简介：随着世界局势的不断变化，不确定的安全威胁不断增加，天灾与人祸并存，可知与不可知的风险同在，传统与非传统威胁相互交织，构成当前多种威胁的复杂特征。为了应对多种安全威胁，必须提升军队的核心军事能力，拓展军队多样化的使命，如何实现有效的卫勤保障，是需要我们深入研究、认真思考的一个重要课题。本文将从军队医院如何做好突出“三个新”、注重“三个结合”、落实“三个模块化”3个方面的工作进行讨论研究。

简介：摘要目前，小学数学教学越来越关注算法的获得和选择对学生的影响。本文试图探讨新的数学课堂教学的模式，调动不同层次学生数学学习的积极性，让学生学会数学地思维，培养学生辩证地分析问题、处理问题的能力，发挥学生在课堂中学习的互补性。但在具体的实施中存在误区，有些关系需要我们重新去认识，正确去处理。

简介：

简介：江苏省无锡市堰桥中学创办于1902年，位于惠山新城，是无锡地区最早的近代新式学校之一。学校秉承“诚、勤”校训和“为学生终生发展奠基，让师生同创美好未来”的办学理念，百年耕耘，英才辈出，成绩斐然。学校先后获得“全国基础教育教学特色30校”、“全国中小学德育工作优秀单位”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省红十字示范学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”等荣誉。

简介：非战争军事行动后勤保障的内在要求，为联勤部队人才队伍建设设置了新课题、赋予了新内涵、提出了新要求。联勤部队必须从贯彻主题主线重大战略思想的高度，深入研究把握非战争军事行动后勤保障的特点规律，积极主动作为，不断增强工作的针对性实效性，为有效遂行保障任务提供强有力的人才支撑和保证。

简介：教师如何教学关系到学生的学习效果，教材是教学的样本．我们在进行常规教学的同时．要避免形式的单一化。教学方法要符合语文教材的特点．这样才能不违背语文学习的规律。作为一名小学语文教师．在教学中创建多样化的教学方法是突破语文教学的途径．

简介：要想提高小学生的数学能力水平，就必须努力全面发展小学生的数学思维能力，充分激发小学生的数学兴趣。而强化数学问题多样化的设计与训练，有利于将小学生的线性思维转化为立体思维，有利于促进其身心和学习成绩全面健康发展。

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简介：本文论述了杭州绿城育华学校定位办学国际化的特色．规划并开发实施多样化课程的改革实践。并就学校课程开发中选修课程的开发开设策略做了详细介绍。

简介：现代化的防盗警报系统应该是结合不同的探测技术（如；生物温度、热感传导、电子电机、影像技术等）运用组合．防范各种入侵行为。在探测方式上，又有红外线、音波、微波、磁簧接触及影像视觉组成的探测方式。再利用现有的电话网络或者无线手机GSM网络．通过无线或有线的传输方式．连通电话或手机．实现远程防盗监控功能的电子技术产品。

简介：新课程理念下的学生数学学习评价是过程性和主体性取向的,是评价文化的重建,要在纸笔测验等定量评价之外,积极探索质性评价的方法。本文主要探讨了评语、表现性任务、成长记录袋、课堂观察、作业评价和数学日记等评价方法的要义和基本策略,以此来推动学生学习的过程性评价走向深入。

简介：摘要低年级英语学习是学生整个学习过程中的一个非常重要的启蒙阶段。字母教学是英语学习基础的一个重要组成部分，是入门阶段一项重要的教学内容，充满乐趣。轻松愉快的字母学习过程，将为学生的英语学习打下良好的基础。

简介：随着社会的发展，英语对人们工作和生活的影响越来越大，而中职生比普高生更早地步入社会，开始走上工作岗位，他们需要良好的英语口语交流和英语书面表达能力。本文从活动方案设计、选取活动内容、教师的主导、协调方面谈如何开展好中职英语课外活动。

简介：摘要目的探讨选择适合手术室工作特点的继续教育方式。方法根据手术室工作标准高、任务重、时间不固定的特点，采起早会提问、进修学习提高手术配合的预见性；专题讨论、参加学术讲座提高应对水平；锻炼写作能力、鼓励自学进行学历教育等适合手术室工作特点的继续教育方式。结果提高了手术室护士的整体素质，得到了院领导和外科医生、麻醉医生的肯定。结论对手术室工作起到了推动作用。手术室护理专业是集科学性、技术性、知识性、服务性于一体的应用性专业，并与外科学的发展密切相关。随着现代外科的不断发展，手术室已经成为运用多种高科技仪器的场所1，仅靠传统的护士学校学习来的知识是满足不了临床护理工作的需要的2。手术室护理人员只有不断更新、补充、拓展和提高知识结构，才能满足临床手术配合的需要，确保手术的顺利进行。我院手术室近年来总结了手术室的工作特点，选用了合适的继续教育方式，对手术室工作起到了推动作用。

简介：优化课堂结构和探索多样化的教学策略,从而激发学生学习英语的兴趣,提高英语水平,是每一位英语教师教学的宗旨。本文分析了当今高中英语多样化教学策略缺失的原因,并对如何实施多样化教学策略进行了探究。

简介：课堂教学是实施素质教育的主渠道,在当前新的课改理念背景下,着力改变过去单一、封闭而僵化的课堂教学模式,转而创建一种充满生命活力的课堂教学运行体系,乃是今日教学改革的应有之义,也是每一位教师义不容辞的责任。

简介：《数学课程标准》中指出：＂学生通过学习,能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法与必要的应用技能。＂为了有效地落实这一目标,人教版小学数学教材在每一册总复习的前一单元安排了“数学广角”。

简介：随着我国高等教育大众化时代的到来，医学类毕业生就业状况愈加严峻。作为学历层次较低的医学高职毕业生不断顺应趋势，就业形式呈现多样化的格局。以沈阳医学院为例。通过研究医学高职毕业生就业形式多样化格局的形成因素，提出了促进就业形式多样化良性发展的应对措施。

简介：摘要随着军队使命任务的拓展，卫勤准备工作赋予了各级疗养单位更新更具挑战性的艰巨任务。多样化疗养接待工作就是任务之一，它是指军内在职的国内、外中高级领导干部以集体或单独两种方式接受疗养的模式。其特点是礼遇规格高、细节要求严、政治敏感性强。疗养对象个人均对各自国家和军队作出过特殊或重大贡献，具有一定的影响力。站在国家、军队层面由上级机关亲自指导，各级相应成立专项服务保障组并实行一对一人性化的疗养服务保障。

简介：[摘要]针对分子生物学课程自身特点，根据本人近几年教学中的实际经验，深入浅出地谈一谈改革课堂教学模式，重视教学方法灵活多样化，灵活运用多媒体教学手段等，对于激发学生的学习兴趣，培养大学生创新思维，创新能力的必要性。[关键词]分子生物学教学方法自学能力创新思维创新能力分子生物学是前沿性很强的一门专业基础课，是一门在分子层面上研究生命现象、生命本质、生命活动及其规律的科学，它主要研究核酸、蛋白质等生物大分子的结构与功能，并从分子水平上阐述蛋白质与核酸、蛋白质与蛋白质之间相互作用的关系及其基因表达调控机理。也是目前生命科学领域中发展最为迅速最具活力的学科。它的发展几乎渗透到生命科学的各个领域。其研究成果已在工业、农业、医学以及生物制药等领域得到了广泛应用。由于分子生物学的内容十分丰富而繁杂、知识点多、信息量大，并且发展日新月异，新理论、新技术层出不穷，因此在有限的学时内要更加全面而深入地让学生学习和掌握本门课程的内容，传统的教学方式方法就面临着挑战。这就要求把“重在培养学习能力、创新意识”的教学......