简介：【摘要】目的 探究中医肿瘤临床康复运用自然疗法的效果。方法 选取2022年2月-2023年3月在我院接受肿瘤治疗的58例患者为研究对象，随机分为对照组和实验组，各29例。对照组进行常规康复治疗，实验组在其基础上联合中医自然疗法，对比治疗效果。结果 通过对比两组的生活状况可以看出，实验组的各项评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05），实验组的治疗总有效率为0.93％明显高于对照组的0.76％，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 对肿瘤患者进行中医自然疗法能够显著缓解肿瘤症状，减轻患者的痛苦提高患者的生活水平，使患者机体功能恢复，获得良好的预后，值得被临床治疗推广应用。

简介：摘要目前肿瘤发病率逐渐升高，中医治疗肿瘤的疗效及优势不断得到证实，培养学生对中医肿瘤临床学习的兴趣是中医肿瘤临床教学的首要及重要任务。本文从加强对中国古代文化的认识，增强中医归属感和使命感；古代名医“神话化”与现代名医“真实化”的融合；深刻认识中医药治疗肿瘤的优势，增强中医治癌的信心；充分尊重学生，发挥学生主观能动性，增强荣誉感等四个方面对提高中医肿瘤学习兴趣进行探索。

简介：

简介：摘要：当前，我国的互联网发生巨大变化，而各行业也随之改变，教学形式也应当相应转变，微课教学模式应运而生，受到师生重视。在2020年1月，全国爆发新型冠状病毒肺炎，属于传染性疾病，在后疫情时代，各学科教学中采用微课教学，有效提高教学质量。本文将详细阐述微课特点，设计与制作微课，并探究针灸治疗学中微课的应用价值。

简介：摘要：目的：探讨在中医护理管理中应用中医肿瘤特色护理质量评价的效果。方法：随机选取2022年1月-2023年1月在本院接受治疗的肿瘤患者（n=90）及10例医护人员进行研究，并按随机数字表法将患者分为观察组及对照组，由患者评定中医护理质量、经考核确定护理人员护理水平。结果：观察组患者在中医护理质量方面的评分明显高于对照组，并且对中医护理的满意度更高，组间对比差异无统计学意义（p＜0.05）。此外，与对照组相比，观察组护理人员在理论知识、护理技巧和职业素养方面的评分更高，组间对比差异无统计学意义（p＜0.05）。结论：通过对中医特色护理质量进行评价，可以提高中医护理工作的质量，增加患者的满意度，并且可以提升护理人员的能力和素养水平。

简介：摘要对中医药治疗肿瘤的新思路进行有效探究，进而将治疗新方法提出来，通过对经典的研读和临床实验，强化对中医治疗肿瘤的新思路。由此得出“癌状态论”作为一种新的中医治疗肿瘤的观点，是研究中医药抗肿瘤的创新点。

简介：恶性肿瘤是危害人类健康的重大疾病之一，随着自然科学的发展，恶性肿瘤的临床与基础研究取得了可喜的成就。“综合治疗”的提出，为肿瘤临床治疗提供了更广的空间，手术治疗、放射治疗、化学治疗、生物疗法、中医药治疗等治疗手段相互配合，无疑使更多的肿瘤患者有了根治的希望。其中中医药治疗作为中国传统特色疗法，在当今恶性肿瘤的综合治疗中发挥着巨大的作用。

简介：摘要：目的：探讨中医肿瘤多学科一体化诊疗模式在实际诊疗的应用效果，详细调查肿瘤患者及患者家属对多学科一体化诊疗模式的满意度。方法：选取2020年6月至2021年6月于我院门诊部收治的90名肿瘤患者进行调查，我院从2021年1月起实行中医肿瘤多学科一体化诊疗模式管理，此次研究将收治的90名患者分为两组，一组是2020年6月至12月我院未实施该模式而收治的45例患者，另一组是2021年1月至6月我院已实施该诊疗模式而收治的45例患者，比较中医肿瘤多学科一体化诊疗模式实施前后我院肿瘤患者的治疗情况，调查肿瘤患者对诊疗服务的满意度。结果：实施后门诊患者的各项诊疗质量评分和对诊疗服务的满意度均高于实施前（P＜0.05）。结论：在肿瘤门诊管理中应用中医多学科综合诊疗模式，可显著改善医院的诊疗服务，优化医院就诊流程。

简介：【摘要】：文章从“扶正培本”到“调气解毒”，简单总结了中医肿瘤理论的发展历程，并展望未来的发展趋势。

简介：摘要：目的：为达到提高中医肿瘤专科护理质量目的，本文着重探讨了细化中药热熨敷技术的效用价值。方法:此次实验共选取102例肿瘤患者进行研究分析，采取盲抽风湿将其分为对照与观察两个组别，均为51例患者，前者沿用常规护理模式，后者实施细化中药热熨敷技术手段，对两组实际应用效果展开对比。结果：经实验结果表明，护理前两组患者癌因性疲乏、癌性疼痛、癌性腹胀得分经对比无统计学意义（P＞0.05）。但护理干预后观察组各项评分明显低于对照组及护理前（P＜0.05）。与此同时，相比对照组，观察组对护理工作满意度评分较高（P＜0.05）。结论：在肿瘤患者治疗期间予以细化中药热熨敷技术手段可有效改善患者疲乏、疼痛、腹胀情况，提高患者满意度。

简介：

简介：摘要本文以哈尔滨医科大学附属肿瘤医院目前住院医师规范化培训肿瘤放射治疗学课程的线上教学工作为例，解读开展线上教学的实践性，并对教学过程中出现的问题进行思考，致力于在新时期、新背景下为促进医学教育质量的提高做出巨大的贡献。

简介：摘要目的探究以问题为基础的教学模式（PBL）和翻转课堂模式在肿瘤放射治疗学教学中的应用价值。方法2020年9月至2021年1月选择五年制临床医学学生96人参与教学实践，采用随机数字表法分为三组各32例。对照组采用传统教学，A组采取PBL教学模式，B组采取翻转课堂模式，比较三组学生理论知识考核成绩、实际操作技能考核以及对教学的满意度评价。结果三组学生理论知识考核得分比较，差异有统计学意义（P < 0.001）；A、B组理论知识考核总分［（87.88±7.37）分、（94.24±6.33）分］均显著高于对照组的（75.74±10.31）分，差异有统计学意义（F=42.26，P < 0.05）；B组学生选择题、填空题得分和总分均显著高于A组，差异均有统计学意义（均P < 0.05）。A、B组实际操作技能考核总分［（89.86±6.37）分、（92.10±5.64）分］均显著高于对照组的（79.08±10.02）分，差异有统计学意义（F=26.92，P < 0.05），B组学生放射治疗技术部分的实操得分显著高于A组，差异有统计学意义（P < 0.05）。A、B组学生对4个方面的教学满意程率均显著高于对照组，差异均有统计学意义（χ2=6.16、13.65、13.97、14.05，均P < 0.05），B组学生对勾画靶区水平的满意率（100.00%）显著高于A组（84.38%），差异有统计学意义（χ2=5.42，P=0.020）。结论PBL模式和翻转课堂模式均有助于提升医学学生肿瘤放射治疗学理论和实际操作考核得分，其中经翻转课堂进行教学的学生理论考核得分、放射治疗技术实操得分更佳，教学满意率更高。

简介：【摘要】目的：对肿瘤放射治疗学住院医师进行线上教学的培训，做好对应的实践。方法：选取本院医师共计40名，范围均在2020.1-2021.1月间，均为本科以上。对线上培训前、线上培训后的效果进行比较，做好对应的教学实践。结果：培训后住院医师中技能、观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于培训前，综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。对于培训后住院医师理论考试、操作考试、病例书写、病例分析等评分明显优于培训前，整体效果良好（p＜0.05）。结论：对肿瘤放射治疗学中医师进行规范化培训，做好线上教学的实践工作，整体效果较好。

简介：【摘要】目的：在肿瘤放射治疗学临床教学中，采用微信教学，做好对应效果评价。方法：选取参与本次研究的医师共计32例，范围均在2020.1-2021.1月间，人员范围均在20-23岁间，均为大专以及本科以上。结果：培训前理论成绩为76.32±1.23，实际操作成绩为75.64±2.13。培训后理论成绩为85.44±2.10，实际操作成绩为84.63±2.14。通过对培训前和培训后学生满意度分析，其中培训后学生的满意率高于培训前，（P＜0.05）。培训后医师人员中技能、观察判断、应变能力以及思维能力、沟通能力整体评分优于培训前，二组医师综合能力评分有统计学差异（P＜0.05）。结论：对肿瘤放射学治疗中采用微信进行教学，整体效果相对较好，效果较优。

简介：【摘要】肿瘤放射治疗学临床教学大多锻炼学生直观的形象思维，对于抽象的辩证思维训练较少，同时以辩证思维的方式展开临床教学的情况也少之又少。而在目前的医学模式中，运用科学的思维方式对临床医学中的各个现象本质进行合理探讨，是提升教学效果的重要条件。因此，临床教学教师除了需要使学生掌握临床知识外，还需要在各类重要知识点的讲授中应用辩证思维的方式引导学生分析，从而培养学生的辩证思维能力，以便可以为临床实践提供更好的服务。本文便以此探讨了辩证思维在肿瘤放射治疗学中应用的重要性，并分析了在几类知识点教学中辩证思维的应用策略。

简介：摘要目的分析中医肿瘤疗效评价系统在晚期非小细胞肺癌中的应用。方法在2013年6月至2014年12月期间，选取收治于我院的82例晚期非小细胞肺癌患者作为研究对象，采用数字随机分组方式将其均分成中医组41例和西医组41例。两组患者均采用中医肿瘤疗效评价系统对治疗效果进行评价。结果根据中医疗效评价系统评价，中医组总有效率为82.9%（34/41）；西医组总有效率为65.8%（27/41），中医组明显高于西医组（P＜0.05）差异具备统计学意义。结论与单纯瘤体缓解率相比较，对晚期非小细胞肺癌患者采用中医肿瘤疗效评价系统，更能够反映出中医治疗效果，具有很高的研究价值。

简介：摘要目的探讨基于癌毒病机理论的中医肿瘤临床辨治体系。方法抽取我院于2016年1月-2017年5月收治的72例肺癌患者为研究对象。随机分成对照组（36例）和观察组（36例）2个组别。分别给予两组患者常规西医治疗、中医肿瘤临床辨治治疗。观察患者的疗效及生活质量变化。结果观察组患者的治疗总有效率、生活质量改善状况均优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论中医肿瘤临床辨治体系用于肺癌治疗，疗效显著，可有效改善患者的生活质量。

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简介：摘要：目的进一步提高康复期癌症患者的生活质量，观察和分析康复治疗在康复期肿瘤患者康复治疗中的作用和价值。方法采用随机数据表法，对我院2017年底至2018年底100例接受康复治疗的患者进行回顾性分析。根据对照原则，将患者分为实验组和对照组。所有患者均接受常规的常规护理，包括基础临床护理、病情观察和康复锻炼。观察组50例采用中医康复治疗，对照组采用常规康复治疗。最后，比较两组肿瘤患者的康复效果。结果经过六个月的实验，发现接受中医康复治疗的实验组患者的生活质量、乐观和恢复均优于接受常规治疗的对照组。结论中医康复治疗肿瘤恢复期患者可明显改善患者的心理状态，促进患者病情的恢复，提高患者的生活质量。