简介：

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简介：摘要：在新时期教与学的不断改革。教师怎样才能在体育课程中 让学生有一个快乐的学习过程，使学生在心境自然、开朗的环境下， 在教师的指导过程中，只要学生对体育兴趣加浓，就可以调动学生的积极性，激发学生的情感，唤起学生自主性、能动性，使他们快乐的 参加体育学习与练习，能在体育课程中得到快乐，享受体育的乐趣。

简介：语文教学要走出应试教育的误区，教师必须改变教学观念，关注学生的情感，缩短课本知识与实际生活的距离，营造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，使语文课成为学生求知的乐园。

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简介：摘要：语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩、最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须充分展示课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。

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简介：摘要深受应试教育影响的中学语文阅读教学往往将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成了枯燥乏味的技艺之学、知识之学，乃至畸变为一种应试训练，这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须转变自身观念，在语文阅读教学中架起“意会”与“言传”的桥梁，使语文课堂成为学生求知的乐园。

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简介：2016年暑假,绥芬河市前进社区的图书阅览室、书法绘画室、乒乓球室、舞蹈室等服务设施全天对外开放,每天都有不少学生到这里阅读、跳舞、练字、学习……借此机会,社区党支部书记白晏玮还邀请一些返乡大学生、教师担任志愿者,为中小学生进行课外辅导,深得学生和家长的好评.

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简介：'江苏省南京未成年人社会实践行知基地'位于南京市浦口区,成立于1994年7月,现占地200亩,建筑面积4万平米,是江苏省第一家成立的学生社会实践基地,也是全国成立时间最早的实践基地之一.20多年来,行知基地以立德树人为目标,以'实践行知教育思想,创建学生实践乐园'为使命,不断书写基地发展新成就,先后荣获'全国青少年校外活动示范基地'、国家汉办'汉语国际推广基地',省侨办'华文教育基地',2014年成为南京青奥会运动员文化教育场馆,2015年成为教育部表彰的首批12个'全国示范性综合实践基地'之一;2016年在江苏省实践基地综合评估中蝉联一等奖.行知基地运行23年来,主要经验和做法有:一、正确的教育理念是基地健康发展的前提基地1994年成立时,只有180平米的学生食堂,没有宿舍没有教室,更没有现成模式可循.'生活即教育、社会即学校、教学做合一'.行知基地就从陶行知生活教育思想宝库中找寻答案,树立了行知实践基地一定要紧扣'社会'、'实践'、'行知'主题,并在实践中逐渐形成了'办行知基地要学会联合'的思想.

简介：摘要：爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。从心理学的角度看，兴趣是一种个性心理特征，它是在一定的情感体验影响下产生的一种积极探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。人们对感兴趣的事物，便会主动愉快地去探究它，不但不把它当成负担，而且会废寝忘食，乐此不疲地去干。所以，兴趣是推动人去寻求知识和从事工作的一种内驱力。在课堂教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种获取知识的强烈欲望，在这种欲望驱使下，能够轻松地克服学习中遇到的困难，自然地由被动接受知识变成主动学习，甚至把艰苦的学习看成快乐的享受。