简介:
简介:〔摘要〕文章针对时下人们不爱读书的现象,新颖地提出了学习力的概念,独特地论述了学习力的影响因素及其相互关系,更进一步针对性地提出了提升个人和组织的学习力的途径和方法。我们对学习力缺乏全面、准确的认识和理解,自然在读书的行为上也就有所缺失。
简介:1扔一次垃圾投一次篮作为一个经常身居教室的篮球迷,感觉纸团、水瓶及其他一切杂物都是篮球,教室角落的垃圾桶自然就成了理想篮筐。于是有了这款专为篮球迷设计的垃圾桶,以垃圾桶为篮筐来练习投篮技术,并为垃圾桶添置了篮板,增加命中几率,也符合实际投篮技巧。篮筐采用优质的铁网纸篓,简洁时尚、坚固耐用,整个篮球架可反复拆装使用,板材均由EO级纯松木MDF板切割而成,自然环保,散发松香。
简介:一、校长课程领导力解析1.校长的课程领导力是校长与追随者的合力学校的课程变革和发展,需要千千万万真正能进行课程领导的校长,他们的显著标志是,靠领导力不断将管理团队、教师以及与课程利益相关的人士吸引到课程变革的伟大事业中来,靠调动群众的积极性去实现共同的课程变革的目标。
简介:心理因果性问题是当代心灵哲学中的一个前沿性问题。金在权基于因果排除论证指出,非还原唯物主义的心理因果性理论遇到了"先占威胁",即心理的因果有效性最终会被物理的因果有效性排除。内德·布洛克认为,由于是否存在物理学的底层是一个开放的问题,因此如果按金在权的思路推导下去,必然会得出不存在任何因果关系的荒谬结论。另外,金在权并未对其所支持的"多因素决定"观提供令人信服的理由,他在论证中所使用的层次概念也有歧义性,他用于支持排除原因的分割策略也有待证明,因此他对非还原唯物主义的批判并不成立。
简介:“我不希望各职能部门或高级员工之间互相争斗。任何事情,哪怕有一点点争斗的意味,都会产生负面影响。我憎恨别人用‘吉姆说’或‘吉姆希望’,‘董事会说’或‘董事会希望’这样的话作为做或不做某事的理由。事情做或不做,是基于严格的评估和审慎的考虑的。”
简介:孩子在山上种的玉米快要成熟时,却被狗熊糟蹋了。孩子找狗熊讲理,狗熊满不在乎地说:“你能把我怎样?”
简介:受益于上海全球科创中心建设和自贸区发展,张江高科技园区成为政策高地4月29日张江高科公布2014年年报,业绩创历史新高。年报显示,2014年公司实现营业收入30.02亿元,同比增加56.47%;归属于上市公司股东的净利润4.36亿元,同比增加17.04%;实现基本每股收益0.28元。公司利润分配方案是每10股派发现金红利0.90元(含税)。公司公布2015年一季报。报告期内,公司实现营业收入2.53亿元,同
简介:为配合全军部队深入开展的战斗力标准大讨论,《人民前线》报坚持思想发力,开动思维机器,对战斗力标准的丰富内涵、时代价值以及如何让标准立起来落下去等诸多方面作了深入阐释和广泛宣传,为强军兴军宣传发出铿锵之声。
简介:起始于2001年的第八轮课程改革,走到了高原之上,尽管我们并不情愿,但已是不得不认真面对的现实。想当初,课程改革风潮刚起,真可谓轰轰烈烈:官员们从民族振兴的高度阐述课程改革的目标和价值,专家们精微地解读着课程标准的内容与思想,基层学校的老师们一边参加铺天盖地的各种培训,一边
简介:功是高中物理的重要概念之一,关于力对物体做功的求解也是高考物理的重要考点,恒力做功可以用公式直接求解,但变力做功就不能直接求解了,需要通过一些特殊的方法.本文结合具体的例题,介绍几种解决变力做功的常用方法.一、根据动能定理求解动能定理即适用于恒力做功,也适用于变力做功.研究变力做功时,功的公式W=Fscosθ不再适用。
简介:购买力平价指数是各国货币之间购买能力的空间对比指数,其科学的计算是确定汇率的依据。然而现实的汇率却经常偏离购买力平价水平,并经常引起套购、套汇、套利等投机行为。为经济和市场的稳定,我们必须探索购买力平价核算的科学方法。
简介:今年2月10日,邓力群以百岁高龄去世,峨冠点赞,备极哀荣。网上议论纷纷,褒贬不一,勾起我对斯人往事的一些回忆。知悉邓力群的大名,是在20世纪50年代初期,当时邓力群是刘少奇的政治秘书,我在《中国青年》编辑部工作。听说他准备帮助少奇续写一本"建设时期"的《论共产党员的修养》。我曾托人打听,想争取将它作为重头文章,在《中国青年》上发表。后来,邓力群写书因故搁浅,我的设想也就不了了之。
简介:作为一名教师,每个人都希望自己的教育教学深受学生喜欢,并且轻松而愉悦.但现实使我们时常感觉自己力不从心。甚至处于崩溃的边缘。其实一件事情结果的达成.谁又规定只能用自己的能力呢?很多成功者并不是他的专业能力有多强。而是他善于整合更多的资源。成功的教育教学,不仅要“尽力”。更要“借力”。郎咸平说:“一个人整合能力的大小,决定了它成功的大小。我们的身边有很多珍珠,我们需要一根线,能把那些珍珠串起来,做成一条光彩夺目的珍珠项链,这就是借力,这就是资源整合。”
简介:一心为民、实干当先,加快构建公平正义的社会生态和风清气正的政治生态,为打造西部经济核心增长极、建设现代化国际化大都市而努力奋斗.
简介:“主人,你好,这些别针送给你。这样.你的学习资料就不会,散开了。”“啊,谢谢你,小兔子。送你几盆‘植物’吧,愿你每天都快乐!”
简介:有很多孩子厌恶、拒绝写作,其中一个很重要的原因是常规的写作模式使大家失去了写作的快感。这一模式表现在写作手法上,就是在一种完全格式化了的框架中来完成所谓的写作。以叙事性的写作为例,这种格式就是:见景一入境—抒情—升华—结尾点题;在写作内容上,就是在极其有限的观念之下来确定文章的主题。
简介:显然,这两个小说是我旺盛想象力的分泌物。当我于2012年写下《乌蒙》或稍早时期写下《奶牛住进我们家》《宋代美人》《开往糖厂的末班车》乃至更早一些的《巴西海藻足球队》那样的小说之后,在我所尊敬的何凯旋大兄的提醒之下,我突然发现,小说写作当然可以照着这条路子往下走——以我十余年记者生涯的真实遭遇提供燃料,再用过剩的想象力点燃它,亦能完成一个写作者所谓的"现实观照"。
简介:传统生产力是对马克思生产力理论的传统理解,但并非马克思本人的观点。它只看到人类从自然界获取必要的物质资料的一面,却忽视了人与自然共生共存的一面,缺乏辩证性。生态生产力则主张在尊重自然法则的前提下,开发自然资源和保护生态环境同时并举。以实现人与自然的和谐共生。这是生态文明语境下理论创新的结晶,是马克思生产力理论在当代中国的创造性发展。
想象力
试论学习力
校长课程领导力:从“个力”走向“合力”
因果力流失了吗?
反败为胜领导力
斗力不如斗智
张江高科发力
做思想的行者——《人民前线》报战斗力标准大讨论主题宣传的实践与思考
吸引力·约束力·感召力——班级工作管理漫谈
思想力·建构力·行动力——课改突破高原的底层路径
分析变力做功问题
购买力平价指数
也说邓力群
教育要学会“借力”
深谋远虑 齐心聚力
可爱的想象力
推开想象力之门
想象力创造现实
生态生产力研究