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  • 简介:摘要:目前肿瘤之所以难以治疗,是因为我们对肿瘤的发生还没有很好的认识,医学上也存在一定的误区。病变。对此,他特别提出,肿瘤治疗应本着“以人为本”的总体理念,以延长患者生命、提高患者生活质量为目标,实现临床辨证施治,合理用药,达到患者最大程度康复的目的。为此,他在肿瘤治疗领域提出了“治癌十大学说”和“慈丹抗癌治病康复四位一体”,充分发挥了中医治疗肿瘤的独特疗效。,从患者心理抗癌研究的角度,对临床治疗从临床治疗到康复方法的各个方面进行了科学系统的探讨。

  • 标签: 中医肿瘤学 治疗特点 疗效
  • 简介:【摘要】:文章主要是从中医肿瘤入手,论述从中医角度治疗肿瘤疾病尤其是恶性肿瘤的特色以及优势,为临床肿瘤诊疗工作的开展提供参考。

  • 标签: 中医肿瘤学 治疗特色 疗效优势
  • 简介:摘要:中医肿瘤目前在肿瘤的综合治疗中起着重要的辅助作用,其有效性已逐步得到了大家的认可。但由于其治疗方法具有一定的局限性,所以还未得到广泛的运用。本文首先简述了中医肿瘤的背景及现状,然后分析了肿瘤的发病机理与治疗方法,最后提出了优化措施,以供借鉴。

  • 标签: 中医 肿瘤治疗 方法学
  • 简介:摘要目的整理,总结临床治瘤经验,不断强化治瘤措施,力求为肿瘤患者服务。方法通过四十余年的大量临床资料分析、对比、研究、总结,去伪存真,取其精华。不断丰富临床治疗手段,增强和提高治疗效果。结论中医肿瘤治疗,应是综合系统地,辩证而施治,非单一性。重点在于“扶正固本”“利气破瘀”“温经通络”、“抗毒排毒”“软坚除痞”之法,“三合”“五位一体”“靶向”是其基本治疗原则和治疗大法。

  • 标签: 中医肿瘤病治疗 &ldquo 三合&rdquo &ldquo 五位一体&rdquo &ldquo 靶向&rdquo
  • 简介:摘要 从中医药治瘤的临床应用状况,肿瘤临床治疗应注意的几个问题,抗癌中药研究有关问题思考,中医治疗肿瘤的特色,优势和展望等四个方面展开讨论,认为中医治疗肿瘤疗效肯定,方法包括个体化的中医辨证论治和中西医结合治疗;重视"以人为本".防止过度及不合理治疗;抗癌中药制剂研究不能忽视中医理论指导;中医药抗癌研究应坚持自身的理论体系和特有的临床体系,制定实体瘤中医疗效评价标准,减少被动模仿西医,形成有中国特色的抗癌模式。

  • 标签: 肿瘤 中药疗法 研究 评析
  • 简介:摘要目的探讨中医综合康复治疗方案在肿瘤康复期治疗中的应用效果。方法选取我院收治的肿瘤康复期患者120例作为研究对象,按随机信封法将其分为对照组(给予肿瘤常规治疗)和观察组(在常规治疗基础上采用中医康复治疗方案治疗),每组60例。比较治疗两组心理状态、生存质量评分和疗效。结果治疗观察组HAD评分显著下降且低于对照组(P<0.05);该组生存质量评分总分及各维度评分均高于治疗前和对照组(P<0.05)。观察组治疗总有效率(86.67%)高于对照组(53.33%)(P<0.05)。结论采用中医综合康复治疗方案可显著改善肿瘤患者的心理状态和生存质量,疗效显著。

  • 标签: 肿瘤 康复治疗 中医 心理状态 生存质量 疗效
  • 简介:摘要:目的:研究益气健脾在中医肿瘤治疗中的作用。方法:随机选取我院2019年1月-2022年1月收治治疗肿瘤患者共124例,作为本次研究的对象,对这些患者随机分组,主要将患者分为研究组和对比组两组,每组患者62例,对比组患者在进行治疗的时候,主要给予常规临床治疗,也就是进行甲地孕酮片口服治疗,研究组患者在治疗的时候,在对比组常规治疗的基础上,实施中药联合治疗的方式加以治疗,中药治疗的主要原则为益气健脾。两组患者在进行连个月的连续治疗之后,对患者的治疗效果加以观察和记录,并且进行统计分析和处理。结果:研究组和对比组患者在进行不同治疗方式加以有效治疗之后,研究组患者治疗显效的患者有24例,患者治疗有效的例数为34例,患者治疗无效的例数为4例,研究组患者临床治疗总有效率为93.21%,对比组患者治疗显效的例数为16例,患者治疗有效的例数为32例,患者治疗无效的例数为14例,对比组患者治疗的总有效率为76.57%,两组患者治疗有效率对比差异明显,存在有统计意义(p<0.05)。结论:在对肿瘤患者进行中医益气健脾和西医甲地孕酮综合治疗的时候,能够对患者的临床症状加以有效改善,同时对于患者的生活状态提升具有重要作用,使得患者的疼痛感得到有效减轻,这一治疗方式值得临床应用和推广。

  • 标签: 益气健脾 中医肿瘤治疗 作用
  • 简介:摘要目的研究中医肿瘤规范化治疗与个体化治疗研究的效果。方法本文从本院2017年10月-2018年4月期间接收的III期非小细胞肺癌患者中,随机抽取98例,分为中医治疗组和个体治疗组,个体化治疗组采用西医常规治疗方法,中医治疗组在西医常规治疗基础上,应用中医肿瘤规范化治疗方法诊治。结果III期非小细胞肺癌患者接受常规治疗期间,CR、PR、SD、PD分别为40.82%、48.98%、61.22%、55.10%;同时,患者临床治疗轻度疼痛20.41%,重度疼痛24.49%,重度疼痛55.10%,且P<0.05,与个体化治疗相比有较为明显的差异。结论中医肿瘤规范化治疗,对肿瘤患者临床治疗结果显著。

  • 标签: 中医 肿瘤 规范化治疗 个体化治疗
  • 简介:中医肿瘤较之中医其他学科起步较晚,而恶性肿瘤作为现代的多发病、疑难病,无论中医、西医对其认识都有一定局限性,故而中医肿瘤教学有一定难度.通过多年的实践,认为在授课中应注意以下几点:在诊断上应中医辨证与西医辨病相结合,治疗上应中医疗法与西医疗法相结合,组方上应辨证用药与专科用药相结合.同时在理论传承基础上,注重对临床实践创新内容的讲解,以中医肿瘤好的“点”“面”为切入点,激发学生的学习兴趣.

  • 标签: 中医 肿瘤 临床教学
  • 简介:摘要当今恶性肿瘤的发病率和死亡率越来越高,严重威胁人类的健康和生命。为加强中医肿瘤学人才培养,广州中医药大学制订并实施了“中医肿瘤方向卓越人才培养计划”,探索人才培养模式对该计划的有效实施具有指导意义。首先建立严格的培养对象准入条件,制定明确的培养标准(分总体标准与专科标准两个层次),培养模式采取拓展式培养,以主修专业课程学习为主,拓展学习中医肿瘤相关知识及中医经典古籍的研习,学生指导与管理实行导师负责制,按照21的生师比配备学术导师,负责学生的专业学习指导及培养工作。每学期对学生进行一次考核,不合格者将退出培养计划,对学习优异者给予“周岱翰奖学金”以资鼓励,进入规定的培训阶段时,要求跟随导师临床随诊,研究生阶段重点培养科研能力,同时积极参加各类中医肿瘤的学术讲座或会议,熟悉学科专业的前沿学术动态。通过探索高层次中医药继承创新型人才培养新模式,指导实施“中医肿瘤方向卓越人才培养计划”,以期培养培养一批基础理论扎实、临床技能娴熟的优秀中医肿瘤学人才。

  • 标签: 中医肿瘤学 大学本科生 人才培养模式
  • 简介:摘要:肿瘤放射治疗是一门运用放射线治疗肿瘤的学科,在我国医学教育背景下,该课程很少在本科阶段设置,集中在研究生阶段,这对于研究生学习相当于零点起步,增加培养难度。因此如何提升肿瘤放射治疗研究生教学质量需要我们进一步探索,我们通过目前本科室肿瘤放射治疗研究生培养遇到的问题提出一些改进方案,比如PBL-CBL教学,MDT模式教学,教学查房模式等提高该专业研究生主动及被动学习能力,为培养合格的放疗科医生提供一定的帮助。

  • 标签: 肿瘤放射治疗学 研究生培养 PBL-CBL教学方法 MDT模式教学 教学查房模式
  • 简介:摘要:肿瘤作为一种严重威胁人类健康的重大疾病,在我国已经成为继心血管疾病、脑血管疾病之后的第三大死因。随着肿瘤发病率的逐年上升,肿瘤治疗的方法和手段越来越多,而传统教学模式下中医肿瘤教学现状不容乐观,学生学习兴趣不高、学习积极性差、临床技能和科研能力低下。针对这些问题,结合中医肿瘤学学科特点,提出以问题为基础的教学法在中医肿瘤教学中的应用对策,以提高中医肿瘤教学质量。

  • 标签: 问题教学法 中医 肿瘤学
  • 简介:摘要目的研究中医肿瘤规范化治疗与个体化治疗研究的效果。方法本文从本院2017年10月-2018年4月期间接收的III期非小细胞肺癌患者中,随机抽取98例,分为中医治疗组和个体治疗组,个体化治疗组采用西医常规治疗方法,中医治疗组在西医常规治疗基础上,应用中医肿瘤规范化治疗方法诊治。结果III期非小细胞肺癌患者接受常规治疗期间,CR、PR、SD、PD分别为40.82%、48.98%、61.22%、55.10%;同时,患者临床治疗轻度疼痛20.41%,重度疼痛24.49%,重度疼痛55.10%,且P<0.05,与个体化治疗相比有较为明显的差异。结论中医肿瘤规范化治疗,对肿瘤患者临床治疗结果显著。

  • 标签: 中医 肿瘤 规范化治疗 个体化治疗
  • 简介:摘要蒙医是一门具有民族特性的传统医学,在蒙古民族的长时间的医疗实践中发展起来,具有丰富的内容与悠久的历史,在对疾病进行诊治的过程,由于用药剂量少、疗效确切、经济性好等优点得到了人们的青睐。总的来说,在治疗的过程中,蒙医应用“赫依”、“希拉”、“巴达干”三根的关系来对人体的生理、病理现象进行解释,经过长期间的研究与实践,蒙医已经形成了一套较为完整的理论,在疾病治疗中的应用范围日渐广泛,本文对蒙医的治疗进行了简述,以期进一步提高蒙医临床治疗的的合理性。

  • 标签: 蒙医 治疗学 赫依 希拉 巴达干
  • 简介:由美国StevenD.Waldman教授主编、王保国教授主译的《图解疼痛治疗》(PainReview)已于2010年12月由人民卫生出版社出版。

  • 标签: 治疗学 出版 疼痛 图解