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  • 简介:成功的交际需要遵循一定的会话原则,其中最主要的是合作原则和礼貌原则,这在英汉民族中是共同的。但由于中西文化差异的影响,各民族对两者的侧重却各不相同,而这正是导致跨文化交际语用失误的一个重要原因。

  • 标签: 文化差异 合作原则 礼貌原则 跨文化交际
  • 简介:摘要本文主要是从格莱斯提出的合作原则角度来分析巴金小说《憩园》的会话含义,从而揭示其语言背后隐藏的人情世故、人物性格、作者意图等更深刻的内容,充分挖掘和丰富巴金的小说《憩园》。在实际交际过程中,人们并不总是遵守合作原则的,所以本文主要通过合作原则的量准则、质准则、相关准则、方式准则四个原则的违反在《憩园》会话中的运用来展开,突显出合作原则在小说《憩园》中的具体实践和运用。

  • 标签: 巴金小说《憩园》 合作原则的违反 会话分析
  • 简介:摘要:礼貌原则在促进抑郁症医患会话和谐和构成良好医患关系着重要作用,礼貌原则的使用频率在抑郁症医患会话中也是十分频繁。本文基于礼貌原则的语用功能,旨在分析礼貌原则在医患会话中的使用情况,通过礼貌原则在抑郁症医患会话语料中的体现进行分析,得出礼貌原则的恰当使用将能使抑郁症患者对医生产生信任感、增加自信和促使医患会话高效进行等积极语用功能,医生在医患会话中应着重注意礼貌原则的使用,不恰当的话语则会造成患者对一生的不信任或触发自我保护的负面影响。本文在此发现的基础上为礼貌原则在抑郁症医患会话中的使用提供了启示。

  • 标签: 医患会话 礼貌原则 语用分析
  • 简介:<正>现行教材从句型、课文到练习,都没有对如何培养学生的实际运用语言的能力引起足够重视,结果学生学了几年英语只懂一些语法规则,却不会读,不会讲,听不懂,说不出。造成英语教学效率极其低下。“哑巴”英语“聋子”英语司空见惯。可喜的是,许多英语教育工作者已意识到现行教材的不足并在教学实践中把注意力从以往重知识传授转移到重能力培养上来。大大加重听说训练的比重,他们精心设计,巧妙安排课堂会话训练(有人称之为DailyTalK,或Mini-TalK或FreeTalK等)。这不能不说是一贴

  • 标签: 现行教材 能力培养 教学实践 知识传授 引导学生 培养学生
  • 简介:该文以清代《笑林广记选》故事中的会话为例,分析了对话中一方或双方如何有意或无意背离合作原则而达到幽默的目的。该研究发现该书背离合作原则会话中,违反方式准则的例子居多,违反数量和质量的例子也不少,而违反方式准则的例子相对较少;而且有些例子违反的准则不止一条。在实际例子的分析中,笔者发现违反方式准则和违反数量准则有一定的交叉性。最后,笔者针对幽默话语呈现的特点分析了其可能产生的原因。

  • 标签: 会话原则 话语特点 原因
  • 简介:摘要:会话教学是小学英语课堂中非常重要的环节,贯穿于教材的始末,对培养学生听、说、读、写的能力有着至关重要的作用。但是,在传统的英语会话课堂教学中,教师的教学模式往往过于单一,对话目标语言的运用脱离实际,导致学生学会的只是一些孤立的单词、词组和句型,影响学生综合语言水平的发展。鉴于此,笔者结合自己的会话教学实践,对小学英语会话教学在课堂教学中的原则和策略进行探究,激发学生的学习热情,提高学生的会话水准。

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  • 简介:英语小说会话与日常会话的差异常宗林在小说中,人物与人物之间,叙述者与人物之间都存在着言语交流.即会话。然而,这种会话既不是一种真实自然的交流,也不早日常会话的完全再现,而是作者以日常会话为材料,经过消化吸收和想象,精心雕琢加工而成的。尽管一些作者为了...

  • 标签: 英语 小说会话 日常会话 比较研究 区别 故事情节
  • 简介:俄语会话分析徐翁宇南京外国语学院一、前言会话是语言的最经常、最基本的使用形式。Л.В.Щерба院士指出:“语言只有在对话里才显示出自己真正的存在”(Якубинский1986:31)。著名俄罗斯语言学家Л.П.Якубинский早在本世纪30...

  • 标签: 会话分析 相邻对 插入语列 说话人 繁化形式 反应词语
  • 简介:不同语言所使用的文化环境对颜色词表达的涵义有着深刻的影响。本文旨在以语义学的意念理论为基础,对颜色词在不同语言中出现的“所指”差异作一个简单分析,探讨基本颜色词在英汉语言中的不同涵义,并对中国英语学习者在使用颜色词进行英语交流时应注意的会话合作原则提供一些建议。

  • 标签: 基本颜色词 “所指”差异 会话合作原则
  • 简介:小说《勒索》通过人物对话和矛盾冲突刻画了文中三个人物的性格特点,给读者留下了深刻的印象。本文从语用学会话合作原则的违反角度分析《勒索》一文中的会话,进而分析文中奥吉尔维的人物形象。

  • 标签: 会话合作原则 违反 奥吉尔维
  • 简介:<正>“会话含义”(ConversationalImplicature)是美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)于1967在他的《逻辑与会话》(LogicandConversation)中所提出来的一个语用学术语,用来指一句话除本身的语法意义之外和外部因素一起所获得的语用学意义.所谓外部因素主要指三个方面:1)有关上下文;2)非语言环境,即说话现场的物理因素;3)共同的背景知识.格赖斯注意到,在交谈中,为了达到共同的谈话目的,通常在谈话人中间存在着一种默契,即合作原则(Co-operativePrinciple).这一原则表现为谈话人必须遵循的一套具体准则.这些准则有以下四条:

  • 标签: 会话含义 合作原则 格赖斯 语用学 背景知识 说话人
  • 简介:当人们谈论过去所发生的人或事时,难免侧重谈论过去做了些什么,然后做一番点评。

  • 标签: 会话 口语 谈论
  • 简介:牛津大学哲学家格莱斯提出的会话含义理论是语用学中第二个重要的理论。在其语言学著作《逻辑与会话》的结尾部分,格莱斯简单地提到了会话含义的五个特征:可推导性、可取消性、不可分离性、不可确定性和非规约性。这些特征各有侧重,但又浑然一体,共同完善会话含义的理论体系。

  • 标签: 会话含义 可推导性 可取消性 不可分离性 不可确定性 非规约性
  • 简介:快来看新疆尉犁县三原色美术工作室的这些同学们带给我们的作品吧!这些轻质黏土在同学们的巧手下,变得如此美妙。瞧,圣诞老公公的红布袋里面装得满满的,这些圣诞树上挂着的礼物,是不是都是圣诞老公公挂上去的呢?

  • 标签: 会话 圣诞树 工作室 三原色 尉犁县 同学