科技发展,在科学教学中注意从学生己有的知识出发,让他们在熟悉的生活情境中感受科学的重要性,了解科学与日常生活的密切联系,引导学生参与实践,勤于思考,在实践中领悟,从而达到提高学生解决科学实际问题的能力

  • 标签: 引导学生 能力的培养 科学教学 参与实践 实际生活 现代科技
  • 简介:

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  • 简介:学生的思维能力会受到诸多因素的影响,如知识结构、教材的组织结构以及知识的跳跃性等。教师应注重挖掘知识之间的联系,设法在不同知识之间搭建起沟通的桥梁,为学生提供更多的思考机会,使学生在思考中提高自身的思维能力

  • 标签: 数学教学 培养 思维能力
  • 简介:

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  • 简介:《数学课程标准》提出,要”使学生感受数学与现实生活的密切联系,初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。“这一要求特别强调了数学教学必须要建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,倡导学生发挥出自身的主体作用,逐步培养对数学知识的实际应用能力。因此,数学教师在教学中应该设计一些富有情趣和意义的活动,要改革教学方法,适应新课程的改革需要,把小学数学教学与学生的生活经历主动地联系起来,以激发学生的学习兴趣,调动学生运用数学知识解决实际问题的积极性,提高小学数学教学的实际效果,让学生真正体验到数学的实用价值,从而最终提高学生的综合素质。

  • 标签: 小学 数学 教学 学生 实际应用 能力
  • 简介:【摘要】登杆脚扣工具是在日常生活中对电力传输线路进行检修、检测以及部分线路巡视维护工作经常需要使用的安全性施工器具,而现有的登杆脚扣在实际应用过程中会存在很多问题。除了脚扣本身由于构造和制作技术等质量问题,还可能存在一些自然环境因素可能导致的安全问题,例如在遭遇雷雨雨雪天气之后,电杆由于遇到雨水被冲淋过之后导致表面较滑,抢修工作人员进行上杆时的难度随之增大,安全危险系数也会加大。本文主要通过深入研究运动脚扣整体构造等技术问题,从设计实用性、安全性和舒适性三方来探讨提高使用安全性技术要求,保证才做人员安全施工。

  • 标签: 登杆脚扣 实际工作 应用
  • 简介:摘要:伴随着全球化和社会市场经济的高速发展,我国日资企业大幅度提升,大众对日语专业人才的要求也不断提高。但是,许多毕业生的工作水准尚无法得到用人公司的认同,其原因是学生的实践应用能力不够。高效的提升学生的日语应用能力,变成日语教学过程中非常重要的教学方向,同时又是提升大学生就业的前提条件。

  • 标签: 日语专业 实际应用能力 有效措施
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨如何通过小学数学作业设计来注重学生实际应用能力的培养。在教育领域中,培养学生的实际应用能力是至关重要的,因为这能够帮助他们将数学知识应用于日常生活和未来的职业中。本研究分析了不同类型的数学作业设计方法,包括与实际情境相关的问题和任务,以及如何引导学生进行探究性学习。此外,还探讨了教师在课堂中的角色以及家庭作业的重要性。通过合理的设计和引导,小学数学作业可以成为培养学生实际应用能力的有效工具,有助于他们更好地理解和应用数学在生活中的价值。

  • 标签: 小学数学作业设计 实际应用能力 数学教育 教学方法 家庭作业